教育随笔:让童心飞扬乐在六一

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课件教育随笔：让童心飞扬，乐在六一

本周一周的时间为了提前准备今年六一的活动，我们每一位老师都在积极的忙碌着，准备着各班级的音乐、节目素材、道具、服装等等，我们中一班的节目同样在热火朝天的筹备着，为了让全体的小朋友都有展示的平台和展示自我的机会，我挑选的节目非常适合全体孩子展示，在此公布一下本班级节目的网上地址---幼儿园舞蹈“追梦这个节目的音乐非常有意境，也非常好听，家长朋友们抽空可以在网上搜一搜，先让孩子听一听这个舞蹈的音乐吧！

这一周的时间，我们中一班的家长朋友为每一位宝宝准备了一个非常漂亮的小翅膀，对我们的工作给与了极大的支持和配合，行动力也非常高效哦！在这里感谢家长们哦！

从下周开始到六一这中间我们将着手开始排练节目楼喽，那么请家长每天坚持送孩子入园哦！另外如有其他节目排练的需要，请家长们积极配合！

让我们一起为六一活动加油吧！文章

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篇2:“青春飞扬校园科技文化艺术节活动方案

为了认真贯彻落实《*中央*关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《*中央*关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地拓展学生素质，服务青少年成长成才，市委宣传部、团市委、市教育局、市文化体育局决定联合开展孝感市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节。一、指导思想孝感市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节以“**”重要思想为指导，以贯彻落实中央两个《意见》精神为主线，以高品位、高质量、高文化科技含量的活动为载体，通过开展丰富多彩的校园科技文化艺术活动，引导学生加强思想道德修养，树立共产主义的远大理想和永远跟党走的坚定信念；引导学生关心国家大事，关注地方经济和社会发展，提高自身能力，以实际行动迎接时代挑战；引导学生注重文化素质的培养与提高，自觉完善知识结构，强化人文素养；引导学生积极参与科技文化艺术活动，培养学生的创新精神和实践能力，全面促进学生成长成才。二、活动主题和宗旨主题：展示青春风采，弘扬校园文化，拓展学生素质，服务青少年成长成才。宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。以本届校园科技文化艺术节为龙头，进一步推进校园文化，繁荣地方文化。三、活动内容及组织形式本届艺术节以思想教育、道德修养、素质培养和实践能力培养为主要内容，活动由艺术节组委会统一组织领导，具体时间定于*年五月至六月份举行。本届艺术节由七个活动板块组成：“母亲节”书信感恩活动（团市委承办、市邮政局协办），网页制作大赛（湖北职业技术学院承办），器乐大赛（市群众艺术馆承办），校园歌手大赛（市群众艺术馆承办），书法、美术、摄影大赛（市群众艺术馆承办），“加强自身修养，争做世纪新人”主题演讲比赛（孝感学院承办），文艺汇演暨颁奖典礼（市群众艺术馆承办）。四、活动要求1、高度重视、认真落实。本届校园科技文化艺术节是今年我市校园文化建设的重要内容，也是加强全市社会主义精神文明建设的重要举措，各地各单位要予以高度重视，认真落实文件要求，成立相应的活动领导小组，负责本地本单位的初赛选拔工作，使更多学生通过参与活动受到教育和熏陶。各承办单位要对所承办的活动予以场地、人员、经费等方面的支持，可以采用冠名、协办等方式争取社会力量的支持，保证所承办活动的顺利进行。2、突出主题、多出精品。“展示青春风采，弘扬校园文化，拓展学生素质，服务青少年成长成才”为本届艺术节的主题。各地各单位在组织艺术节活动过程中必须紧扣时代脉搏，抓住有利时机，深入学习贯彻中央两个《意见》精神，扎实开展思想道德教育，在活动的组织中要精益求精，多出精品。3、组织有序、注重实效。各地各单位在组织、参与活动的过程中要做到有条不紊。要加大宣传力度，扩大学生的参与面。要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。五、组织机构为确保本届“青春飞扬”校园科技文化艺术节～成功，特成立孝感市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节组织委员会，委员会组成人员如下：组委会名誉主任：*x市委常委、市委宣传部部长组委会主任：*x市委宣传部副部长*x团市委书记组委会副主任：*x市教育局副局长*x市文化体育局副局长*x团市委副书记*x团市委副书记组委会成员：……具体承办本届“青春飞扬”校园科技文化艺术节活动的单位应成立单项活动组委会，加强对活动的领导。要在活动过程中及时将报名情况、进展情况、评比规则、比赛成绩等情况报组委会办公室。各承办单位要精心设计，周密安排，确保活动顺利进行。要热情、耐心、细致地做好各地、各单位参赛选手及指导老师的接待工作，为他们提供必要的工作条件。本届艺术节各单项活动未尽事宜，各地各单位可与各承办单位组委会办公室或本届艺术节组委会办公室（团市委学少部）联系。各地各单位接到通知后，要按照通知及方案要求，及时部署，精心组织，认真贯彻落实，确保本届艺术节取得～成功。*市委宣传部共青团*市委*市教育局*市文化体育局*年三月附１：*市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节“母亲节”书信感恩活动实施方案承办：团市委协办：市邮政局一、活动主题献给母亲的祝福――给母亲的一封感恩祝福信二、活动对象全市大中专、中小学所有在校学生三、活动内容1、给母亲的一封信由活动组委会组织全市基层团委、少工委广泛倡导和动员，各学校集中组织学生在母亲节来临之际给自己的母亲写一封信（母亲节书信写作专用信封由市邮政局赠送）。2、征文比赛（1）所有写给母亲的信可以母亲自愿推荐的形式（可附母亲感言）参与征文比赛。参赛作品投稿截止日期为～年5月20日（以当地邮戳为准），请自留底稿，作品概不退还，同时作品内容应当可以公开，以便进行作品的评审和展览。（2）投稿方式：由母亲自愿推荐并将信件邮寄到共青团孝感市委母亲节书信活动专用信箱，邮政编码：43*。在信的结尾处写清楚所在学校、班级、姓名及联系方式。邮寄作品时须在信封左下角注明“母亲节书信比赛征文”字样，寄信人地址必须写明县（市、区）家庭详细通信地址。四、活动进程安排1、筹备发动阶段（3月10日―3月31日）：活动组委会制定活动方案，要求各县（市、区）、院校成立相应的活动组委会，会议通知并发文各县市区、市直各院校。面向社会展开全方位的宣传活动。必须使用统一的主题和统一的形象。2、活动教育阶段（4月1日―4月25日）

