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学习张超烈士先进事迹心得体会

2024-03-09 阅读 2969

学习张超烈士先进事迹心得体会

【学习张超烈士先进事迹心得体会】

中央宣传部3日在中央电视台向全社会公开发布“时代楷模”张超和张楠的先进事迹。

张超生前是海军某舰载航空兵部队一级飞行员。入伍12年来,他始终怀揣“强军梦”“飞行梦”“舰载梦”,精飞苦练不停歇,履职尽责不懈怠,超越自我不止步,多次参加重大演习演练和军事行动,磨砺成长为优秀的航母舰载战斗机飞行员。今年4月在执行任务中,他不幸以身殉职,年仅29岁,被批准为革命烈士。张楠生前是武警山东省总队临沂市支队直属大队一中队班长。他自觉接受沂蒙精神滋养熏陶,始终恪守“当兵就要当好兵”的铮铮誓言,时刻以冲锋的姿态顽强拼搏、积极进取,先后圆满完成多项重大任务。去年7月在担负我驻索马里大使馆安全警卫任务中,他遭遇恐怖袭击壮烈牺牲,被批准为革命烈士。

“时代楷模”发布以“我们的价值观、我们的中国梦”为主题,现场发布了张超和张楠的先进事迹,宣读了《*中央宣传部关于“时代楷模”张超和张楠的表彰决定》,播放了反映他们先进事迹的短片,展示了中国楹联学会、中华诗词学会创作的反映他们先进事迹的楹联、诗词和小传,颁发了“时代楷模”纪念章和荣誉证书。发布单位有关负责同志,部队官兵代表,“时代楷模”的亲属及各界代表等参加。

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篇2:学习陈起贤老师先进事迹心得体会

学习陈起贤老师先进事迹心得体会

通过学习,陈起贤老师给我留下了深刻的印象,最让我感动就是捐资助学的事迹,这种爱是无私的,不求回报的,正因为有这样的大爱,这位在教育前线默默耕耘,退休老教师在危机面前心里装的只有自己的学生,全然没有他自己,他这种大爱无私的精神值得我们每一位老师学习。陈起贤老师身上值得我们教师学习的还有很多很多

陈起贤老师在平凡的教师工作中铸就了闪光的师魂,为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样,从他走向教育这个岗位到他结束生命中的最后一刻,他心中的每一根弦没有一刻离开过教育,没有一分离开过学校,没有一秒离开过学生。心中想的、念的、挂的都是我们这些贫困求学的孩子们。50元可能是我们一天的开支,但却是陈老师一个月的生活费用。为了让更多的贫困学生受到更好的教育。他隐忍着自己的困苦,却润泽着他人的人生,给贫困学子留下了一条光明的人生之路。

同时我们老师也要以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

既然我们选择了教育,就要用我们的激情,用我们的爱心把这份光和热永远延续下去。

篇3:学习曾维奋老师先进事迹心得体会报告

学习曾维奋老师先进事迹心得体会

这几天学习了优秀教师曾维奋老师的先进事迹。他身虽残志却坚,用双拐为乡间的孩子们撑起了未来和希望,诠释了一名普通乡村教师崇高追求和质朴情怀。他那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我,震撼着我,让我陷入了深深的思考。他让我懂得了,一个人,原来可以这样积极地对待工作和生活。我也是一名教师,和曾老师有着相近教龄的老师。尽管我们的教育环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中,我将在曾老师身虽残志却坚的启迪和激励下,树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化自己作为一名教师的责任心。为此,我将从以下几方面来努力。

一、端正教学态度

态度决定一切,能不能上一堂好课,能不能让课堂呈现出更多的亮点,教学态度是至关重要的,个人的教学能力再强,水平再高,缺少一个端正的教学态度,课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度,才有可能上出高质量的课,才能让课堂亮点不断闪现。

二、提高专业素质

要给学生一滴水,教师就要拥有一桶水甚至是一条河流。我要积极参加教研活动,还要抓紧业余时间外出听课学习,看书学习,查阅资料等。人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的,现在的我倍感岁月的不饶人,眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过,如果还不努力学习,不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话,可能确实就要来不及了,所以,我得加紧时间给自己充电,提高自己的专业素质,相信天道酬勤,只有辛勤耕耘才会收获丰硕的成果。

三、用真诚的爱面对学生

我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么去教别人的孩子。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子,孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,……总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心,让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们的目的。

曾维奋老师让我更深入地理解教师这份职业,在今后的工作中,我将满怀热情,踏实工作,勤奋学习,用学到的理论知识指导自己的实际工作,大胆创新,积极寻找适合学生的教育教学方法,我想我应该用一份真挚的态度去对待,争取做一名合格的人民教师,为教育事业尽微薄之力。

心得体会,乡村教师

篇4:学习潘建伟先进事迹心得体会范文

胸怀祖国勇攀高峰--学习潘建伟同志先进事迹心得体会

在学习了潘建伟同志的先进事迹后,感触很深:有一种力量让人感动,他就是大爱无声,有一种奉献震彻心扉,他就是热血豪情,潘建伟--一个在国外取得优秀业绩、欧美国家争抢的科技人才,不畏其优厚的待遇诱惑、淡泊名利,不畏国内条件的艰苦、甘于奉献,毅然回科大组建量子信息试验室和团队,树立了“出国就是为了回来的新时期的钱学森精神”,用自己的实际行动践行“三严三实”、践行和落实*****,助力“十三五”,服务“调转促”。他的事迹,给我们的工作带来了很多启迪和思考。

