加强家校沟通利用校讯通架起家校互动桥梁
加强家校的沟通利用校讯通架起家校互动的桥梁
摘要：近年来，随着人们生活节奏加快、生活方式转变等一系列原因，传统家校沟通方式已力不从心。在这种情况之下，“校讯通”信息系统沟通平台应运而生。“校讯通”以其快捷、便利、准确、多向交流、沟通不受时空限制等诸多优势，为老师和家长建立了一个全新的沟通桥梁，实现家、校全方位多层次的交互沟通。但在使用中也存在不合时、不合地，内容单一，沟通缺少针对性和全面性、家校互动不够等诸多问题。要真正发挥这一平台的家校沟通的实效性，教师家长要转变观念，形成共识，要充分发挥“校讯通”的各项功能，深化沟通内容，要合理计划，注意取舍，实现真正意义上的双向互动。
关键字：校讯通互动沟通
“校讯通”也叫“校信通””，它是中国移动通信有限公司为教育行业量身定做的信息化产品。“校讯通”是一个融合了手机短信、计算机网络集成综合服务、Internet等多种IT技术的新一代互动教育信息交流平台，为教师和家长提供了全新的“语音＋网络＋短信”的交流平台，其业务功能主要包括家校互动、亲情电话、平安短信、网站辅助服务等[1]。它充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校和家庭之间的沟通桥梁，为家长、老师、学生都提供了一个良好的教育平台。家长们可以通过这一平台，与学校老师、教育专家及时保持沟通，让孩子更加健康地成长。使班主任、家长、学生三方可利用这个平台分别进入各自班级沟通平台，进行留言、交流、沟通，并设有可公开发表和限制发表的功能。把处于不同时间、不同地点的师、生、家长联系起来，使各个角色间形成平等的对话，改善交流的效果、拓展交流的话题、增进彼此的信任与感情，使师、生、家长关系变得更加融洽、默契，使班级管理更加科学。校讯通”在家庭和学校之间搭建了一座以“学生”为中心的桥梁,使得家校联系、家校合作更加快捷、有效，取得了良好的社会效果。学校有了“校讯通”，有利于加强学校内部管理，优化内部办公流程，提高工作效率；有利于强化对学生全方位的管理；有利于倾听家长的意见，接受家长对学校的监督；有利于加强班主任工作的过程管理；有利于教师信息化素养的提高等。老师有了“校讯通”，与家长沟通的效率将会大大提高。不仅可以改变传统的家访、开家长会等繁重的工作形式，可以根据学生在校的表现、学生的个性特点，学生的点滴变化及时告知家长，随时随地地通过“校讯通”信息平台向家长发送相关情况，同时也能从家长那里掌握到学生在家的表现情况，使学校教育更具针对性。做到及时与家长沟通，与家长共同探讨教育孩子的方法，互相取长补短，与家庭共同开展有针对性的教育。家长有了“校讯通”，由于平时工作作息时间的限制，与老师见面沟通的机会很少，即使在每学期的家长会上，也只能三言两语简单说上几句，很难及时了解孩子在学校的情况、学业的进度和孩子存在的问题与不足。开通了“校讯通”后，家长就可以及时掌握孩子的思想动态，可以随时随地得到关于自己孩子在学校的表现。知道孩子学习如何，还有哪儿有欠缺，可以在家有的放失的教育孩子，以更好的配合学校教育。
制度大全 www.QiquHa.com.com篇2:校讯通:家校沟通桥梁
“校讯通”----家校沟通的桥梁
一、关注家教动向，引导家长树立新的成才观。
孩子是家中的宝贝，许多家长望子成龙心切，不管孩子的天资如何，不管孩子的兴趣是什么，一相情愿地设计孩子的未来。让孩子今天学钢琴，明天练舞蹈，后天又去画画或者学英语。到头来孩子苦不堪言，家长疲惫失望。不仅成才无望，而且很可能扼杀了孩子的天性，对学习丧失了兴趣。因此，帮助家长树立正确的成才观显得尤为重要。我们利用家长学校，告诉家长“第10名现象”：在校时的尖子生，走向社会后未必一定是最优秀的；在校时成绩平平者，但习惯好、有毅力，走向社会后有的倒是后劲十足，成功者大有人在。家长应该从以下几个方面关心孩子的成长：
1.教孩子学会做人
家庭教育的核心是教孩子学会做人。孩子具有良好的品德是做人的根本，关系到孩子的未来。家长要通过自己的言传与身教，潜移默化地影响孩子，努力教育培养孩子具有优良的品质、良好的生活习惯和健全的人格。家长会上，我校少先队开展“争做小主人”主题班队观摩活动，引导学生在家孝敬长辈，说话要讲文明礼貌，回家要向大人问好，吃饭不挑食，饭前要洗手，帮助家里做一些力所能及的家务。
2.给孩子一个宽松的成长环境。
家长要给孩子创设一个宽松的成长环境，让孩子自由发展，发挥他们的天性。家长还要引导学生阅读，营造良好的读书环境，为此，我校还开展了“书香家庭”和“星级小书房”评比活动。
3.关注孩子的心理健康
健康美好的心灵是父母留给孩子的最宝贵的财富，身心健康影响人的一生。专家调查发现：30%左右的中小学生存在一定的心理问题，其中50%的心理问题来自家庭。为防止儿童心理疾病的发生，我们要求家长多亲近孩子、多了解孩子，对自己孩子的智力水平、兴趣爱好等有全面的了解，不要“拔苗助长”违背教育规律，要多给孩子“减压”。学校也根据“五严”规定，一二年级不留书面家庭作业，中高年级家庭作业在1小时以内。