：（1）号召全市大中专、中小学校开展“孝”文化宣传教育活动。（2）4月10日前各级组委会向市活动组委会上报参赛人数，以便确定印制专用信封的数量。（3）市邮政局按需印制“母亲节”书信写作专用信封，发放各学校。3、实施寄递阶段（4月26日―5月20日）：各学校集体组织学生给母亲写一封信，把对母亲的感恩、思念、孝敬通过书信或一句祝福话形式用专用信封邮寄给自己的母亲，邮政局优先给予投递。4、评选表彰阶段（5月21日―6月30日）：活动组委会开展征文的评比工作。并将获奖优秀作品在有关媒体上选登。五、奖项设置组委会对参赛作品分小学、中学、大中专三个组别进行评选，评选出100名优秀作品，其中：每个组分别设一、二、三等奖各1名、3名、10名，共设优秀奖58名。同时设活动单位组织奖若干名。组委会对获奖作品享有包括不限于书籍、报刊、杂志、影视、网络等相关媒体出版、发表的著作使用权，对被采用作品不再支付稿酬。联系人：*x*市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节组委会*年三月附２：*市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节网页制作大赛实施方案承办：湖北职业技术学院一、作品要求1、题材内容以*市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节项目为作品制作内容。2、网页内容可以是单项活动介绍，也可以是综合活动介绍；3、作品应具有良好的交互性；界面美观，操作方便。4、基层开发平台建议选用powerpoint、photoshop、frontpage、flash、dreamweaver、fireworks、3ds-max等，要求做成可执行文件，能脱离原环境直接运行；5、作品可以是个人独立完成，也可以是多人合作完成。如果获奖作品是多人合作完成的，按照合作者姓名顺序表彰前两名。二、参赛对象全市各大中专院校、中小学校在读学生三、作品报送时间、方式及地点作品请于～年5月10日前报送。作品在2m以内的，请压缩打包用e-mail发送到*x邮箱；作品在2m以上的，请刻录成光盘报送。光盘作品报送至湖北职业技术学院团委。报送作品时要附上软件内容结构图、基层开发平台、辅助开发工具、指导思想、主要表现的知识点、作品内容描述等文字说明。四、评比及奖项1、组委会将邀请孝感市有关专家组成评委会，对竞赛作品以投票方法评出奖次；2、奖项设置：一等奖2件，二等奖5件、三等奖8件，优秀奖若干。联系人：*x联系电话：孝感市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节组委会*年三月附３：*市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节器乐大赛实施方案承办：市群众艺术馆一、参赛要求1、参赛曲目不限；2、参赛形式包括独奏、重奏和合奏；3、自带比赛乐器（钢琴除外），每人参赛时间限制在10分钟以内；二、参赛对象全市各大中专院校、中小学校在读学生三、参赛时间及地点1、节目报名时间：～年4月18日―4月29日报名方式：以县市区或院校为单位集体报名报名地址：孝感市群众艺术馆联系人：刘老师、韩老师联系电话：2823960―42、比赛时间、地点复赛：另行通知决赛：另行通知四、比赛程序每个县市区或院校选送2―3名选手（组合）参加复赛。大赛组委会将根据报名情况按弦乐、管乐、键盘类三个专业分青年组（大中专生、高中生）和少年组（初中生、小学生）两个组别组织复赛，各筛选出10名选手（组合）参加决赛。五、评选办法及奖项设置复赛、决赛评委邀请专业人士担任，比赛活动分青年组和少年组分别评出：最佳演奏奖5名，优秀演奏奖5名。*市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节组委会*年三月附４：*市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节校园歌手大赛实施方案承办：市群众艺术馆一、参赛要求1、参赛曲目要弘扬时代主旋律，内容健康向上、富有校园生活气息，能反映出当代学生的精神风貌，尤其鼓励原创校园歌曲；2、参赛曲目以独唱、组合等方式进行（民族、美声、通俗等唱法不限）；3、服装、伴奏带由选手自备；4、每人（组）限唱一首，每首歌曲演唱时间限制在5分钟以内。二、参赛对象全市各大中专院校、中小学在读学生三、时间及地点1、节目报名时间：～年4月18日―22日报名方式：以县市区或院校为单位集体报名报名地址：市群众艺术馆联系人：刘老师、韩老师联系电话：2823960―42、比赛时间、地点复赛时间：～年4月23日地点：另行通知决赛时间：～年5月10日地点：人民广场四、比赛程序大赛分青年组（大中专生、高中生）和少年组（初中生、小学生）两个组别进行评选。各地各院校可根据初赛情况推荐3―5名选手（组合）参加复赛，复赛后各组再筛选出12名选手（组合）参加决赛。五、奖项设置复赛、决赛评委邀请专业人士担任，歌手大赛分青年组和少年组分别评出：最佳校园歌手5名，优秀校园歌手7名。*市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节组委会*年三月附５：*市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节书法、美术、摄影大赛实施方案承办：市群众艺术馆一、作品要求1、比赛设书法、美术、摄影三个项目。参赛作品体裁、形式、风格不限，要能反映新世纪青年崇尚科学、勇于创新的精神风貌以及祖国繁荣昌盛气象，要有一定的思想主题，具有一定的艺术特色，并能有所创新。2、书法：书法分为软笔和硬笔书法，书体和规格不限，作品需装裱。3、美术：作品包括国画、油画、版画、水彩、水粉、素描，规格尺寸不限，作品需装裱、装框。4、摄影：作品规格为10--12寸，同时上交底片，并写清相机型号、光圈、速度、所用胶卷名称、感光度、照片主题，创作意图要用简单的文字说明，字数在100字以内；所有作品不装框，只用白纸板做衬底裱糊。5、请作者务必在参赛作品上注明创作日期及作者姓名，并在作品反面右下角注明所属学校、班级及联系方式。参赛作品严禁请人代笔。二、参赛时间1、作品上报时间：～年4月25日―5月10日上报方式：以县市区或院校为单位集体报名作品上报地点：孝感市群众艺术馆联系人：～联系电话：2823960―72、获奖作品展：～年5月16日―6月10日三、评选方法及奖项设置大赛将邀请*市书画知名人士组成专业评审委员会，对参赛作品进行严格评选，最终将评选出书法类、美术类、摄影类获奖作品若干。孝感市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节组委

