政教处主任 工作职责

  政教处主任 工作职责之相关制度和职责,篇一:政教处副主任工作职责1、负责德育工作的制度化、常规化建设,检查有关工作的落实情况,协调家庭教育、社会教育力量。2、负责学生心理素质教育的组织与管理,后进生的帮教和学生家长的接...

篇一:政教处副主任工作职责

1、负责德育工作的制度化、常规化建设,检查有关工作的落实情况,协调家庭教育、社会教育力量。

2、负责学生心理素质教育的组织与管理,后进生的帮教和学生家长的接待

3、负责学生的评优工作。

4、管理班会课。负责年级组长、班主任津贴的发放。

5、负责政教处内务、资料的整理和德育论文的收集。

6、协助政教处主任做好各项工作,主任不在时,暂时行事主任权力。


篇二:政教处主任工作职责范文

1、全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,并按德育教学大纲制定德育工作计划,坚持不懈地加强对学生进行政治思想和道德品质的教育。

2、根据学校工作计划,制定政教处工作计划,并审定年级组、班主任工作计划。

3、主持本处室日常工作,定期组织召开处室会。并全面负责本处室工作人员的聘任、考核和奖惩。

4、负责学校行政值周的安排,升旗仪式的组织,主持年级组长、班主任例会,安排学生的假期教育活动。

5、协助校长选聘年级组长和班主任,负责年级组长、班主任及省、市级以上学生的评优工作。

6、阅读上级来文,及时组织落实,并将主要内容向主管校长汇报。

7、负责大型文体活动、教育活动、学校卫生、安全工作的管理,督促校医抓好近视眼防治、学生体检等工作。

8、协同总务处抓好学生膳食管理委员会工作,并负责学生住宿安排的管理工作,督促有关干事搞好学生宿舍的日常管理。

9、加强与驻地党政部门、街道办事处、派出所和各企事业单位的联系,建立社区教育基地,形成社会教育网络,形成良好的社会教育环境。

10、负责接待典型的家长来访。

11、积极完成书记、校长交办的有关临时性工作。

12、每学年写一份质量较高的思想教育工作总结。


篇三:

学校政教处主任在校长的领导下,负责全校师生的德育工作和学生日常管理工作,其主要职责是:

1、主持政教处工作,制定并组织实施学校德育工作计划,制定修改完善学校德育工作管理制度。

2、协助学校领导选派并管理年级主任、班主任,收集、审查、归档年级主任、班主任工作计划;负责督促检查年级主任、班主任履行职责和落实计划情况并进行考核评比;建全年级主任、班主任业务档案

3、主持年级主任、班主任工作会议,定期召开相关会议并作好记载;指导总结并组织交流班主任工作经验,做好德育经验文章的收集评比工作;组织指导班主任分析研究学生思想中出现的新情况、新问题并提出解决对策;指导协助班主任抓好后进生的转化工作。

4、组织、指导、督促检查共青团、学生会工作,定期组织召开共青团工作会、学生会、学生干部会。

5、组织、指导、安排各年级、各班级做好各级各类评比表彰工作。负责审查对违纪学生的处理。

6、组织、领导共青团、学生会办好学校广播站;主持每周周会,组织安排学生国旗下的演讲;负责指导教官对升旗手的培训与管理,

7、审查各班学生评语、学生毕业鉴定;审批学生请假事宜。

8、负责制定学校清洁卫生评比制度,划分学校卫生公区;布置、检查学校环境、教室、办公室卫生。

9、指导教官、门卫抓好体育、安全保卫工作,负责学生日常管理、指导生活指导教师做好学生内务管理、学生身心保健和咨询工作。

10、负责制定、修改、完善共青团管理制度、学生管理制度、学生会管理制度。

11、负责组织指导开展学生艺术活动,负责指导教官开展军政训练。

12、完成学校交办的其它工作。


篇四:

政教处主任在校长的领导下,协助校长全面贯彻党的教育方针,具体负责组织对学校学生的教育工作。

一、协助校长制定计划;开学第一周制定新学期的政教工作计划,举行开学典礼,对学生进行入学教育。

二、指导制定并审查班主任的工作计划。

三、学期前抓组织抓计划;学期中抓检查抓分析;学期末抓总结、抓落实。

四、定期召开班主任会议,研究并布署班主任的工作。

五、组织、协调、帮助共青团、学生会、少先队工作,安排全校学生的各项活动,丰富学生的课外活动。

六、狠抓“名师工程”建设,实行班主任的帮带制,并定期检查帮带情况。

七、做好学生的纪律、安全、卫生、政审、差生转化等工作。

八、做好班主任的考勤考绩工作。

九、协助校长开好全校性家长会及各年级组家长会。

十、协助校长指导搞好体育、卫生、社会、综合治理、学生公寓等工作。


篇五:中学政教处主任工作职责

政教处是在校长领导下主管学校德育工作的职能部门。政教处主任是政教处的负责人,其主要职责是:

一、协助校长制定并实施学校的思想政治工作计划,检查和总结学校的教育工作。

二、组织管理思想政治教育工作:

1、贯彻执行上级有关德育工作的指示和条例,具体组织中学德育大纲的实施,切实抓好《中学生日常行为规范》的施行。

2、领导和管理年级组和班主任工作,指导督促年级组和各班开展正常的活动。

3、具体指导并检查各年级、各班级开展建设良好班集体活动,开好校会、班会和开展有益的丰富多彩的课外文体活动及竞赛。

4、办好宣传画廊、板报、检查评比各班的黑板报工作,指导各班布置教室,优化育人环境。

5、经常深入年级组、班级全面了解学生的思想动态,及时处理好偶发性事件,重大问题及时向校长汇报。

6、审批班主任工作计划,审定三好学生名单和文明班集体名单,审定学生发放奖学金的名单及金额。

7、组织班主任及教师学习教育理论和业务进修,并检查学习和进修效果,及时交流。督促教师写好德育工作总结。

8、协助校长室办好家长学校,指导班主任与家长加强联系,积极开展社区教育活动,建立好学校、社会、家庭三结合的教育网络。

9、指导教师撰写好学生的操行评定,督促教师写好德育工作总结,组织开展新老班主任传帮互补活动,帮助新班主任熟悉业务。

10、领导并指导学校宿务工作,协助总务处做好清洁卫生的思想发动、检查评比、督处教育工作。保持校容整洁、美观。

11、协调好团、队、会的工作。团、队、会的工作纳入整个学校德育工作的一部分。

12、负责学生的生活和纪律管理,组织开展“文明班级”、“文明宿舍”等活动。

人力制度 人员制度 仓储制度

信息部制度 信用卡制度 信用社制度

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