二、开展特色活动，帮助家长掌握教育方法。
我们根据各年段学生的特点在不同年级内开展一些小型多样的家长学校特色活动。
1.邀请家庭教育专家到校为家长作专题讲座，用科学的知识，生动的事例丰富家长的育儿经验。我校举行了“将成功传给下一代”专题讲座活动。专家从转变家长的观念、注重孩子的素质教育、教育方法、如何培养孩子的成功智力、家长要提高自己的素质五个方面，用大量生动、浅显的实例讲授家庭教育方法。团中央《知心姐姐》心理健康教育报告团成员谢峰老师为我们传播了最新的家庭教育理念，呼吁家长关注孩子心灵的成长，精彩报告让到场的家长得到很多启发。
2.邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验，使家长受到启发。几次家长会上，我们邀请顾乐天、陈玉坤等优秀学生家长分别做了《如何培养孩子良好的学习习惯》和《和孩子一起成长》的经验介绍。
3.以班为单位，用座谈会的形式组织家长讨论交流。每一个家长都有发言的机会，介绍经验、总结教训、提出困惑。
4.充分发挥家长学校教师的引领作用，研究家庭教育的共性问题，到家长学校讲课，普及家庭教育知识，促进家庭教育水平不断提高。薛亚莉、朱舒亚、张琳等老师的讲座深受家长的欢迎。学校网站还开辟了“家校联系”专栏，宣传家教知识。
三、关爱留守儿童，让爱的阳光能温暖每个孩子的心灵。
篇3:校讯通架起了家校沟通互动桥梁
“校讯通”架起了家校沟通互动的桥梁
---“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究
【摘要】
“校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。它可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。它充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。它为学校管理提供了强有力的支持，为家长的教育配合提供了高效的保障。因此，如何让“校讯通”持续坚定的发挥它的最有效的作用，让孩子们快乐地学习，健康地成长，是我们每一位老师应该思考和研究的课题。
【关键词】校讯通现代教育沟通家庭教育学校教育
现代教育是一种开放性全方位教育，它要求改变以单一的学校教育影响为主的框架，突出学校、家庭与社会的总和交互性教育影响。“家校联系”是班主任工作中一项重要的内容，处理好家与校的关系，会使班主任的工作事半功倍。教师要做好班级管理工作就应当认识到与家长之间沟通的重要性，苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育却都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”因此，教师与家长必须做到互相配合，和谐施教。“校讯通”平台就起到了这样的作用，它形成了一个家庭与学校间协同教育的闭合圈，构建了学校、家庭、社会三位一体的教育模式，老师登录“校讯通”互联网平台后，可在线布置家庭作业、群发作业提醒信息、实现对个别或全部学生的在线评价。
校讯通的主要作用
其主要功能有：
（一）刷卡考勤。学生通过刷卡操作将到、离校信息以短信形式发送到家长手机上，家长还可以通过登陆网站实现对学生到、离校的详细信息的查询，减少了家长对孩子上学、放学途中的担心。
（二）亲情电话。学生通过在终端机上刷卡，就可给预先设定的亲情号码免费打电话，实现了学生和家长的及时沟通，该电话只可打出，不可打进，避免了随时响起的电话铃声扰乱校园秩序；同时学生在刷卡后还可以及时看到家长给自己的留言信息，解决学生在校园内与家长联系的问题。
（三）家校沟通。通过手机短信，老师将孩子在学校的健康状况、学习成绩、日常表现、作业情况、操行评语、学校动态和通知、家长来校邀请信等直接发送到家长的手机上；家长也可以给班主任及任课老师留言，主动与老师进行沟通互动、查询学生的各项情况并修正对孩子的教育。
首先对于学校来说，也就是对于使用者我们前线的教师来说是很方便的。
“校讯通”是联系社会的窗口，是实现家校联系工作和学校教育教学工作量化管理的有效手段，是国家级的研究课题。不仅可以整合学校管理，而且还大大减轻了各种工作量。
自我校开通“校讯通”三年来，做为班主任的我深有体会，面对那些平时在学习上和生活上习惯不好的孩子们的表现，我会通过“校讯通”及时地与家联得联系、沟通，有针对地做好家长工作。“校讯通”在家校合作教育中发挥着整合功能作用。它快捷、有效地传递家长和老师之间的信息；节省了时间，提高了效率。“校讯通”为家长和老师提供了一种全新的交流方式。小小一条短信，运用得当，在家校联系中可以起到意想不到了重要的作用。