会*年三月附６：*市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节主题演讲比赛方案承办：孝感学院一、活动宗旨通过本次比赛进一步贯彻落实*中央*《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》），激发广大青少年学习科学文化知识的热情，注重良好的思想道德素质的养成，为投身全面建设小康社会的宏大伟业做好全面准备。二、活动主题加强自身修养，争做世纪新人三、活动要求1、参赛选手要围绕比赛主题准备演讲稿，演讲题目自拟。演讲稿要求紧扣《意见》精神，内容健康向上，充分展示广大青少年朝气蓬勃、积极进取的良好精神风貌。2、每位参加选手演讲时间不超过8分钟，并且脱稿。3、以学校为单位组织报名，每校限报2人。四、时间与地点报名时间：～年4月15―29日报名地点：孝感学院团委办公室联系人：郑俊刘洋联系电话：2345317比赛时间：另行通知比赛地点：另行通知五、奖励办法本次大赛分青年组（大中专生、高中生）和少年组（初中生、小学生）两个组别分别评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖若干名。*市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节组委会*年三月附７：*市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节文艺汇演暨颁奖典礼实施方案承办：市群众艺术馆一、节目要求：1、节目方式、体裁不限（歌唱及器乐表演除外）；2、节目内容要弘扬时代主旋律，健康向上，具有一定的观赏性、艺术性、创造性，集中展现当代学生在素质教育下的新成果。二参加演出单位：全市大中专院校、中小学校三、时间及地点：1、节目报送时间：～年4月18―22日报送地点：市群众艺术馆联系人：刘老师、韩老师联系电话：2823960―42、演出时间：～年5月底3、演出地点：人民广场颁奖典礼上，组委会将对积极组织参加本届艺术节各项活动的单位颁发优秀组织奖。*市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节组委会*年三月

篇3:童心向党主题活动方案_关于童心向党的主题活动策划方案

为庆祝中国共产党成立，学校会举行童心向党的主题活动。下面OK范文网小编给大家介绍关于童心向党主题活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

童心向党主题活动方案篇一

学校根据实际情况，结合学校德育教育与教学的中心工作，积极组织制定教育活动方案，具体方案如下：

一、红领巾寻访党的足迹

1.时间：201X年4月

2.要求：组织红领巾小记者团，走进革命纪念馆、烈士陵园(革命英雄纪念碑)参观学习，让广大少先队员在学习实践中认识了解中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，继承弘扬中国共产党人的优良传统和高贵品格，从小树立走中国特色社会主义道路的理想信念。

二、“星星火炬心向党，唱支歌儿给党听”童声红歌赛

活动意义：为了庆祝建党92周年，举国上下都用不同的形式来庆祝，我校也将在四月份组织全校学生围绕“祖国在我心中”主题组织歌咏比赛。用歌声唱响培智校园，让祖国和培智学校更加美好!

