首页 > 范文大全 > 使孩子愉快地进入幼儿园

使孩子愉快地进入幼儿园

2024-03-09 阅读 2611

使孩子愉快地进入幼儿园

文章

来源制度大全课件

怎样使孩子愉快地进入幼儿园

一、入园前注意培养孩子的独立性。

因为孩子的独立性越强,对环境适应得就越快。从婴儿1周岁左右就应当开始培养其独立性。随着孩子的渐渐长大,便开始对外界事物感兴趣,喜欢尝试新事物,什么都愿意“看看”“摸摸”,注意的中心逐渐从妈妈转向外界事物,独立意识大大增强。这时,父母们就应当顺应孩子们的这种兴趣的转移,大胆放手,积极鼓励,让孩子去探索外界新事物,从中获得乐趣和成功。这样,就会大大增强孩子的独立性。

二、做好入园前的动员诱导工作。

入园前,父母要重视对孩子的动员诱导。充分向孩子介绍幼儿园的情况以及对孩子成长成才的好处等等。当然,介绍的要通俗易懂,孩子爱听。例如,幼儿园有好多好多的小朋友,还有阿姨,老师,她们会向妈妈一样疼你,爱你的。幼儿园还有好多好多家里玩不到的玩具,家里看不到的图画书,老师们还会教你唱歌、跳舞、讲故事、做游戏等等,使孩子对幼儿园有所了解,产生去幼儿园的兴趣和愿望。

三、注意孩子入园的情感转移。

孩子刚开始入幼儿园,要实现由家庭到幼儿园的转移,孩子的心理上总会遇到一定的矛盾和挫折,生活上也会感到陌生。所以有时哭闹也是难免的。为了减少哭闹,使孩子早一点适应幼儿园的生活,最关键的一点就是家长送孩子要坚定果断。家长把孩子交给幼儿园老师后就马上离开幼儿园,千万不能流连忘返。要相信老师会想办法哄好孩子,使他们适应的。有些家长总怕孩子哭,想法设法多呆一会儿,总想多陪陪孩子,这样更会使孩子哭闹不停,百般依赖。对懂点事的孩子,家长最好事先跟孩子说好:“妈妈要上班,不能迟到,去幼儿园要听话......”不能让孩子讨价还价,讲条件。否则,会使之形成习惯,难以纠正。但孩子离园回家后,父母应多给孩子些爱抚和温暖,多抽些时间陪孩子一起活动,使孩子的感情得到补偿,还可以给孩子一些小小的鼓励,如奖给些小玩具、好吃的等。等孩子适应后就可取消了。

文章

来源制度大全课件

编辑:www.qiquhA.com.com

篇2:教育随笔:中班孩子入园时哭闹怎么办?

文章来

源制度大全课

件教育随笔:中班孩子入园时哭闹怎么办?

记得我刚进班的时候,印象最深也是最让我头疼的事情就是:我们班的两个女生赵宸和怡诺早上入园困难,不想上幼儿园,每天都是哭着上幼儿园,愁归愁,但是也要想办法解决。

在一次理论教研中,听一个老师讲他们班的一个小女孩情况和怡诺差不多,经过分析他们两个的情况却是一样,都属于在家家人关爱比较多,而到了中班我对他们的关注少,关爱也比较少,她缺安全感,,找出原因以后,我就结合家长采取了以下方法:

1、话和怡诺单独沟通。

2、入园的时候多和她沟通,多抱抱她。

3、陪她,吃饭时和她坐在一起,户外活动和她一起玩。

4、带喜欢的玩具或者水果入园。

5、情绪稍微稳定一点就表扬她,并且给予奖励。

经过一段时间后怡诺的表现有了很大的进步,最明显的就是电话沟通了,从一开始的我主动说,到怡诺主动说,从怡诺的一句话到越来越多,从我主动打电话转变为怡诺主动给我打电话等等。现在怡诺每天也和其他小朋友一样开开心心上幼儿园了,

有了怡诺的事情做例子,我就和宸宸的家长沟通宸宸的情况,从宸宸爸爸妈妈那里了解到:宸宸属于慢热型的孩子,换句话说也就是适应能力慢,出于这种情况,我采取和怡诺类似的方法,不同之处在于我答应宸宸可以带她喜欢的东西来幼儿园和小朋友们一起分享,经过我们的努力,现在宸宸有了很大进步,可以独自进园了,再也不用爸爸妈妈陪着进教室了。

看到孩子们的进步我也很欣慰,当然了,不光是怡诺和宸宸有进步,班里好多孩子都有进步,我也会继续努力,让我们的宝宝们更加健康快乐的成长!

