大班安全教育活动方案范本
活动一:安全标志
活动目标:
1、鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志,教育幼儿不要玩火、电等危险物品,遵守交通规则。
2、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。
3、通过幼儿自己动手制作安全标志,发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。
活动准备:
1、?多媒体课件:交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事,并配有关的安全标。
2、?事先让幼儿收集有关的安全标志。
3、?安全标志七种:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。
4、?画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。
活动过程:
一、找安全标志:
1、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿观看多媒体演示,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路
2、提出问题,请幼儿思考:
①?为什么要有这些安全标志,这些安全标志有什么用
②?除了马路上的安全标志,你还见过什么安全标志,在什么地方见过的,它们表示什么意思
③?请幼儿继续观看多媒体演示,寻找有关的安全标志。
二、议安全标志:
1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志,并介绍这些标志是什么意思
2、讨论安全标志的用途:我们生活中为什么有这么多安全标志
它们对我们有什么用途
如果没有这些安全标志行不行为什么
小结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。如果不这样,会出现很多问题,人们的工作、生活、学习就不能正常进行。
5、?游戏:看谁找的准
教师说出一种安全标志名称,请幼儿迅速找出相应的安全标志卡
三、设计安全标志
1、想一想,我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作,让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情,应该怎样做。
2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用,并用简练的语言讲给大家听。
四:活动延伸:
幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志,并继续探索相关的安全标志,尝试理解安全标志的含义。
活动二:识字教育:“安全”
活动目标:
1、教会幼儿玩具的正确玩法,培养幼儿的安全意识。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿认识“安”、“全”,理解安全的含义。
活动准备:
彩色字卡:“安”、“全”及拆字图
活动过程:
一、以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题。
1、出示“女”字宝宝。
师:今天几个字宝宝来我们班做客,和我们做游戏,可是这个字宝宝特别爱漂亮,所以老师给他准备了一顶漂亮的小帽子,我们来给他戴上吧。
2、出示“安”的部首,幼儿认识“安”字。
师:字宝宝变成了一个新字,是什么?安
3、请幼儿为字宝宝“安”组词。
(安全、安玻璃、安门、安静、公安、安排等)
二、以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”、“王”,认识“全”。
1、引出字宝宝“人”、“王”。
教师把“人”、“王”变成“全”,幼儿认识“全”。
师:原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了,那现在变成了什么字呢全)
2、请幼儿为字宝宝“全”组词。
(安全、全部、全家、全都、完全等)
三、结合实际让幼儿理解“安全”的含义,并结合幼儿园实际在日常生活中注意有危险的地方,教会孩子们正确的玩法,防止发生意外。结合小朋友平时的一些行为、动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己,不让自己受伤。
师:小朋友在幼儿园应该怎么注意安全,保护自己不受伤