参加对象：全校学生，以班级为单位。

比赛时间：201X年4月29日

比赛地点：多媒体教室

比赛歌曲内容：

1、指定歌曲一首：《国歌》《队歌》

2、自选歌曲一首：各班自行选择。

比赛要求：

1、全员参与(否则酌情减分)。

2、演唱内容：各班合唱歌曲高班三首、中低班两首。

3、班级自备伴奏音乐。

4、学生表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

5、学生比赛有表现和感染力。

评分

评委由各班班主任和部分学校老师组成，其评分标准为

1、是否声音整齐;歌唱声音要清晰、和谐。

2、是否展示歌曲气势

3、是否把握音准节奏

4、是否服装统一

5、是否有感染力

奖励办法：

根据得分学校将评选出一、二、三等奖。

三、201X年“中华经典”美文诵读比赛方案

活动意义：为响应201X沧浪少儿读书节美文诵读的活动要求，提高智障学生的诵读和表演能力，营造书声琅琅的校园学习氛围。

参加对象：全体学生，以班级为单位。

比赛时间：201X年5月9日下午第一节课

比赛地点：多媒体教室

比赛诵读内容：本学期推荐的五首文明童谣和古诗

比赛要求：

1.全员参与(否则酌情减分)。

2.诵读内容：班主任根据学生情况，自行选择童谣内容，每班一首童谣，一首古诗。

3.学生表情自然、大方，声音响亮，着装要统一、整洁、美观。

4.学生比赛有表现力和感染力。

评分

评委由各班班主任和部分学校老师组成，其评分标准为

1.是否声音整齐

2.是否吐字清晰、响亮

3.是否把握朗读节奏

4.是否服装统一

5.是否有感染力

奖励办法：

根据得分学校将评选出一、二、三等奖。

四、“文明天使飞世界，传播天堂姑苏美”画信活动

要求：①各班少先队员自制卡片，包含一幅画、一个邀请和自我介绍三个元素，画画内容不限，主要展示家乡之美;②将自制的卡片装入统一设计的信封，寄往世界各地，通过小小的卡片，送上来自文明天使的问候，展示现代苏州之美;

五、纪念建党92周年主题队会活动

1.时间：201X年5月

2.要求：各中队开展一次主题队会，让广大少先队员学习了解中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的光荣历史，学习了解中国共产党为国家为民族建立的丰功伟绩，学习了解中国共产党在长期奋斗中形成的优良传统;感悟在党的坚强领导下，家乡的历史变迁和取得的丰硕成果，增进对家乡的了解和热爱。

六、举办“童心向党，我眼中、手中和心中的世界遗产征文活动”

1.征集时间:201X年6月

2.征文对象：高年级学生

3.征文内容：

让智障少年儿童通过以下三种方式，将读书心得、观后感、活动经历和体会感受写成文字，表达少年儿童歌颂党、歌颂祖国、歌颂美好生活的心情。

童心向党主题活动方案篇二

为进一步贯彻落实《哈尔滨市关于落实中央、省文明办关于运用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动的实施方案》的文件精神,在我区未成年人中大力开展社会主义核心价值体系教育，帮助广大未成年人树立远大理想，培养良好品德，扎实推进未成年人思想道德建设，教育局决定在全区各中小学校组织开展“童心向党”主题教育活动，现就有关事项通知如下：

一、指导思想

以全面落实*****为统领，以深入贯彻全国未成年人思想道德建设工作会议精神为推动，全面加强社会主义理想信念教育，引导广大未成年人积极参与丰富多彩的爱国主义教育活动，在全区广大未成年人中开展“童心向党”歌咏比赛，传唱颂扬中国共产党的光辉历程和取得的丰功伟绩，以真情实感唱出他们对党、对祖国、对民族、对家乡、对生活的热爱，培养对党和祖国的朴素感情，增强民族自信心和自豪感。

二、活动主题

以“七一”党的生日为契机，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导未成年人背诵熟知核心价值观24个字，增强心向党、跟党走的信念。生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育。

三、参与范围

以全区中小学各校为单位，发挥学生合唱团(队)、学生特长小组和学生音乐兴趣小组等团队的骨干带头作用，引导带动未成年人广泛参与。

四、歌咏曲目

一是《爱国歌曲大家唱》中收录的100首歌曲，二是“唱响中国――群众最喜爱的新创作歌曲征集评选活动”推出的36首歌曲，三是围绕社会主义核心价值观新创作的曲目，以及具有浓郁民族特色和当地特点的歌曲童谣。

