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少先队辅导员工作心得:爱心让火红的队旗高高飘扬

2024-03-09 阅读 8749

少先队辅导员工作心得:爱心让火红的队旗高高飘扬

少先队辅导员工作心得:爱心让火红的队旗高高飘扬

自1981年参加工作起,就一直担任少先队辅导员。一张张可爱的笑脸陪伴我走过了三十多年,三十年来的探索和实践,让我了解了少先队工作的神圣,也深深地爱上了这份事业。

回顾这些年来的工作,我深感坦然和欣慰,在担任辅导员期间和其他老师通力合作,出色地完成了多项工作,学校少先队工作取得了优异的成绩多次被评为少先队工作先进单位。由我班学生组成的体育代表队连续四年在全镇小学生春季运动会上获得团体总分第一,并代表镇参加县级运动会取得了较好成绩。

一、教书育人,为人师表,做孩子的表率。

教师的职责不仅仅是教书,更重要的是要教会孩子如何做人,为此,辅导员更应身先士卒,率先垂范。这就要求教师要为人正直,作风正派,具有良好的道德修养,以身作则,做孩子的表率。要求孩子做到的自己首先做到,用自己认真细致,踏实严谨的工作作风去感染每一个学生。

二、用热情的心做平凡的事,用真诚的爱换真诚的心。

作为一名辅导老师,首先应了解孩子,摸清楚每一个孩子的情况,了解他们的兴趣和才能,了解他们的个性特点。其次,真正地平等地对待每一个孩子。关心孩子的思想及心理变化,处处为学生着想,用平常的心态去教育感化学生,让他们有安全感,信任感。给孩子以自信,真诚地接受学生。

三、培养班队干部,抓好队伍建设。

积极向上的少先队集体的形成,离不开小干部的重要作用,在班队干部的任用上采用竞争上岗的形式选拔,由全体队员推选多方面优秀的队员来担任,辅导员老师手把手地传授工作方法,耐心细致地给予指导。即严格要求又树立威信,让每位队员都参与体验,既锻炼了学生的管理能力,也增强了学生的自我约束能力。

四、奉献创新,活动丰富多彩。

活动是少先队的生命,因此,在开展活动时力求做到活动主题小点,活动内容近一点,构思创意巧一点,活动落实一点,内容新一些,形式活一点,组织队员们开展了迎新年、学习雷锋小标兵,环境小卫士,清明节祭扫,五月读书会,庆六一汇演,学生安全教育等。这些丰富多彩的活动体现了爱我校园,爱我中华,富有很深的教育意义,活动让学生明白:不断学习,努力追求,乐于奉献,使自己无愧于少先队员的光荣称号。

作为一名辅导员,我将矢志不渝,为了我们的教育失业,让火红的队旗永远飘扬,用爱心托起明天的太阳。

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篇2:辅导员工作心得体会:加强辅导员队伍建设,全面提高辅导员素质

辅导员工作心得体会:加强辅导员队伍建设,全面提高辅导员素质

新世纪的阳光已冉冉生起,今天的辅导员面临众多新的挑战,因为现在的少年儿童比以往更具鲜明的个性:他们被施与着爱,却常常感觉不到爱心的存在;被别人关怀,却不知怎样关心别人......,他们生活在经济发达、科技进步、知识爆炸的时代,沐浴着幸福的阳光,却不知如何去拒绝诱惑,甚至走向陷阱......,所以,如何去塑造他们的优秀品格,增强他们的社会责任感,使他们都能够健康地成长,是现在的辅导员面对的一个重要问题,而这些问题的解决,离不开高素质的辅导员队伍,因此,加强辅导员队伍的建设,全面提高辅导员的素质也就显得尤为紧迫。

一、加强辅导员队伍的建设和管理

首先,因为少先队员是一个特殊的群体,面对一块块天然待琢的玉,需要我们用极大的爱心和极高的热情去雕琢,才能使之成为国家的栋梁之才,所以,各级领导要重视辅导员队伍的建设,注重辅导员的思想教育,抽调那些素质高、有爱心、有朝气、有创新精神的教师到这个队伍中来,不断给这个集体注入新的血液。

其次,对辅导员队伍的管理要更新观念,提高管理水平,活跃管理方式,要有现代化的管理思想和方式。在当今电脑、网络一体化的时代,辅导员应当运用现代化的技术指导队员展开少先队活动,充分挖掘每一位队员的创造潜力,使他们健康成长。

二、全面提高辅导员自身素质

首先,辅导员要加强自身的道德修养。综观当今社会,青少年思想道德状况的很多方面令人颇感担忧,从某种意义上说我们的道德教育是失败的,这里有一个很重要的问题是教育者自身素质的问题;捷克教育家夸美纽斯也指出:教师的任务是用自己的榜样教育学生,以身作则。所以加强辅导员自身的道德修养是一个很重要的课题,辅导员必须注意提高自己的道德水平、树立正确的儿童观,时时严格要求自己,刻刻警惕自己的言行,处处做队员的表率,事事做到公平、公正、无愧于心。辅导员要先于队员做好“修养十条”,自己做到“诚实守法,乐于助人,文明礼貌,有责任心,勇敢顽强,勤劳俭朴,守时守信,追求新知,热爱大自然,健康向上”,力求起到以身作则的作用。

其次,在当前新课程改革中,更新教育观念,改进教育方法已成为每一位教师的当务之急,少先队辅导员作为教师群体的重要组成部分,只有迅速地转换角色和重新定位,才能使自己成为素质教育中最具活力切不可或缺的力量,同时,辅导员要在牢固掌握传统观念上的“说、唱、跳、写、画、游戏”等一般技能的基础上,学会使用现代化的教育手段,并把它运用到少先队工作中,学会使用电脑、网络等现代化媒体收集信息,扩大自己的知识面、信息量,迎接新的挑战。

三、辅导员要具有健康的心理

辅导员的心理素质对少先队员的成长起着重要的作用。一个优秀的辅导员,不仅要从人格、知识、思维等多方面去影响学生,还需用健康的心灵去陶冶学生。辅导员应注意加强自身心理状态的调整与人格力量的提升,用自己高尚的人格去塑造学生健康的心理、美丽的心灵和人格。当代儿童的特点是:自尊心强,心理承受能力差,对外界事物反应敏感。老师一个较冷的眼神,一句讽刺的话语,一次自认为“算不了什么”的惩罚,都有可能造成学生心理上的不安、困惑、焦虑,有甚者会失去自信,从此抬不起头,影响其一生。所以,辅导员切忌使自己成为影响队员健康成长、造成队员心理障碍的人,而要注重“晓之以理,动之以情”、贴近队员、了解队员,做队员的知心朋友。

随着素质教育的深入实施,如何培养跨世纪的人才,培养什么样的人才,这已是新世纪教育的大课题。作为从事辅导员工作的教师们应当认识到自己肩负的伟大使命,培养面向未来,面向新世纪的好少年,使之具有高尚的爱国情感,广博的知识结构,创造性的思维方式,成为新世纪合格的接班人。

因而,加强辅导员队伍建设,全面提高辅导员素质,势在必行。