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关于校园文化活动调研的策划书

2024-03-09 阅读 7939

关于校园文化活动调研的策划书

一、活动背景

“百舸争流,千帆竞逐”。我校各级团委组织一直以来精心组织策划各类校园文化活动,创新活动理念,丰富活动形式,积累了大量值得推广的宝贵策划经验,这对于我校进一步提升校园文化活动的品质和水平,加强青年学生的素质教育、活跃校园文化氛围,发挥着重要的作用。随着90后日益进军大学,为进一步加强校园文化建设,提高学生组织活动的品位和层次,激励广大学生创造更多积极健康、新颖别致的活动,切实将活动创意与时代特征、办学特色和师生特点结合起来,大力提倡校园文化活动的精品化、品牌化、长期化、项目化。经研究,我校团委特委托调研部策划举办本次调研活动。

二、活动目的

1.智慧丰富校园活动:调查研究目前我校大学生的兴趣爱好,为校领导、校学生会及其他学生组织开展相关活动提供依据;同时,一定程度上扩展校园活动涉及面,拓宽我校学生第二课堂的视野。

2.创意点燃大学生活:激励我校大学生对校园活动开展的思考,为学生提供一个展示自我创意的平台,更多征集创新型活动,营造浓厚的校园创新氛围,提升我校学生创新能力。

3.调研提升参与兴致:引导广大学生自觉关注自身喜好,发挥自身特长,提高积极参与意识。鼓励学生更多关注校园文化活动,提升实践能力。同时宣传校学生会调研部组织文化,表达“为同学服务”的决心,争取同学们的支持,方便日后工作。

4.校园活动与时俱进:通过调研及时获取有效信息,补充更新校园活动,营造活跃、时效的活动氛围,将校园文化活动打造成体现时代特色及学生特点的优秀品牌活动。

三、活动时间*年11月4日(周四)

四、活动内容

1.学生兴趣调研活动

调研对象:河南大学明伦校区各年级各院系同学。

调研方式:问卷调查与随机走访相结合,共拟发放问卷500份。

活动地点:河南大学大礼堂广场

2.创意方案征集活动

活动方式:1设立现场提议及网上提议点,同时收集创意方案交予相关活动组织者。

2设立意见箱,征求学生意见和建议。

活动地点:1河南大学明伦校区十号楼前

2河南大学各宿舍院门口

五、活动流程

1关于丰富校园活动的调研活动

1.问卷设计:11月2日

2.进行调研:11月4日―11月5日,全员出动。

3.数据总结:11月5日当天。

4.形成报告:11月6日―11月7日,11月7日晚上交报告,由部长审核修改。

5.意见反馈:11月8日

2.创意方案征集活动

1.意见征集:11月3日,挂好意见箱,设立现场提议及网上提议点。

2.物资准备:10月30日―11月3日

3.正式活动:11月4日10:00-17:00,全员。

1.共分三班,第一班:9:30-12:00;第二班:11:40-14:10;第三班:14:00-16:20.

其中,第一班负责活动前的物资搬运、放置;第三班负责活动后物资的整理、运回。

4.活动后意见总汇、总结:11月5日-11月8日。

5.公开反馈:11月9日

六、活动预算

1.调研问卷500份,意见箱2个,10支笔。

2.总计约60元

河南大学学生会

调研部

*-10-29

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篇2:2022年小学校园文化艺术节活动方案

为进一步落实《教育部办公厅关于在义务教育阶段实施体艺2+1项目的通知》精神,更好地培养学生多方面的兴趣爱好,引领学校体艺工作的发展方向,丰富校园文化生活。经学校研究决定,于5月31日举行第*届校园文化艺术节,具体事项安排如下:

一、活动主题和内容

活动主题:“放飞梦想”

活动内容:紧紧围绕活动主题,展示小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌,体现时代特征、校园特色和学生特点。

二、活动项目与形式

1、以年级为单位,每个年级组表演一个节目。具体安排如下:

一至三年级:艺术特色表演。如:舞蹈、课本剧、表演唱等,有一定的规模,人数不得少于10人。

四年级:古诗文诵读,人数40名左右。

五年级:口风琴合奏,人数100名左右。

六年级:花样跳绳展示,人数40名左右。

2、各班制作版面一块,体现学生各方面成绩。

3、美术组、科学组制作书法、绘画、科技作品版面各2块,并组织书画展。

4、独轮车、健美操队编排节目,参加艺术节表演。

三、活动时间

初步定于*年5月31日。各年级节目表演时间10分钟左右。

四、活动要求

1、服装整齐大方,体现学生风采,队行整齐,精神风貌好。

2、表演节目新颖、有创意。声音和谐、节奏准确,内容丰富多样。

3、各年级提前将伴奏音乐、所需设备与陈明艳老师联系。

4、音乐老师要协作年级组进行节目排练,加强指导;班主任老师积极组织训练,争取取得优异成绩。

城区英雄街小学

*年3月14日

篇3:高校校园文化活动策划书格式

活动策划就是为了实现活动的目的和目标,通过一个合适的方式和渠道让活动参与者在参与(投入、欣赏)活动中收获我们如期的愿望,同时思考为让这个活动顺利实现目标需要具备的人、财、物等资源以及一些注意事项。现整理一份策划书参考格式供大家交流探讨。

一、策划书名称

尽可能具体的写出策划名称,如“××大学××活动策划书”,置于页面中央,可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、活动背景

活动开展的社会环境和社会影响,校园环境状况,活动举办的动机;可以重点放在对环境因素的分析以及对过去情况的详细描述。

三、活动目的、意义和目标

活动的目的、意义应用简洁语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处,产生的意义(校园效益、教育价值或媒体效应等)。活动目标要具体化,最好可以进行显性评估。

四、活动开展

1.系列活动策划应注重和活动主题相关的内容涉及,以及各块内容(篇章、版块)之间的衔接整合,但是系列活动的每个子活动需要详细的内容说明,参见第2点。2.具体单个活动的策划应该将活动的组织形式、活动流程、活动操作方式和相关活动信息描述清楚。

五、经费预算

根据活动过程实际使用分类列出并计算总和,对于有些不同价位的物品需要按照[min,max]来标注。要结合物资需要,有些需要特别采购。

六、工作分工

1.要先明确工作分类,比如区域划分和秩序维护组,表彰和颁奖组,主持和礼仪组,舞台搭建和场地布置组,音影光ppt控制组,专项节目指导组,接待迎宾组等。2.确定工作团队和工作成员,特别要明确工作负责人。3.要明确各块工作的完成标准和完成时限,同时活动总负责人要做好过程监控和指导。

七、物资需要

物资资源主要包括使用地方、基本道具等物资。

八、预案和注意事项

内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施;整个活动中的一些注意事项和独到之处。

附、宣传方[1]案

分为活动前的通知动员和造势,活动中的新闻编写和图片视频录制等,活动后的新闻报道

[1]浙江大学城市学院《校园活动和大学生能力训练》课程讲稿

篇4:中学校园文化活动方案

一、指导思想

为了推动爱国主义教育和中华优秀文化传统教育,根据学校及各班实际,结合时代特点和形势需要,本学期侧重“校园文化”建设,有效丰富校园文化,以便开阔同学们的视野,锻炼提高他们,让他们在浓厚的文化氛围中快乐地成长.以提高他们的思想道德修养和整体素质.

二、领导机构

组长:*x校长

副组长:*x副校长

成员:*x副主任、语文组老师、各班主任

三、具体内容

一个充满青春活力,充满人情味,充满昂扬向上,积极进取的校园对于促进学生的身心健康发展具有极其重要的意义.本学期着重搞好校园文化。

1、打造静态文化

师生合力打造墙壁文化,构建书香校园氛围。读书,是需要环境与氛围的。学校通过张贴标语口号,布置文化墙等形式,让每一面墙、每一个角落都会“说话”,营造浓郁的文化氛围,引导和激励学生与好书相伴。如:

a.书籍是人类进步的阶梯。

b.获取知识,三分在课内,七分在课外。

c.读书破万卷,下笔如有神。

d.书籍是全世界的营养品。

e.营造书香校园,打造人文飞中。

f.爱读书,会读书,读好书。

g.让读书成为习惯,使书香弥漫校园。

h.我和祖国同成长,书香一路伴我行。

真正让墙壁会说话.各班级用好班务公开栏,主要用于课程表,作息时间表及值日表等内容.教室后墙黑板,用作黑板报,按学校或年级组的布置实施,其余时间班级安排,定期出专栏.