请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答,培养幼儿的语言表达能力,同时教师加以补充、总结。
教室内:1、电源:不能触摸电源,防止发生生命危险。
2、窗户:不能爬到窗户上,也不能往下跳,防止发生意外。
3、桌椅:幼儿不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰。
4、黑板、钢琴:不能钻到下面,不能爬。
5、卫生间:地滑,注意不摔倒,洗手时排好队,不推不挤,防止碰伤。
6、尖锐物品:不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。
户外活动:1、站队:不推不挤,整整齐齐,下楼上楼时要靠右边行。2、游戏时:遵守游戏规则,不乱跑。
3、玩滑梯:不推不挤,你先我后,不能爬,不能跳。
四、活动延伸:
请幼儿注意在家里和路上的安全。幼儿知道交通规则和家里危险的地方,并把这些危险的地方画出来,带到幼儿园讲给小朋友听,达到互相教育的目的。
活动反思:
安全教育是幼儿教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往较多的停留在表面,让幼儿被动的接受“你不能怎样,你不该怎样”,这样容易造成幼儿逆反心理效果也是适得其反。
针对我们班的实际情况,我们开展了这次的安全教育活动。孩子们对这次的活动非常的感兴趣,他们不再是被动的去接受大人命令式的要求,而是通过自己设计安全标志,亲身感受来认识交通标志,了解交通规则。并且根据最近孩子们对中国文字非常的感兴趣,我们用有趣生动的方式讲解了安全两个字的意义,通过游戏和字体变化等孩子们感兴趣的方式培养孩子们的安全意识。
2009年6月
编辑：www.qiquhA.com.com篇2:中小学生安全教育日应急演练活动方案
为有序开展**市**年中小学生安全教育日应急演练活动,确保演练活动取得良好效果,制定本方案。
一、演练目的
通过开展应急演练活动,向广大中小学生开展生命教育,教育学生了解地震、防空、消防等基本知识,掌握避险逃生常识,树立生命意识,应对和减小突发事件造成的灾害,确保生命安全。
二、演练范围
全市各级各类学校(含幼儿园,下同)。
各学校要认真组织开展演练活动,并充分考虑学生和幼儿实际,周密安排,注意把握方式和强度,加强安全防范,避免发生意外。
三、演练时间
**年3月30日,具体时间由学校确定。如遇中到大雨等恶劣天气,演练时间可以顺延。
四、演练地点
所有学校在本校校园内开展演练;有多个校区(教学点)的,分别在各校区(教学点)开展演练。
五、演练准备
(一)制定演练活动方案。学校要成立演练活动领导小组和安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机构,落实安全员、引导员、信号员等各岗位人员。
(二)确定应急避难场所。学校要在校园内确定应急避难场所,如运动场、操场、草坪、空地,可以确定一处,也可以确定多处;封闭式的应急避难场所要有至少2个宽度不小于3米的通道。
(三)设置应急避难场所标志。每个应急避难场所要设置标志牌,基本要求为:长方形,面积原则上不小于1平方米,材质较硬,标注醒目的“应急避难场所”文字,可配图案。标志牌要牢固树立在应急避难场所内适当位置,高度适中,平时不得移动。
(四)制定疏散方案。学校要制定疏散方案,明确疏散方法和注意事项,细化每位教职工职责分工,确定每个班级疏散路径和场地。学校要结合平时演练实践,再次研判、确定本校区(教学点)合理的疏散线路,完善或绘制疏散示意图,张贴在醒目部位。同时,要全面清理疏散通道,确保畅通。
(五)准备临时急救物品。学校要准备适当数量的药品、器材、饮用水等物品,以备演练活动的临时需要。
(六)开展演练前宣传教育。学校要发动班主任和相关学科教师,分班级、分学科集中开展演练宣传教育,介绍本次演练活动的目的和意义,让学生熟悉疏散方案,帮助学生消除不必要的心理恐慌,引导学生树立生命意识,珍爱生命,远离危险。
六、演练程序
(一)所有参与演练人员到达各自岗位。
(二)鸣放演练开始信号。校园广播播送“老师们、同学们请注意,现在是××应急演练,请大家在引导员的引导下,按各班级疏散线路,疏散到学校应急避难场所”。
(三)学生在引导员引导下有序疏散到应急避难场所。
(四)按设定情形在应急避难场所组织自救互救演练,各班班主任清点并报告人数。
(五)鸣放演练结束信号。领导小组对演练活动进行点评,组织学生安全返回,恢复正常教育教学秩序。
七、有关要求
(一)提高认识,加强领导。开展应急演练是增强学校应急预案针对性、实用性的有效途径,是提升学校应对突发事件能力、保障学生生命安全、维护社会和谐稳定的重要手段。各县(市)区教育主管部门、各学校要充分认识在全国中小学生安全教育日开展应急演练活动的重要意义,增强责任感,加强领导,把本次应急演练活动组织好、开展好,确保取得实效。