五、节目形式

体现中小学生广泛参与，歌咏节目以合唱为主，其他形式为辅。

六、活动内容及步骤

(一)活动内容

1、利用班会课、音乐课练唱爱国歌曲，学校要安排音乐教师从教育局推荐的红歌曲目中精选出适合不同学段学生练唱的爱国歌曲，有计划地开展教唱。

2、在全校范围内以班为单位开展“红歌大家唱”比赛活动，使红歌飘荡在校园的每一个角落，形成红歌大家唱、爱国精神驻心间的浓厚氛围。

3、广泛开展课前“红歌大联唱”。各班级利用课前预备时间选唱振奋精神、激扬情绪的红歌，使学生在课堂保持良好的精神状态。

4、开展“校园之声”爱国歌曲播放活动。利用校园广播在学生上学、放学、课间、课外时段播放爱国歌曲，熏陶学生的爱国、爱家、爱校思想情感。

5、各学校通过班级小组赛、年级组比赛、学校歌咏比赛等多种形式推动歌咏活动的深入开展。

6、各学校要成立学校合唱团。并利用第二课堂组织合唱团学唱红歌。

7、各学校要以班级为单位，结合自己的班风、班训，在学生广泛推荐的基础上精选一首积极上进的红歌作为自己的班歌。要求学生做到“三会”：会唱、会背歌词、会说主题大意，在学生头脑中产生深刻印象，使之成为激励一生的警句名言。

8、各学校要充分利用家长学校将活动延伸至家庭，组织学生家长教唱爱国歌曲，由校园内师生的传唱扩展到家庭中家长的传唱，再由家长带动社会各不同阶层人的传唱，切实扩大活动范围和影响，营造“童心向党”歌咏活动的浓厚氛围。

(二)活动步骤

1、认真安排部署。从通知下发之日起，各级各类学校领导要高重视，成立领导下组，下设活动办公室，按照有关要求，对开展“童心向党”歌咏活动作出具体安排，制定具体可行的活动方案，加强组织领导，搞好宣传发动，抓好工作落实。

2、精心开展活动，各学校要精心选择曲目，认真组织未成年人开展学唱传唱活动。各学校结合实际，以大合唱等形式掀起传唱热潮。

七、工作要求

1、高度重视，加强领导。各级各类学校要把“童心向党”歌咏活动作为深化未成年人社会主义核心价值体系学习教育的重要任务，在全校范围内，在年级与年级、班级和班级、中队和中队之间，按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的要求，精心设计、精心组织开展此项活动，最大限度地吸引未成年人参与。

2、明确责任，分工协作。各学校要积极行动起来，发挥各办公室，各教研组、各班级的职能优势，形成合力，抓好活动落实。此项活动作为各学校行政目标管理工作考核的重要内容。

3、加强宣传，营造氛围。各学校要积极运用主要宣传手段，利用教职工大会、班主任工作会议、校园广播站等，对歌咏活动进行宣传报道，在整个教育系统掀起传唱热潮。

八、具体要求：

1、时间：7月4日之前上报

2、组织开展好歌咏活动，同时录制歌咏曲目2―3首歌曲光盘(mp4格式)送到德育办。(光盘上贴好标签，注明：单位、“童心向党”歌咏比赛、曲目)

3、上交电子版材料(文本暂时不交，等上级文明办创城具体要求出来再上交)：

(1、)“童心向党”歌咏比赛活动方案

(2、)“童心向党”歌咏比赛活动照片(见下面:附件1)

(3、)“童心向党”歌咏比赛活动光盘

(4、)“童心向党”歌咏比赛活动总结

4、电子材料制成打包文件，上传到“阿城德育群共享中”。

5、阿城区教育局关于《哈尔滨市关于落实中央、省文明办关于运用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动的实施方案》于4月9日就曾在阿城教育局信息网站“通知公告栏”发过通知，进行了提前告知，请各单位及时上报材料。

童心向党主题活动方案篇三

为迎接201X年七一建党节，培育和弘扬社会主义核心价值观，展示我校学生的精神风貌，丰富师生的课余文体生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，培养广大少先队员齐心向着党、大步跟党走的高尚情操，为树立少先队员正确的人生观和价值观，增强学生的集体主义观念，促进学生全面发展，培养全体学生团队合作精神和集体荣誉感，丰富校园生活。结合我校实际，特组织此次“童心向党”迎七一红歌合唱比赛活动。现将有关活动事宜通知如下：

一、活动主题：“童心向党”红歌大合唱

二、活动时间：201X年6月19日下午3:00

三、活动地点：学校大会议室

四、比赛形式：以班级为单位合唱

五、歌唱比赛活动要求

(一)参赛队伍：1―6年级学生以年级为单位自己组织比赛，各年级选出2个优秀班级参加学校比赛。

(二)比赛内容

一至六年级：两首(红色歌曲一首，《寄语》)

自选歌曲要求:红色歌曲内容健康向上，符合少年儿童的年龄特征.

