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中班教育随笔:对待调皮小朋友

2024-05-05 阅读 6761

中班教育随笔:对待调皮小朋友

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中班教育随笔:怎样对待调皮的小朋友

赵文雨小朋友是我们班特别活泼可爱的小女生,大大的眼睛,看上去很讨人喜

欢。可她又是典型的调皮大王,虽然是个小女生,但比小男生还要调皮。在与小朋友

的游戏时特别容易发生冲突,小朋友们都不太喜欢跟她交往。在我的观察中,其实她

特别喜欢与小朋友交往,也乐意与他们一起游戏。每次在活动时,他都积极的参加,

表现自己,总希望得到老师和小朋友的关注。

但她与人交往的方法不是很正确,所以经常导致一些不愉快的事情发生,经常让

小朋友给打小报告。在幼儿园一日活动中,她总免不了要被小朋友告状:老师上课时

,她总是不断地离开座位,一会扔垃圾,一会去厕所,要不就是打扰旁边小朋友。所

以,我听到的就是:“老师,赵文雨抢我东西了”“老师,她碰到我了”。针对这种

情况,我就有意识的去接近她,多关注她,摸一下她的头,给她一个会意的微笑,告

诉他应该怎样跟小朋友相处,遇到情况怎么办,鼓励他与小伙伴要搞好团结,互相谦

让,有玩具大家玩,学会与小朋友共享快乐。

赵文雨小朋友的绘画比较有创意,在活动时,我有意拿着他的作品向小朋友进行

展示,进行表扬,引导孩子们向他学习。慢慢的,她的笑声多了,小朋友们都爱跟她

玩了。

每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的,喜欢调皮的孩子也不例外。一切为了

孩子,让我们多一点爱心,多一些赏识,多关爱一下调皮的孩子吧!你肯定会有意想不

到的收获!

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篇2:教育随笔:中班孩子入园时哭闹怎么办?

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件教育随笔:中班孩子入园时哭闹怎么办?

记得我刚进班的时候,印象最深也是最让我头疼的事情就是:我们班的两个女生赵宸和怡诺早上入园困难,不想上幼儿园,每天都是哭着上幼儿园,愁归愁,但是也要想办法解决。

在一次理论教研中,听一个老师讲他们班的一个小女孩情况和怡诺差不多,经过分析他们两个的情况却是一样,都属于在家家人关爱比较多,而到了中班我对他们的关注少,关爱也比较少,她缺安全感,,找出原因以后,我就结合家长采取了以下方法:

1、话和怡诺单独沟通。

2、入园的时候多和她沟通,多抱抱她。

3、陪她,吃饭时和她坐在一起,户外活动和她一起玩。

4、带喜欢的玩具或者水果入园。

5、情绪稍微稳定一点就表扬她,并且给予奖励。

经过一段时间后怡诺的表现有了很大的进步,最明显的就是电话沟通了,从一开始的我主动说,到怡诺主动说,从怡诺的一句话到越来越多,从我主动打电话转变为怡诺主动给我打电话等等。现在怡诺每天也和其他小朋友一样开开心心上幼儿园了,

有了怡诺的事情做例子,我就和宸宸的家长沟通宸宸的情况,从宸宸爸爸妈妈那里了解到:宸宸属于慢热型的孩子,换句话说也就是适应能力慢,出于这种情况,我采取和怡诺类似的方法,不同之处在于我答应宸宸可以带她喜欢的东西来幼儿园和小朋友们一起分享,经过我们的努力,现在宸宸有了很大进步,可以独自进园了,再也不用爸爸妈妈陪着进教室了。

看到孩子们的进步我也很欣慰,当然了,不光是怡诺和宸宸有进步,班里好多孩子都有进步,我也会继续努力,让我们的宝宝们更加健康快乐的成长!

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篇3:中班教育随笔:良好作息重要性

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中班教育随笔:良好作息的重要性

良好的作息习惯不是一天两天就能养成的,这需要长时间的培养与训练。睡眠对我们来说是非常重要的,睡眠可以缓解大脑的缺氧状态,让我们在疲劳的时候得到充分的休息。当然不只是晚上休息,中午的午休也是必不可少的,有些孩子不喜欢在幼儿园午睡。其实,孩子在幼儿园入睡困难,除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适外,还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。

午睡对于幼儿来说很重要。,当人感到疲劳时,很自然就会产生睡眠的要求,但强迫孩子睡觉,往往适得其反。我们会在他的床前停一下,给他一个温柔的微笑,孩子会感到十分亲切,可以增加安全感。反复几次,孩子便能安静入睡。对环境生畏缺乏安全感的孩子,老师亲切慈祥的笑脸足以给孩子带来安慰,久而久之也就养成了午睡的习惯。当然更需要爸爸妈妈的支持也需要各位爸爸妈妈的配合,在家给宝贝养成良好有规律的作息,给宝宝养成一个好的习惯,也助于宝贝健康成长。

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