(二)周密部署,精心组织。各县(市)区教育主管部门、各学校务必提前策划、周密部署、精心组织,确保演练活动顺利开展。要讲协同、重流程、抓节点,防止演练过程中发生拥挤踩踏。演练活动结束后要及时总结评估,有针对性地修订本校区(教学点)的应急预案,切实提升学校应对突发事件的能力。
(三)加强督查,精心指导。各县(市)区教育等相关部门要加强对本次应急演练活动的督查和指导。市教育等相关部门将分赴各级各类学校,现场督查指导演练活动开展情况。各县(市)区教育等相关部门也要组织安排人员到校开展演练活动的督查指导工作。
演练活动结束后,各学校将演练活动小结和图片资料及时上报所属教育主管部门。各县(市)区教育主管部门将演练活动总结在4月10日前报送市教育局(法规处)。联系电话:635****、635***。
篇3:某大班安全教育周活动方案
一、教育目标:
1、通过安全教育周系列活动,帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素,增强安全意识,懂得一些自我保护的方法,提高自我保护能力。
2、提高积极主动地参与各项活动,感受活动的乐趣。
二、具体内容及要求:
1、社会活动
小鸭子迷路了
目标:
1、使幼儿了解基本的生活常识,迷路后不慌张,应尽快与家长取得联系。
2、知道一些主要的生活活动规则。
形式:通过谈话、情景设置等活动来达到目标。
(2)我怎么办
目标:幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
形式:通过谈话、游戏等活动来达到目标。
(3)小公鸡历险记
目标:
1、教育幼儿不要轻易听信别人的话,应学会独立思考问题。
2、教育幼儿关心、爱护同伴。
形式:通过谈话、情景活动等来达到目标。
2、健康活动:
雷响时,我不出去
目标:
1、帮助幼儿了解雷电的形成和危害。
2、教育幼儿懂得防止雷击的基本知识,知道雷雨天应在家,不要出去。
形式:通过教学活动及家园共育达到目标。
(2)煤气开关不乱动
目标:
1、让幼儿初步了解煤气的基本特性,知道煤气对身体有害不能乱动煤气开关。
2、使幼儿知道正确使用煤气的方法,进一步树立自我保护意识。
形式:通过家园共育、教学活动来达到目标。
(3)不攀爬阳台、窗户。
目标:知道攀爬阳台、窗户是危险的,懂得在阳台上、窗户边时要注意安全。
形式:通过看图片、谈话及家园共育来达到目标。
(三)晨间谈话
在每周一的安全谈话中,帮助幼儿建立以下安全意识:
(1)玩大型玩具时不做危险动作,不在滑梯上追逐、嬉闹。
(2)上下楼梯时要注意安全,不互相嬉闹。会用手扶住楼梯的扶手。
(3)出汗后知道用干毛巾擦汗,口渴时会及时喝水。会学习保护自己的眼睛。
(4)不到河边、建筑工地、电区、马路边、铁轨等危险处玩,不玩火。
四、环境创设:
在活动室的走廊上布置出一块小天地,以“安全教育”为主题展出保护自己安全画廊。
五、家园共育:
1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容。
2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品,共同提高幼儿的自我保护意识。
六、具体措施
1、在一日活动中,利用各种契机向幼儿进行安全教育,把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位,提高幼儿安全意识。
2、争取家园携手,共同提高孩子的自我保护意识和能力。
篇4:2019年小学安全教育周活动方案
一、活动目的:
本次活动主题是“普及安全知识,提高避险能力”。目的在提高学校安全教育能力,建立健全学校安全防范机制,形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围。根据本校实际情况,通过一系列内容丰富、形
式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间:
3月13日至3月19日
三、活动主题:
普及安全知识,提高避险能力。
四、活动要求:
1、加强领导,完善学校各项安全条例,有计划、有组织地开展安全教育活动,学校全体教师密切配合,努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,再次对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。
五、安全教育活动安排:
1、时间:3月13日开展易燃易爆危险品安全教育
2、3月14日开展防溺水教育3、3月15日开展食品安全及传染病预防教育4、3月16日开展交通安全教育