文章来

源制度大全课

篇3:帮助孩子顺利渡过入园关(托班)

文章来源制度大全

qiquha.coM如何帮助孩子顺利渡过入园关(托班)

您的宝宝上幼儿园了,这是孩子迈入社会的第一步。离开熟悉的家,离开疼爱自己的父母、长辈,来到一个完全陌生的环境,独自融入幼儿园的集体生活,您的孩子难免会有哭闹和不适应。看着他蹒跚离开您的背影、听着他不舍的哭闹,您肯定有满怀的牵挂和担忧,如何帮助孩子顺利地渡过入园这一关呢?您需要配合老师做好心理和物质两方面的工作。

一、心理方面:

1、积极鼓励、培养孩子向往幼儿园的情感。

孩子上幼儿园,家长首先要摆正心态,采取积极鼓励的方法。多给孩子讲讲幼儿园的优点,有条件的还可以带孩子来幼儿园玩一玩,熟悉一下环境,看看大、中班的哥哥姐姐是怎么样玩耍游戏的,让幼儿园在孩子心目中留下美好的印象,同时还可以因势利导,告诉他“这么好玩、这么美的幼儿园,只有好孩子才能来”,从而激发孩子上幼儿园的欲望,培养孩子向往幼儿园的情感。

千万不可采用消极的方法,对孩子许诺这许诺那,好像上幼儿园是受苦。更不可对孩子说:不听话就送你去幼儿园。这类恐吓、威胁的话,要让孩子感觉到幼儿园是一个快乐的地方,是孩子的乐园。

2、学会交往、体会朋友多快乐多。

大多数孩子入园前都是老人或保姆带,缺乏与朋友交往的经验和方法。入园前,家长应有意识的让孩子多与人交往,积累交往经验,入园后,要针对孩子在交往中遇到的问题,共同讨论解决的方法,学习怎样友善地对待他人,礼貌地与人交往。逐步培养孩子学会独立地解决问题,发展他的交往能力。让孩子尽快找到好朋友,对同伴产生信任和依赖,体验与同伴在一起的愉悦,从而对班集体产生归属感。

3、充分信任、消除紧张心理。

家庭养育方式的特点是比较自由和散漫的,和幼儿园的集体生活有一定区别,孩子离开熟悉的家,来到陌生的幼儿园,有哭闹现象,这是他对新环境的一种反应。要适应有一定纪律约束的新的集体,对他们来说可能是一个痛苦的过程。在这个过程中,家长要充分信任老师、幼儿园,调整好心态,消除紧张、担忧心理,正确对待孩子的哭闹,采取积极的态度和老师密切配合,正确引导孩子,师、生、家长三方面共同努力渡过这一难关。

切不可一见孩子哭就紧张,甚至对幼儿园、老师产生怀疑和误解,于是便滞留教室不走,陪着孩子,或是站在门外偷看。殊不知这样更容易引起孩子情绪的波动,给老师的工作增加困难。孩子初入园阶段,家长送孩子入园进班后最好尽早离开,不要在幼儿园逗留。一般情况下,有经验的老师能在几分钟内安抚孩子情绪,转移他的注意力。

二、物质方面:

1、学会自理,提高独立生活能力。

新生入园哭闹的原因有多种,但有些是因为生活自理能力跟不上。在幼儿园小朋友都是自己吃饭、上厕所、脱衣、整理床铺、睡觉,独立生活能力差的孩子碰到这些困难,便会哭闹,对幼儿园产生畏难情绪,不肯上幼儿园。所以,入园前,家长应对孩子的生活自理能力进行培养和训练,教孩子学会穿、脱衣服、鞋,洗脸,自己吃饭、上厕所等,并按幼儿园的作息制度生活,为孩子入园打好基础。入园后,要针对孩子自理能力方面的弱点,如折被、整理床铺、蚊帐等进行训练和强化,让孩子跟上集体的节奏。

2、用品充足,便于更换

家长可为孩子选择一些合适的、方便活动的衣服。尽量选择底软、轻便的鞋子,不要穿系鞋带的鞋子。准备足够的衣裤放在幼儿园,以备孩子尿裤子、呕吐时更换。9月初可带一些防蚊用品,进入秋冬可带润肤和润唇用品。

3、勤于沟通,密切家园联系。

初入园时您可将孩子在家的身体状况、饮食、睡眠、情绪、爱好等情况与老师进行沟通、交流,便于老师有针对性的教育和护理,同时要经常向老师了解孩子在园表现情况,以便配合老师尽快使孩子适应幼儿园生活。

