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小学黑板报评比活动细则

2024-03-09 阅读 6009

小学黑板报评比活动细则

一、活动目的:

为了加强我校文化建设,彰显班级文化的魅力,充分发挥环境育人的功能,提高禁毒意识,进一步促进学生的健康成长。我校决定组织此次防震减灾知识黑板报评比活动,现将有关事项通知如下:

二、活动主题:“珍爱生命,远离dp”

三、评比时间:*年10月5日中午1:30.

四、活动对象:一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。

五、评比要求:

1、切合主题、内容充实

2、整体美观大方、字面分配合理

3、有创意、字迹清晰

4、有主标题、小标题、文字、图片等;标题要突出中心思想和内容,图片内容不能太少,字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理;

六、评比规则:

主题:标题位置适当,并能反映实际情况,主题内容与布置相符,选取反映主题的材料(10分)

字迹:字迹端正,清晰,认真。(10分)

绘画:能够体现主题,健康积极向上(10分)

版面:版面设计合理,总体感觉良好(10分)

色彩:线条分明能突出主标题(10分)

清洁:版面干净整洁(10分)

创意:自己动手制作编定稿件,自行设计报头题饰和尾花,自编版图总体设计。(20分)

美化:板报设计合理,内容丰富多彩,书写清楚美观,整体版面分配得当,色彩搭配协调,力求产生良好的视觉效果。(20分)

注:总评100分

七、评比人员:为了体现此次黑板报评比活动的公平公正、提高同学们的积极性,由我校少队部组织各班宣传委员、大队部队干以及学校两名美术教师参加评比

八、评审:

每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分。

九、奖项设置:

一等奖、二等奖、三等奖若干名。

十、奖励方案:获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。

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篇2:卫生检查评比制度

卫生检查评比制度

为创设文明校园,美化校园环境,特制订我校卫生检查评比制度。

1、实行卫生责任区。每学年学校大队部将全校环境区,合理地划分到班级,由班

主任老师组织本班学生轮流打扫,实行环境区包干到班制。

2、划分原则。中高年级除了本班室内环境外,将另外承担学校所有室外环境卫生

3、值日办法。实行少先队“文明监督岗”值日制与值日领导巡视制相结合。每天

值日干部须提前至少半小时到岗,推迟半小时离校。

4、评比办法。(1)评比内容。环境区看有无杂物(如纸屑、果皮、塑料袋等)

,室内卫生情况包括门窗、走廊、地面、天棚、桌凳等。以上两项均以满分100分

评定。(2)计分与公布。由“文明监督岗”学生轮流值日,公平打分,一周一统

计,每周一公布。

5、奖惩办法。对于卫生优胜班级实行精神奖励与物质奖励相结合;评出“卫生先

进班级”。对于卫生差、管理乱的班级则予以通报批评。每期卫生成绩作为评比

“文明中队”的重要依据。

篇3:2022学生作业评比方案

作业是影响教学效果的重要因素,自主参与意识是培养学生学习兴趣的关键要素。下面是有20*学生作业评比方案,欢迎参阅。

20*学生作业评比方案范文1

一、活动目的:

全面贯彻落实《小学教学常规》要求,规范学生作业。以实施素质教育为宗旨,通过优秀作业的评选,激发学生的学习兴趣,为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式,进一步规范本校学生的书写,加强学生良好学习习惯的养成教育,提高作业质量,从而培养学生良好的作业习惯。

二、评比科目及方式:

1.参评对象:三――六年级学生的寒假英语作业。2.评选人数:每班的30%

3、评选方法:以班级为单位进行评比量化打分(10分制)。4、评委:两位英语老师及教导处

5、评选步骤:教师评――教导处评――发奖――展览三、评比标准:(见附表)四、评比时间:20*.3

附表:小学学生寒假作业评比量化表

评比结果

经过评委老师的认真评选,按照30%的评选比例,评选结果如下:

三年级:曹睿、刘越尧、陈明飞、蔡志翔四年级:靳磊、赵丽丽、明宴君、顾东昊

五年级:金卓、成楠、屈馨月、王嘉炀、张秋茹、高小涵六年级:花晓萱、明煊芳、马美琦、李森、佟欣

20*学生作业评比方案范文2

一、活动目的

以实施素质教育为宗旨,通过优秀作业的评选,树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型,为全体学生提供一个展现自已良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式,加强学生良好学习习惯的养成教育,提高作业质量,最终推动良好学风的形成。