(2)学校设计校园名片,我们给校园定名称、校魂、公约、口号,另外,校长写了寄语。

校园名字:追赶太阳

校魂:优、雅、勤

校园形象:面必净,发必理,衣必整,纽必结;

头容正,肩容平,胸容宽,背容直;

气象勿傲、勿暴、勿急,

颜色宜静、宜庄、宜和。

学校公约:学风严谨奋勇拼搏优雅大方文明守信

心胸宽广表里如一尊师爱友团结互助

自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃

学校口号:扬帆摆舵奋勇拼搏看我某班气势磅礴

校长寄语:我潜力无限,我十分聪明,我要在老师的教导下,告别三闲,静专思主,为成功人生做准备。

(3)布置好教室卫生角.要求:卫生工具归类摆放,整齐,垃圾存放到垃圾桶里.经常教育学生讲究卫生,除每天搞好班级及公共区卫生以外,还定时清洗班级,定期擦洗桌子,以保障班级环境干净整洁,培养学生的卫生习惯.本学期班级卫生的检查评比项目如下:

地面状况

卫生角

墙面布置

讲台

讲台内部

黑板前

窗台

走廊地面

走廊墙面

垃圾清理

桌椅摆放

个人卫生

2、搞好动态文化

与静态文化相对应,动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动.措施主要有:

(一)课堂文化是校园文化的主要组成部分.首先必须让学生热爱文化学习,经常参与课堂教学活动.鼓励学生多参加体育,文艺,美术等课外兴趣小组活动,活跃班级氛围,促使学生全面发展.本学期将进行阳光大课间活动比赛.

(二)营造“浓郁的书香校园”,让学生在读书中开拓视野,感悟人生,学会思考,快乐成长。本学期我们将在全校范围内开展以“我读书,我成长,我快乐”为主题的读书活动。在读书活动中,我们要坚持“全员参与、以班为点、辐射家庭”的思路,力争做到“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”。大力开展“读书节”活动,结合重大节日、纪念日,开展读书征文、竞赛、手抄报、专题讲座等多种形式的主题活动,提升活动内涵,掀起读书热潮,引导学生好读书,读好书、乐读书。以读书活动为抓手,陶冶学生思想道德情操。

(1)每月评比“书香班级”,各班利用班会开展系列活动情况:

a、学生带书互换读书交流活动;

b、读书名人名言的收集整理活动;

c、美文朗诵比赛;

d、校园手抄报设计比赛

e、学生精彩网文收集;

(2)聘请外校特级老师来校上课外阅读指导课并作讲座,启动读书节活动。请学校资深语文老师给同学们讲经典诵读的意义

(3)各班开展建设“书香班级”活动情况。包括各班在教室板报或墙壁开辟类似“我的推荐”“读书之星评比”这样的栏目,班内开展摘抄剪辑、手抄报、演讲、读书笔记展示等活动的情况。

(4)三月份学校开展“我读书,我优秀”演讲比赛

(5)四月份学校开展“好书伴我成长”征文比赛

(6)坚持一天阅读半小时,养成读书习惯,鼓励写读书笔记,掌握正确的读书方法.根据不同年级学生的阅读能力,推荐本年级学生必读书目,至少3本。(第5周周五前完成各年级语文学科组长负责)

同时进一步明确每个学生必须做到三个“一”。

①设计一张书签。在书签上写读书名言,加以美化装饰。各班在评比的基础上,至少推荐4份,上交政教处,统一进行展示。(各班主任负责4月20日之前完成)

②每天读一篇好文章,每周背一首古诗,每月读一本好书。经常与自己的亲人、老师、朋友交流读书心得,感受读书的快乐!(语文老师负责)