总之,新生入园初期,也是家长困惑、担忧的时期,要调整好心态,为孩子营造积极、快乐的家庭氛围,用自己愉快的情绪影响孩子、引导孩子,帮助孩子顺利地渡过入园关。

欢迎您和孩子加入到省委幼这个温暖的大集体!让您的孩子在这里幸福启航,快乐成长吧!文章来源制度大全

qiquha.coM

篇4:制止孩子携钱入园习惯

文章来源

制度大全课件如何制止孩子携钱入园的习惯

一、问题的提出

早晨,迎接孩子入学时,常常发现有这样一种情况:入园的孩子手里总是攥着或多或少的钱,有时,两三个孩子凑到一起相互炫耀谁带的钱多,谁带的东西多。

经过一段时间,对多位家长的调查访问,总结出了出现这种孩子带钱上学并乱花钱现象的原因:

第一,清晨,家长干农活起得比较早,来不及陪孩子吃饱饭就匆匆忙忙的下地干农活。只能掏出点钱,让孩子自己卖点零食吃。

第二,有些家庭状况比较宽裕的家长,对孩子有点宠溺,有事无事的就给点钱,对孩子的乱花钱现象,不管不问。

第三,有些刚入园的孩子,由于不习惯幼儿园里的学习和生活,就闹情绪不上幼儿园,家长为了鼓励孩子上学,便用钱进行“物质刺激”。

第四,孩子明白了有钱就能买到想要的东西这个道理,便会想尽一切办法向家长要钱。

二、解决问题的方法和策略

1、语言传递

[师生互动]宝贝,谁来告诉我,我是干什么工作的?那你的爸爸妈妈是干什么工作的?我在那里工作?你的爸爸妈妈在哪里工作?我的工作环境怎么样?你爸爸妈妈的工作环境怎么样?无论春夏秋冬,老师和你们的爸爸妈妈一样都坚持在自己的岗位上,风里来雨里去,我们从不缺席。我们这么努力的工作都是为了什么?赚钱又干什么?对,是为了宝贝们健健康康的成长。以后宝贝们放学之后,看到爸爸妈妈拖着疲惫的身体回家时,你该怎样做呢?

通过语言传递,与孩子摆事实讲道理,让孩子自己体会到爸爸妈妈赚钱的不易。

2、直观感知

在孩子的智力活动中,直观感知的作用是很大的,孩子总是不停地用眼睛去看东西,用耳朵去听声音,用手去摸摸弄弄,用鼻子去东嗅西嗅等等。教师要充分利用孩子的直观感知,与家长组织好、协调好、合作好。

[家园互动]宝贝们,看看大棚里生长着什么?西红柿好吃吗?说说它的味道。你知道它是怎样生长的吗?请爸爸给我们介绍一下西红柿的生长过程,还有它的的管理过程。看来西红柿的生长过程离不开爸爸妈妈的细心管理。宝贝们请妈妈给我们示范西红柿的采摘过程,我们跟着学学。累了吗?宝贝们。现在我们请问爸爸一个问题,摘一大筐西红柿可以卖多少钱?要卖多少筐才能交够宝贝们的学费?

通过直观感知、亲身体验,让孩子们了解到爸爸妈妈付出的汗水,知道金钱是从何而来的,真切的感受到爸爸妈妈劳动的辛苦。

3、情感陶冶

首先,充分利用主题墙,更换主题内容,为孩子创造感恩的氛围,张贴爸爸妈妈工作时的辛苦照片。其次,学习一些赞扬父爱、母爱的古诗、儿歌、歌曲,如《游子吟》、《母子别》、《小乌鸦爱妈妈》等等。再次,讲述*、朱德等历史人物的感恩事迹。最后,为爸爸妈妈制作一份自己最满意的感恩卡片作品。

三、取得的成效

通过一段时间的互动教育和观察,孩子们了解了爸爸妈妈工作的环境,知道了爸爸妈妈工作的艰辛和金钱的来之不易,感受到了父爱和母爱的伟大,弘扬了中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德。孩子携带金钱上幼儿园的现象也随着时间的流失随之不存在了。

四、操作中应注意的问题

1、师生互动中,教师要给幼儿充足的时间讨论并让其自己发觉爸爸妈妈工作环境的“特殊”。

2、家园互动中,教师要提前与家长约定好、计划好。

3、家园互动中,教师和家长要注意幼儿的人身安全,为孩子量身制定一个合适的互动活动和互动时间段。

4、在大棚这个环境中,教师要特别注意互动时间不宜过长。文章来源

制度大全课件