二、组织机构

组长:各校负责人

副组长:教务主任

成员:各科任课教师

三、评比科目及方法

1、一、二年级学生参评作业为语文、数学课堂作业;三至六年级学生参评作业为语文(包括作文)、数学、英语课堂作业。

2、每班按照10%的比例推选(语、数、英)优秀作业参评,先由各科任课老师初评,再由班主任统一收集,作业和推选名单放在一个档案袋里交教务处。

3、按照优秀作业的标准评出等次,予以表彰。评选结束后,教务处将各科优秀作业展示在校园内,供学生欣赏、学习。

4、评比时间:5月8日至11日

5、此方案以校为单位认真组织并实施。

四、优秀标准

1、作业格式规范,书写认真、工整,字体规范,无乱撕、乱画、乱贴现象。(50%)

2、作业批改正确及时,无错改、漏改,及时更正。(占30%)

3、作业保持整洁,习惯良好。(占20%)

4、作文要求全批全改,评语要中肯有指导性,批改有特色且效果好。

20*学生作业评比方案范文3

一、指导思想:

培养初中生基本的良好行为习惯,主要包括良好做事基本习惯和学习基本习惯;培养学生良好的个性心理品质、自我学习能力,促进少年儿童健康人格发展,使广大学生有正确的学习态度和习惯,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。

二、领导机构:

组长:*x

副组长:*x

成员:*x

三、具体内容:

1、各班在收集学生寒假作业的基础上,由班主任老师组织,本班其他教师协作,在本班学生中开展寒假作业评比,由学生互相参观、评比,共同推举出本班寒假作业完成最优秀的10名学生。

2、有本班班主任老师将评比结果以书面形式上报学校。

3、学校将组织全体师生召开专门的寒假作业优秀学生表彰大会,对他们进行表彰与鼓励。

四、其他事宜:

1、评比活动必须本着公开、公平、公正、有序的程序进行,班主任要认真组织,不得做表面文章,敷衍了事;

2、各班务必在开学三天内,将本活动进行完毕,不得拖延;

3、优秀名单必须于9月4日上午上报到教导处;

4、学校将在9月5日上午召开表彰大会:

5、教师要将本次活动的意义充分落实,以促进学生课外作业完成的良好习惯的养成。为学生今后的学习打下良好的基础。

篇4:龙川小学“经典诗文手抄报评比活动方案

*学年

一、活动目的

为把我校打造成一个书香四溢的校园,让学生感受中华民族辉煌灿烂的历史文化,并在诵读活动中陶治情操,获取真知,树立理想,我校决定开展“经典诗文”手抄报评比活动。使同学们在比赛中得到文学的熏陶与情操的陶冶,并通过比赛来提高学生的人文素养,为健全人格奠定基础。

二、活动组织机构

活动负责人:柯海雁

评委:张东华毛瑜挺余红飞

柯海雁郑娟美章小妹

三、参与对象:3――6年级

四、活动时间:*年12月18日――12月25日

五、活动要求:

1.刊头醒目、规范。版式应新颖、规范,插图应适当、适量;要有日期、主办人及班级;书写要规范、整洁;纸张为8k单面。

2.内容要围绕“经典诗文”主题。

3.每班至少上交4份参与学校评选。

4.上交时间:12月25日前。

5.上交地点:教科室柯海雁处。

6.展览时间:12月28日――12月31日。

六、奖励办法:

以年级为单位,各评选出一、二、三等奖若干。

龙川小学教科室

*.12.18

禁毒手抄报竞赛活动方案

20**年初一年级数学“手抄报”评比活动方案

暑假读书小画报、手抄报展评活动方案

七年级国学经典手抄报活动方案

环保手抄报活动方案2篇

“交通安全伴我行”手抄报比赛活动方案

“青春如歌”手抄报比赛策划书

篇5:关于开展班容班貌评比活动的方案

一、评比目的和意义

为了规范教室管理,净化和营造一个良好的学习、生活环境,让学生养成良好的环境卫生习惯,增强环境育人的实效,根据学校工作计划,经研究决定,第三周开展班容班貌评比活动。

二、评比项目:教室区域的一切设备设施及教室环境卫生。

三、评比要求

1、班刊(黑板报):40分

(1)内容:10分

内容健康,具有一定的思想性,教育性,主题鲜明

(2)版面设计:10分

版面布局合理,设计新颖,且版面整洁。

(3)色彩:10分

色彩搭配合理、协调、视觉效果良好。

(4)图案:10分

图案清晰,紧扣主题,搭配合理。

2、教室环境:60分

(1)室内环境:20分

地面清洁,桌凳,讲台、窗户无灰尘,墙壁和房顶无蛛网等,桌椅整齐,室内公物完好。

(2)室内布置20分

整洁,美观,大方,体现班级年级特点。

(3)版块设计:20分

布局合理,设计新颖。

四、奖项设置:

一等奖1名二等奖2名三等奖3名

东山四小开学初班容班貌评比打分表

班刊:40分

教室环境:60分

合计

备注

一(1)班

一(2)班

二(1)班

二(2)班

三(1)班

三(2)班

四(1)班

四(2)班

五(1)班

五(2)班

六(1)班

六(2)班

检查人:

*年9月18号