③学生每人准备一本读书笔记本,及时剪贴、摘抄自己喜欢的篇段、整理自己的优秀习作或记载自己的读书感想、体会和收获。(语文老师负责)

(7)4月23日(世界读书日)向学生家长发放“亲子共读倡议书”。

继续开展家庭“亲子共读”活动,并逐渐将家庭引入到热爱图书、热爱母语、享受阅读的行动中来,让阅读成为学生一种良好的生活习惯及爱好。(语文老师负责)

“亲子共读”活动,基本要求如下:

a、家长懂得重视环境的作用,为孩子营造良好的读书环境,使

孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

b、家长平时能关心孩子的课外阅读情况,并给予一定的指导。力争做到每天督促孩子阅读课外书籍,时间不少于30分钟,并督促孩子做好摘抄或读书笔记。

c、经常为孩子购买一些适合他们阅读的书籍。

d、家长与孩子经常“同读一篇文章同读一本书”,相互交流,并写好读后感。

(以上活动请家长注意及时收集图片及文字总结性资料。六月底根据学生家长提供的材料评比校级书香家庭)(班主任负责)

(8)每班选五本学生“读书笔记”参评展览。(第十六周周五送各语文老师负责)

(9)各年级开展爱国诗文诵读大赛。(4月17日下午两点五楼会议教室)最佳节目将参加学校比赛。(具体时间待定)

(10)、总结读书节活动情况,评选阅读之星、书香班级、书香家庭,颁发奖项。(十七周)

学校把开展读书活动放在加强学生思想道德建设,实施素质教育的高度来组织实施,成立了由领导、教师、团队工作者包括图书管理人员在内的读书指导小组,形成了组织健全、网络畅通、专人负责的良好局面。建立健全了图书管理制度、学生阅览制度、学生借阅规则、“书香教室”评比制度等一系列行之有效的规章制度,确保了读书活动的蓬勃开展。

读书活动丰富多彩,读书活动将长期开展,着力激发学生的读书热情,精读中外名著,享受浓郁书香,活跃校园文化生活。让学生在读书中开拓视野,在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,构建书香校园。

四、强化管理:

1、校园文化建设小组具体负责全校校园文化建设任务,组织开展全校性校园文化建设活动。

2、坚持“全面布署、全员参与、全程运行、全面落实”的“四全”制度。校园文化建设小组定期进行计划、部署、评估和总结,保证工作的落实。

3、学校加大经费的投入力度,保证校园文化建设的顺利进行。

4、在学校制定教学目标责任时,将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围,促进教师的主体参与。

篇5:校园文化周活动方案

一、指导思想:

为拓展德育内涵,进一步丰富校园文化体育艺术生活,努力营造积极向上、百花齐放、健康活泼、格调高雅的校园文化氛围。通过开展系列文化、体育、学科等竞赛活动,激发广大学生爱党、爱国、爱校和勤于锻炼、热爱学习、求实上进、发奋成才的热情,推动学校素质教育,加强校园精神文明建设。

二、主题:

明荣知耻,展贺高风采。

三、组织机构:

(一)组委会

1.主任:何洪

2.副主任:左碧辉黄东方刘剑平

3.成员:江雨贯宋玉翠温涌陈名用卢一式李泽慧

(二)组委会具体负责初中组、高中组各项文艺体育比赛活动。组委会下设体育竞赛组、文艺活动组、宣传组、联络协调组、后勤保障组、纪律安全保卫组,负责日常事务和具体协调工作。

1.文艺活动组:

李泽慧(组长)、蒋启章、马欣负责策划高一年级文艺活动。

陈名用(组长)、陈卫华、黎先佑负责策划高二年级文艺活动。

钟秀(组长)、戚诚负责策划芳林初中文艺活动。

温涌(组长)、黄景立、苏林忠负责“灿烂的文化”书法、美术、摄影、漫画比赛评比。

江雨贯(组长)、黄茜华、杨甫、卢茂超负责后勤保障、器材等。

卢一式(组长)、文伟等负责纪律教育、安全保卫。

团委、学生会负责比赛场地用器搬运安排等。

2.体育竞赛组:

总裁判长:陈光勇副总裁判长:钟宏新

检录员:陈永胜(组长)罗仕旺覃炳学李发固

发令员:杨鑫(组长)李科梁峰

终点裁判

员:温涌(组长)张土保莫记福廖国卿江雨贯覃炳学

计时员:黎剑英(组长)卢茂超雷艳秀奉飞鹏廖雁凌莫干凤

王玉梅麦长芳甘梅

终点纪录员:罗荣芳(组长)黄桂芬

司线员:翁就红(组长)学生两人(由甘梅老师指派)

联络员:彭育想(组长)谭华锐

检查员:卢一式(组长)秦瑞雯罗道养廖阳颖毛院生

跳高裁判员:钟德梅(组长)温俊威黄月娥黎文元喻华丽

跳远一组裁判员:莫日锦(组长)肖丽丽李敏叶绿波(高二4班男生2人由陈卫华老师委派)

跳远二组裁判员:莫中(组长)吴菊清蓝历骆仁宏(高二14班男生2人由黄景立老师委派)

投掷一组裁判员:魏玉海(组长)梁雪冰周秀娥阳萍

投掷二组裁判员:韦祥军(组长)曾凡梅杨玉昱陈火健

成绩统计组组员:马欣(组长)蓝业方韦振录李雨

奖品组组员:梁松坤(组长)吴锡浩陶雪云梁震乾

宣传组组员:白燕萍(组长)义群李霞陈惠红蒋武艳蓝历

潘肆英黄永旺苏林忠(负责指导学生抄写)黄景立(副组长)负责选派团委学生干部、广播员抄(播)写新闻稿件、海报。杨甫(负责广播器材等)

后勤组组员:黄茜华(组长)顾秀清陈雪萍古韵红

医务人员:曾晓华(组长)陈洁

纪律安全保卫组:陈名用(组长)卢一式李泽慧文伟等

场地器材组组员:钟宏新(组长)伍剑波韦振录卢茂超及体育组教师

入场式评分组组员:钟德梅(组长)黎剑英伍剑波罗荣芳

黎文元马欣温涌吴菊清李杰

注:1.个别工作人员临时更变另行通知。2.运动会开幕式具体方案见附表。

3.具体竞赛项目及名单见体育竞赛附表。

四、活动时间:*年10月30日――*年11月4日

1.10月7日――10月29

日:筹备阶段。

2.10月30日――11月4日:实施阶段。

11月1日上午:开幕式、教师体育竞赛。

11月1日下午---4日上午:学生体育竞赛。

五、内容安排:

(一)高二年级综合文艺汇演。

总协调人:左碧辉

策划:陈名用黎先佑陈卫华

比赛时间:10月31日(周二)晚7:20

比赛项目:演唱、演奏、舞蹈、曲艺

比赛地点:临江文体广场。

比赛办法:①每班必须出一个节目;

②分类设奖;根据参赛节目数,按比例设奖。

(二)高一年级“爱我中华”歌咏比赛。

总协调人:黄东方

策划:李泽慧蒋启章马欣

比赛时间:11月2日(周三)晚7:20

比赛项目:大合唱。

比赛地点:临江文体广场。

参赛办法:①每班由班主任带队,组织全班同学(设指挥1人)合唱一首歌曲,参赛曲目要求爱国主义或革命歌曲。

②伴奏音乐自行解决,统一为cd,时间在6分钟之内。

评奖办法:①采用100分制,去除最高、最低分,取平均值为最后得分。其中表演效果50分,编排20分,音乐10,服装10分,纪律10分(包括上下台及会场纪律)。

②一等奖2名,二等奖6名,三等奖8名,优秀奖若干。

(三)首届钢琴演奏会

主办:贺州高中协办:贺州市音乐家协会

赞助商:泰兴购物超市

总指挥:何洪总协调人:刘剑平

策划:黄少用李泽慧罗荣芳蒋艳

演出形式:钢琴专场

演出时间:11月3日晚7:200演出地点:临江广场

(四)第二届手抄报创作大赛。

主办部门:政教处、团委、语文组。

具体要求:

1.主题:以学习贯彻“**”为主要内容,弘扬社会主义新荣辱观,争当文明小公民。

2.参加对象:高一、高二各班学生。

3.作品要求

(1)规格:四开图画纸(即:《贺州日报》的一半),四边各留出2cm的距离;

(2)排版:做到报面整洁、美观、活跃,图文并茂,报刊题目富有特色且鲜明;

(3)书写:文字内容统一用黑色钢笔或黑色中性笔书写,书写端正,不能涂抹或用改正液(带);

(4)绘画:可用水彩笔、彩色铅笔、水彩颜料、勾线笔、油画棒等;

4.参加办法:作品可由学生1或2人完成,每班限交作品1―3份,于*年10月

31日前将作品统一上交政教处。

5.奖励办法:(1)一等奖2名:30元;(2)二等奖5名:20元;(3)三等奖8名:18元;(4)优秀奖20名。

6.获奖作品展示办法:在我校第二届文化体育艺术周上展示并作资料收藏。

(五)“灿烂的文化”书法、美术、摄影、漫画比赛

主办部门:团委、学生会

主要负责人:黄景立老师

参赛对象:全校学生

截稿时间:10月28日(周五)

交稿地点:学生会、团委办公室

参赛要求:①书法作品:各种书体均可。②美术作品:素描、色彩画等。③摄影

作品:必须是自己拍摄的风景、人物、静物等有艺术性的作品。④漫画作品:自

己创作或临摹的质量较高的漫画肖像作品,作品尺寸8或16开纸大小。

评奖办法:以上各项均分别评出一、二、三等奖及纪念奖,并由学校艺术节组委会颁发获奖证书。

六、活动形式

本届文化体育艺术周各项活动依据项目的实际情况采取分年级主办、联办等形式,每项活动落实到具体单位并由专人负责,政教、团委负责组织协调。

七、奖项与评奖要求由各年级组、综合文艺组策划人制定。

【范例】

为庆祝建国57周年,提升校园文化品味,展示我校师生的精神风貌,增强凝聚力,激发师生爱祖国、爱校园的热情,推动学校教育、教学工作持续高效发展。经学校领导班子决定,在国庆节前举办第二届校园文化节活动,现制定方案如下:

一、指导思想

坚持以“**”重要思想为指导,建设校园先进文化,用优秀健康的文艺作品鼓舞全体师生团结奋斗、积极开拓、努力拼搏,共谱校园建设新篇章。

二、活动内容

1、师生摄影、书画作品展

2、“青春献给祖国”文艺汇演

3、校田径运动会

三、各活动具体内容及要求

(一)师生摄影、书画作品展

1、作品内容:反映近年来我校的变化与发展;表现我校教职工爱岗敬业、无私奉献的工作、学习风貌及其它题材的作品。

2、作品形式:书法、绘画、

摄影作品(黑白、彩色)

(1)书法作品:书体不限(草、篆体请附释文);书法作品不小于4尺宣纸3裁。

(2)绘画作品画种不限。

(3)摄影作品:可使用任何品牌的传统和数码相机及胶片;黑白、彩色均可;作品尺寸:单幅作品8~12寸。必须装有镜框。

3、请在作品正面右下角(或另附纸)用铅笔正楷注明作者姓名、班级。

4、凡毛笔书法、国画参选作品需自行装裱,硬笔书法须用硬笔书法纸书写。

5、各班书法、绘画、摄影作品,于*年9月24日下班前交到各年部政教处。

(二)“青春献给祖国”文艺汇演

1、节目内容:突出“青春献给祖国”的主题,积极、健康、向上。既要有娱乐性又重在全体参与,充分表达爱国主义和热爱校园之情,展示一高中人奋发向上的才艺和精神风貌。

2、节目形式:形式不限,由艺术指导组统筹。

3、节目限定时间:每个节目原则上不超过10分钟。

4、参加汇演人员:所有节目由一高中师生演出,可以由几个单位联合演出(可以跨班级或者跨年部)

5、各单位(指班级)于9月24日下下班前申报节目(限1个),报到各年部政教处,

9月25、26日由艺术指导组对申报节目进行初审及艺术指导。