(三)奖项设置

按照年级段(低年级段1―2年级，中年级段3―4年级，高年级段5-6年级)设一等奖2名，二等奖2名，颁发奖状。

说明：必须经过评选获得年级一、二名的班级才能参加校级比赛。

(四)评分内容

由歌曲内容、精神面貌及台风、唱歌的艺术效果三部分对各参赛队进行评分

1.进出场迅速有序、纪律良好，做到静齐快，队形整齐、服装统一。10分

2.精神面貌积极向上，台风好，仪态大方、精神饱满。10分

3.歌曲内容思想性强、健康向上。20分

4.唱歌人员、指挥、伴奏，准确、恰当，配合默契。20分

5.能够准确把握歌曲的主题思想，音色优美、声音洪亮、吐字清晰、气势磅礴，有感染力、表现力。20分

6.演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。方法正确，形式丰富新颖(如领唱，轮唱等)，音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。20分

六、评委：

计分：

七、工作人员安排

场地安排、报名表：

音效控制、大屏幕：

摄影：

奖状书写：

八、场地学生安排(学生穿校服、戴红领巾)

第1排：评委

第2――4排(共36名学生)：三年级

第5――7排(共36名学生)：四年级

第8――10排(共36名学生)：五年级

第11――13排(共36名学生)：六年级

其它事宜：

1.各参赛班级于6月15日(周一下午)将节目单报政教处(119号机)。节目单应包括班级自选红色歌曲名称。

2.比赛顺序：周五中午参赛班级提前在政教处抽签决定参赛顺序。

本方案未尽事宜由政教处另行通知。

童心向党主题活动方案篇四

为隆重纪念党的华诞，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步提高党组织的凝聚力，增强党员教师的荣誉感和使命感，激励教师和少年儿童树立理想信念，激发历史责任感，我校决定开展“童心向党”为主题系列教育活动，特制订如下方案。

一、指导思想

以*理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实*****，通过全面回顾党的光辉历程，描绘*余年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导全校师生了解党、热爱党、拥护党;激励教师及少年儿童继承和发扬党的光荣传统，进一步增强党团组织的凝聚力和战斗力，增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，树立民族自豪感和历史责任感，在全体师生中掀起“创先争优，喜迎华诞”的热潮。

二、活动要求

1、为更好地开展此项活动，成立纪念建党*周年系列活动领导小组：

组长：

副组长：

组员：

2、提高认识，精心谋划。开展纪念建党*周年系列活动，是认真学习和实践*****的有效载体，是创先争优活动的重要内容，是提高党员干部和师生对党的认识的有利契机，学校高度重视，严密组织。精心部署以队员为主体的纪念、教育活动，统筹协调，合理安排，确保庆祝活动顺利开展并取得明显成效。

3、营造氛围，确保实效。充分利用各种舆论阵地，加大宣传力度，营造庆祝活动的良好氛围。把庆祝活动与创先争优活动结合起来，与学校工作实际结合起来。是纪念教育活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进工作的过程。

4、突出主题。要牢牢把握“热爱党、信赖党、坚定跟党走”的主题，通过回顾党的光辉历程，赞颂党的丰功伟绩，总结党的历史经验等，强化对党的信任、信赖和热爱，强化党的领导的观念，强化跟党走的信念。

5、务求实效。每项活动都要力求有实际效果。要把开展纪念活动与创先争优结合起来，与学校当前的工作结合起来，相互促进，推动创先争优活动的深入开展，促进学校的建设和发展。

三、活动内容

围绕主题，各班组织开展红色系列教育活动：看红色电影、唱红色歌曲、讲红色故事、画七彩生活、展红色专栏。加深了解祖国的发展变化，回顾党的历史，感怀党的恩情。

1、编庆华诞小报。以纪念建党*周年为契机，把党的发展历史、革命故事、英雄模范人物事迹等内容结合起来，开展手抄报比赛活动，加强革命传统教育。

2、讲红色故事。利用校园广播站、升旗仪式、主题班会等形式，宣讲革命英烈红色故事，讲述当代英模事迹，对学生进行爱国主义、爱党教育。

3、画七彩生活。孩子们可以从不同的视角出发，尽情发挥想象力和创造力，赞美祖国秀丽风光、大好河山，特别提倡反映家庭、社区和校园文化生活，展示城市、农村风貌，讴歌校园文明新风，倡导爱护自然环境的书画摄影展作品。

4、开展红色寻访活动。进一步加深学生对党史的认识，从而增加学生对党的热爱之情。活动主要聚焦于党成立*年来、特别是改革开放35年来，与我市相关的、为党的事业、国家发展、民族复兴、社会进步、人民幸福作出突出贡献的优秀共产党员代表和群体，生动再现他们的感人事迹和历史功绩。

5、组织进行“向国旗敬礼，做一个有道德的人”签名活动，上网进行签名寄语活动，抒发感言，表达心声。

6、以“童心献给党、爱心献祖国”为主题，开展“爱心奉献”系列实践活动，为祖国华诞献礼。引导队员广泛学习宣传礼仪知识，文明出行、文明乘车、文明观赛、文明上网，做“文明小使者”。

通过一系列活动，让同学们在红色经典和具有鲜明时代感的作品中接受教育，加深对中国共产党的了解，增进对党的热爱，激发他们学习优秀党员，树立远大理想，立志报效祖国的动力。