5、3月17日开展自然灾害安全教育6、3月18日开展加强消防安全教育7*3月19日开展自我保护教育
篇5:防溺水安全教育方案
春去夏至,我县逐渐进入雨季,大雨、暴雨、雷阵雨等恶劣天气不断出现,是学生溺水事故高发期。为有效预防学生溺水事故的发生,确保夏季我校师生的安全,严防因游泳、嬉水、恶劣天气带来安全事故的发生,根据上级有关文件精神,结合我校实际情况,特制定本工作方案,
一、指导思想
坚持以人为本、生命至上的原则,认真贯彻落实上级关于做好预防学生溺水文件精神;坚持“安全第一,预防为主”的方针,加大整个夏季学校安全管理工作,完善各项措施;积极开展防溺水安全教育活动,增强学生的安全意识,提高学生自护和防范能力;做好家校配合、联防联控工作,落实各项防控措施;积极建立预防学生溺水安全教育和管理的长效机制,有效预防学生溺水事故发生。
二、工作主题
珍爱生命,预防溺水。
三、工作目标
深入开展预防学生溺水安全教育工作,增强学生安全意识,提高自防、自护、自救的能力;切实做到预防溺水安全责任落实全覆盖、教育全覆盖、隐患排查整治全覆盖,以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标,确保学校财产和师生生命安全。
四、组织领导
为确保学校预防学生溺水安全教育工作的顺利开展,经研究,特成立平昌县张公小学预防学生溺水安全工作领导小组。
组长:苟亚飞(校长)
副组长:王仕彪(分管副校长)
成员:张国忠(副校长)
严伟(副教导主任)
王中伟(副教导主任)
何平(工会主席)
唐璐(团支部书记)
谭毅(龙泉村主任教员)
巨能金(长城村主任教员)
袁军(通木村主任教员)
金万平(朝阳村小主任教员)
胡德军(出纳)
领导小组由王中伟同志负责具体办公。
四、具体措施
1、在4月22日,召开全体教职工会议,学习平教科体局【2016】85号、川教函【2016】155号文件及近期安全工作相关文件。(王仕彪同志落实)
2、在4月29日前,发放教育部致学生家长的公开信,发动学生、教师、家长按要求参加有奖“答题活动”,“五?一”收假后,学校如数收回公开信回执单,以班为单位装订并交安办存档。(王中伟同志落实)
3、利用电子显示屏滚动播防溺水安全标语;校园内外张贴《平昌县教育科技体育局关于预防学生安全事故致监护人的公开信》;“五一”放假前,印发《平昌县张公小学关于加强安全管理和调整夏季作息时间的告家长书》;学校门前设立固定的预防溺水教育提示牌。做到处处有提醒,人人知提醒。(胡德军老师负责)
4、各班召开一次“关爱生命、预防溺水”主题教育班会、出一期防溺水为主题内容的黑板报。(各班主任负责)
5、学校与监护人签订《预防学生溺水监护人责任承诺书》,把预防学生溺水的要求落实到每一位学生家长身上,使学生校外安全管理不留空挡。承诺书一式二份,一份由学校存档。(王中伟同志负责)
6、组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识宣讲活动,举行一次国旗下讲话集中主题教育,让学生知晓防溺水“七不两会”重点知识。(唐露老师负责)
7、摸排学生上下学必经的塘库基本情况,学校在危险塘库区设立警示标志,落实护送人员;抓实路队放学机制,成立防溺水“三互小组”,加强学生上下学途中的互助管理、自我约束;杜绝学生单独出行,有单独行走路段的学生启动家长接送制度。(王仕彪同志负责)
8、3--6年级的每位学生写一篇“防溺水”为主题的作文。(该班语文教师负责)
9、开展村(居)校防溺水安全联动工作机制,建立预防学生溺水安全工作联席会议制度,各尽其职、各司其职,村(居)校共同预防溺水事故的发生。(王仕彪同志负责)
10、加强学生午睡管理,严格落实走读生以班为单位集中在教室午睡,住校生以年级为单位集中在宿舍午睡的制度,门卫人员严把校门,严防学生在午间休息时离校游泳。(行政值周负责)
11、落实好“一日两提醒”。坚持做到在每天上午和下午最后一节课的最后五分钟,提醒学生勿私自下水,注意途中安全。(当堂上课教师负责)
五、工作要求
1、各班要高度重视预防学生溺水工作,明确责任,采取措施,把预防学生溺水工作做细、做实,确保我校预防学生溺水安全教育活动扎实实效开展,杜绝学生溺水责任事故的发生。
2、要认真落实上课期间每一节课的点名制度,对迟到、缺席的学生及时查明原因及去向。
3、要严格信息报送制度,遇有突发事件,迅速启动应急预案并妥善处置的同时,要及时、如实上报相关信息,不得隐瞒不报或迟报、漏报。
4、学校安全领导小组对本辖区各班校预防溺水工作开展督查,确保预防学生溺水教育工作扎实有效。及时发现问题,及时整改。
5、学校安全小组在对各班校预防学生溺水安全工作督查中,对责任不落实、隐患整治不力、报告不及时、教育不扎实、管理不严格等引发的溺水事故要严肃追究当事人和相关人员的责任。
平昌县张公小学
2016年4月18日