申报中学英语一级教师述职报告

我叫毛一新，目前是初三英语组教师。

我于1999年8月开始工作，于2000年8月获得中学二级教师职称，至今共5年。工作以来一直是满工作量。**年10月和11月分别通过了职称计算机和二外日语考试。

本人99年毕业于无锡轻工大学食品与生物工程专业本科。毕业后的就参加非师范类新教师培训，通过教育学，心理学，教材教法，普通话和信息技术的考试，取得教师资格。在工作后2000至**年期间，进修苏州大学英语专业，获得本科学士。

1999年大学毕业后在苏州旅游学校任教2年。期间担任班主任，任教计算机课程，所带班级在省中级计算机统考中一次性全部通过。还辅导过计算机竞赛小组，负责网页及word操作部分，学生比赛获得苏州市团体三等奖。还任教过营养卫生课程，于**年6月开过苏、锡、常地区公开课一堂。

**年8月调入草桥实验中学至今，一直任教英语课程。其中**~**学年担任班主任。**~20**年，三年时间带完一轮初中英语教学任务。其中**~**学年担任初一年级组长助理。

在草桥的四年是学习的最多，成长最快的四年。在工作期间工作兢兢业业，服从领导的安排，团结周围同事，思想政治上积极要求上级，努力学习新时代对青年教师的要求，遵守各项规章制度，从各方面严格要求自己,探索新的教学思路和方法，争取把工作做到最好。

在当班主任和助理期间，工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做到最好最细致。在班级管理中采取了很多量化的细则，这样方便管理和考核，也让所有的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外，我更注重和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生，经常走访家庭，课余谈心交流，知道学生学习不上进的真正原因，用真诚的心去对待学生。从身心各方面去帮助学生取得进步，走出学习的困境。

做助理期间，工作更加琐碎，一个年级16个班级，做到通知及时到位，高效有序的配合协调好年级组长与班主任之间的工作，培养了与人沟通，协调管理的能力。

在英语教学上，我更加刻苦钻研，虚心学习好的教法。平时坚持做到六认真，经常听课交流，及时了解学生的学习状态，积极鼓励学生的学习兴趣。让学生学到了扎实的知识同时，也能在英语课堂上获得学习的快乐。所带班级的成绩一直保持较好的水平。我指导的孙柯凡学生在**年全国中学生英语能力竞赛中获得初三年级组三等奖。

在教学以外，我还一直注意对自己的继续教育，一直在不断努力提高自己的业务水平。

**年暑假期间，我参加由江苏省教育厅组织，苏州教育学院举办的中小学骨干教师省级培训班学习，顺利结业。20**年1月份开始，业余时间参加由外籍教师教授的口语听力的培训。

２003年开始，我校招收双语实验班，我在开办的两年来一直还兼职双语教学工作。发挥自己两个本科专业的优势为学校发展出一份力。其中**年12月，全国首届双语节在苏州召开，我校也是分会场，我开了一堂《科学膳食》的全国公开课，获得了一致好评。**年秋，在上级领导专家验收双语学校期间，我也开了一堂《指纹》的公开课。**年，我的论文《从学英语想到双语教学》收入《双语教育在苏州

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篇2:小学英语教师年度述职报告20222

学校领导高度信任，委任我主管教导处工作，负责统筹教导处各项协调工作。我遵从上级指示，根据御小三年发展规划和09年度学校工作重点，在“研究、指导、服务、引领”上下功夫。我充分发挥主观能动性，搞好团结，注重调查，联系实际，讲究方法，有的放失，积极协调，通力合作，根据学校特点开展好教育教学工作。学校教育教学工作开展有条不紊且有本校特色，使各项工作走上了科学化健康发展的轨道。回顾一学年来的管理工作历程，感觉深受锻炼：

一、构建并完善校本培训体系，促进教师的专业发展

1、在学习中提高

首先，我校继续履行外出汇报制度。一学年，安排教师近二百人次参加省、市、区的各级培训，中层领导带队参加各学科基地活动，积极参与兄弟学校开展的各级教研活动等，开阔教师的眼界。

其次，利用业务学习的时间集中学习。推行“培训上岗”制度，立足校本，全员参与。4月14日召开了青年教师岗位成长指导及骨干教师素质提升的动员大会，制定各自的专业发展规划。组织**年暑期大家学堂各科教师培训。9月28日举行了第二届“青蓝工程