童心向党主题活动方案篇五

为庆祝党的*周年华诞，热情讴歌中国共产党领导中国革命和建设取得的伟大成就，引导青少年把弘扬爱国主义精神与拥护党的领导、拥护社会主义制度有机统一起来，把民族精神与时代精神结合起来，把个人成才与社会责任结合起来，激发广大青少年知党、爱党、跟党走的情感和立志成才、报效祖国的决心。市教育局决定在201X年暑假期间开展全市中小学生“童心向党―快乐成长”主题征文活动,现将有关事宜通知如下：

一、活动对象

全市中小学在校学生。

二、活动内容

以“童心向党―快乐成长”为主题，讴歌为建立新中国不惜流血牺牲、英勇奋斗的老一辈革命家和建国以来在国防、科技、文化、教育、卫生、工农业建设各条战线上作出杰出贡献的优秀人物;讴歌在党的领导下，祖国的现代化建设取得的伟大成就;热情抒发广青少年对党、对祖国的无比热爱之情，赞颂中国共产党的英明伟大，可以结合各学校自主开展的爱国主义教育实践活动来展开。

三、活动时间

活动时间为201X年暑假。征文时间：201X年9月1日至9月15日为学校征文、评选时间，9月下旬为市教育局征文、评选时间。

四、征文要求

1、本次“童心向党”征文比赛，以“读一本好书，看一场好电影”、“访谈身边铁人式英雄模范”、“争做新时代好少年”“我把幸福告诉你”为内容，抒写作者对党，对祖国的热爱之情，记录作者如何在活动中获取正能量，在实践中快乐成长，在作品引领中放飞梦想。征文必须由学生自己独立完成，表达真情实感，不得抄袭。文体不限，题目自拟。字数要求：原则上，小学生不超过1000字，初、高中学生不超过1500字。

2、各县(区)教育局、油田和石化教育中心、局直属学校依照好中选优的原则评选推荐作品并于9月20前报送市教育局思想道德教育科。每篇征文作品统一用4号字打印在A4纸上，一式2份。注明作者姓名、县区、学校、年级、和指导教师姓名。电子文本发至邮箱

3、市教育局将分小学组、初中组开展征文评选，表彰、奖励获奖作者、优秀指导教师和优秀组织单位，并将获奖作品装订成征文集。

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篇4:关注农村小学留守儿童心理健康教育

关注农村小学留守儿童心理健康教育

近年来，随着农村外出务工人员的不断增加，农村留守儿童的心理健康教育成了当前基础教育的一个盲点，由此所引发的一系列社会问题，不仅影响了农村人口的素质，也将影响新农村的和谐发展。关心和重视留守儿童的心理健康教育，已经成为构建和谐社会的一项重要任务。笔者在农村任教十年，现就自己的一些想法和同行们共同探讨。

一、农村留守儿童对学习和生活缺乏热情、进取心，自觉性不强，行为习惯较差，情绪消极，孤僻任性，状况令人担忧。

1、父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求。尽管大部分的外出务工父母半个月或一个月与孩子联系一次，但仍有少数的父母半年以上联系一次，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差。

2、隔代教育不能满足留守儿童身心全面发展。有近半数的留守儿童是与祖父母或外公外婆生活在一起，由于隔代抚养，他们往往只求对孩子物质生活的满足，而缺少对孩子精神的约束。另外祖辈大都受教育程度不高，无论从体力还是智力上承担对孙辈的监护和教育都显得力不从心。

3、家庭和学校配合不够。教师对学生的了解不可能只凭课堂上的几节课，还需要向家长了解情况，但是留守儿童家庭教育缺位，教师没法向家长了解他们的真实情况，这使学校对留守儿童的管理陷入尴尬。去年我班有一留守儿童家长把孩子领到学校对我说：我的孩子就交给你了，我们没有时间管，不听话你就打！这样的家庭教育让我们从哪去配合？

4、缺乏监管使留守儿童学习成绩普遍不好。一些留守儿童本身自立能力较差，无法抵制不良诱惑，厌学、逃学时有发生，学习成绩普遍较差。

二、农村留守儿童应该健康成长，他们不应该被社会遗忘，关爱留守子女是我们的责任，也是我们的义务。

1、设立“知心话”信箱。留守儿童由于父母长期不在身边，生活上学习上有了问题没有一个可以咨询的对象，所以造成很多孩子内向，受了委屈都藏在心里，不合群、孤僻等性格。针对这样的情况，在班级设立“知心话信箱”，让孩子用笔记录自己遇到的困难，想要寻求的帮助，心理上的一些问题。这样不但有助于老师及时了解班级内留守学生心理上的一些情况，也能够很好地帮助到学生，又有了一定的隐蔽性，不至于伤到学生的自尊。

2、学校多渠道多形式开展关爱活动。农村学校要对留守学生进行登记备案，专门管理，根据情况区别对待，有针对性地进行教育和管理。教师和同学们要适时地关心他们，以师生之爱和同学之情弥补其父爱和母爱的不足。班主任可安排父母在家的同学主动与他们结对子，通过同学间、朋友式的交流、谈心，及时掌握他们的思想动态，适时地进行心理辅导，以减轻和消除他们的心理困惑。学校还要加强对留守儿童的思想道德教育，不断提高他们的法制道德观念，不断增强学生的遵纪守法意识。学校更要重视对留守儿童心理健康教育，开设心理辅导活动课，帮助指导留守学生解决各种困惑和疑难，引导他们走过人生发展的关键时期，帮助其健康和谐发展。

篇5:信息技术下农村留守儿童心理健康辅导方法初探

信息技术下农村留守儿童心理健康辅导方法初探

赵会敏李健内丘县新西关小学

摘要：我国城镇化和工业化不断加快，进城务工人员不断增多，这是我国现代化过程中的必然趋势，由此农村留守儿童也形成了一个特殊的庞大群体。由于父母不在身边，使得农村留守儿童心理健康教育的缺失。我们通过调查问卷，为留守儿童建立心理档案，分析了农村留守儿童心理健康教育中存在的问题，经过一年多的调研，跟踪个案分析，找到农村留守儿童心理健康辅导的方法。

关键词：农村留守儿童心理健康方法

随着社会经济的发展，农村青壮年劳动力大规模涌入城市，成为农民工。为城市建设做出巨大贡献的同时，由于经济压力和农民工子女在城市入学问题，他们的子女不得不留在农村，让年迈的父母或其他亲戚来照顾，形成留守儿童。随着进城务工人员数量的增加，留守儿童越来越多，并且留守儿童现象将会在一定时期内长期存在。

调查发现，与普通孩子相比，这些缺少了父母关爱和管束的孩子，在生理上与心理上的需要得不到满足，情绪消极。长此以往，他们会变得自卑、沉默、悲观、孤僻，或表现为任性、暴躁、极端的性格。

经过一线教师一年多时间对留守儿童的跟踪调查、研究辅导，我们总结出几点对农村留守儿童心理健康辅导的有效方法。

一、调查问卷建立档案

召开班主任会，委托班主任统计各班留守儿童数量，了解留守儿童基本情况，在此基础上建立留守儿童心理健康档案。通过班主任反馈，我校高年级留守儿童总计141人，占学生总数的39.44%。然后，发放留守儿童心理问题调查问卷，对农村留守儿童心理问题作专题调研。为确保此次调研的针对性和典型性，对象主要是父母双方或一方外出务工的农村义务教育阶段在校学生，年龄分布在10-14岁之间。通过对141名留守儿童调查发现父母一方外出打工的有111人，占79%，双方外出打工的有24人，占17%，单亲家庭6人，占4%。由数据分析本校农村留守儿童群体非常庞大，总体比例偏高。这些留守儿童中留父亲在家看护的较少,可以看出，父母单方在外地务工的家庭中，多以孩子的父亲为主。从留守儿童的性别统计中，我们发现，父母一方在家的留守儿童，男同学居多；父母双方都不在家的留守儿童，女同学居多；反应出父母在外地务工的心里：“把女孩子留给间接监护人照看父母比较放心”。

通过本次调研发现我校留守儿童存在的问题有：性格内向、精神抑郁、情绪暴躁、认知偏差等。大多数留守儿童表现出对家庭经济、父母健康、安全的忧虑，从更深层次来看，反映了留守儿童内心的压力。此外，留守儿童在应对挫折时“无处诉说”，不能够得到很好的方法引导，而形成心理问题。心理问题的形成是一个长期的过程，其解决也是一个长期的过程。一旦形成畸形心理，进行矫正型教育要比教育更难。

二、团体辅导促进健康

由于留守儿童数量庞大，他们集体意识不高、自信心不强、大多性格比较内向。为此，我们组织形式多样的团体辅导活动：

（一）举办了留守学生“情绪的出口”团体辅导

“情绪的出口”团体辅导活动以“初步体验”“认识情绪”“稳定情绪”为主题已举办了三次活动，本次以“我的心情”为主题，活动的目的是：认识并接纳自我，认识每个人的独特性，接纳他人，培养积极理性的认知方式，乐观看待生活，拥有好心情。本次活动以活动的方式帮助同学认识自我、了解内心想法，更加有效地发挥自我潜能。

整个活动中成员们积极参加，气氛十分活跃，不断传出欢声笑语。本次活动对于留守学生的情绪体验有了更深层次的提高，引领留守学生健康成长。“情绪的出口”团体辅导也顺利落下帷幕。

（二）书信为载体，加强交流沟通

为促进留守儿童健康成长，推动留守孩子勤奋学习、快乐生活、健康成长的良好氛围。在课题组组织下，我校开展了留守学生“给远方父母写封信”的互通书信活动。活动以书信为载体，让留守儿童给外出务工的父母寄上一封书信，报告学习、生活情况，寄上儿女的一声问候、一份思念，让父母感受到子女的盼望和祝福，为留守儿童与外出务工父母搭建亲情沟通的桥梁，营造温馨和谐的家庭、社会环境。

本次活动也要求家长们尽量给孩子回信，真切的关怀自己的孩子。同时，课题组向家长发出倡议，倡导父母外出务工时，尽可能抽出时间，采取不同方式，关心关爱孩子；逢年过节时，尽可能回家看看，倾听孩子心声，尽到为人父母的责任，从而让孩子时时感受到来自父母温馨的关怀和无价的慈爱。本次活动经过精心组织和运转，取得了极好的效果。