学习潘建伟同志的先进事迹,就是要学习他胸怀祖国、一心为民的坚定信念。1987年,17岁的潘建伟考入中科大近代物理系,第一次接触到量子力学并迷上这门科学,而在当时,国内量子领域与国际先进水平相比还比较落后。潘建伟毕业后选择了出国,而出国的理由就是:出国就是为了回来,利用所学为国服务。量子通信是迄今为止唯一被严格证明是无条件安全的通信方式;量子计算、量子精密测量也分别因其超快并行计算能力、超高灵敏度在气象预报、石油勘探、卫星导航、医学检测等方面有重要意义。因此量子领域的研究对国家和百姓未来生活的影响巨大。带着为国服务、为百姓服务的使命,远赴他国,努力学习,学成后毅然回国效力,在这种胸怀祖国、一心为民的坚定信念支撑下,**年,在国家发改委的支持下,启动了千公里光纤量子通信骨干网工程“京沪干线”项目,潘建伟同志作为该项目的首席科学家,着手建设连接北京、上海的高可信、可扩展、军民融合的广域光纤量子通信网络。

学习潘建伟同志的先进事迹,就是要学习他同中国共产党同心同德、真诚合作的思想风范。为了应对党和国家对前沿科技的重视和渴求,潘建伟同志提出了在人才培养机制方面不断创新求变,在国家和学校支持下,潘建伟同志一边快速推进国内实验室建设,一边在欧洲开展学习与合作研究,并把大量研究生派往国外交流,在最初几年迅速完成了至关重要的人才和技术积累。**年,中科院启动了战略性先导科技专项‘量子科学实验卫星’,潘建伟及其团队的科研人员展现出了“铁人”精神,每周工作7天、每天超过12个小时的刻苦和钻研精神和时间“赛跑”。始终与党和国家的发展战略保持一致,积极配合国家和学校开展相关科研工作,使得中国在量子通信领域用了不到十年的时间,从一个不起眼的国家发展成为现在的世界劲旅。

学习潘建伟同志的先进事迹,就是要学习他自强不息、与时俱进、勇攀高峰的创新精神。首次成功地实现了量子态隐形传输以及纠缠交换;首次成功地实现了高精度的纠缠态纯化;首次实验实现了未来长程量子通讯的关键器件一一量子中继器;首次成功地制备了三光子、四光子、五光子纠缠态,并由此首次完成了三光子和四光子GHZ定理的实验验证;首次实现两粒子复合系统量子态隐形传输,并在实验中第一次成功地实现了对六光子纠缠态的操纵;首次实现了具有存储和读出功能的纠缠交换,建立了由300米光纤连接的两个冷原子系综之间的量子纠缠。在连续变量的Bell定理、两粒子GHZ定理的证明以及多粒子纠缠分类等理论研究方面取得了重要进展,五粒子纠缠态以及终端开放的量子态隐形传输的实现。该成果表明我国在多粒子纠缠态的研究方面成功地超越了美、法和奥地利等发达国家,进入国际领先水平。

这7个“首次”是潘建伟同志及其团队的智慧的结晶,是潘建伟同志及其团队自强不息、与时俱进、勇攀高峰创新精神的具体体现,是中国量子通信科技道路上的一座座丰碑,是中国在量子通信领域走向强大的标志,奠定了中国在2030年率先建成全球化的量子通信卫星网络的技术基础。以上成绩的取得,有我们看不见的辛酸和泪水,他们用顽强的意志和杰出的智慧,将“一切为了祖国、一切为了人民”写进了无形的量子通信网络之中。

学习潘建伟同志的先进事迹,就是要学习他不畏艰辛、执着追求、迎难而上的坚强意志。潘建伟团队的科研人员苦干实干、任劳任怨、立足岗位、兢兢业业的创造一流业绩,在中国的量子通信研究领域大显身手,不断对量子通信实用化展开攻关研究,研制成功了量子电话样机,组建可自由扩充的光量子电话网等。不畏艰辛、执着追求、迎难而上的坚强意志,就像工作中始终保持昂扬的斗志,源于他对党和国家的使命、对量子科技的无限热爱、对事业孜孜不倦的执着追求,将量子绝对安全通信距离从100公里延长到200公里,刷新光子纠缠和量子计算领域的两项世界记录,实现远距离量子通信中急需的“量子中继器”,向未来广域量子通信网络的实现迈出了坚实的一步。

今后,我们要把潘建伟同志坚定信念、坚强意志和创新精神真正入脑入心,并转化为开展本职工作的实际行动,落实到日常工作中去,兢兢业业的做好本职工作。

篇5:学习张超先进事迹心得体会

【学习张超先进事迹心得体会】

8月中旬,渤海某海域,云翻浪卷,辽宁舰逆风疾驰。“起落架襟翼尾钩放好,安全带锁紧!”飞行员艾群向塔台报告,“嘭!”随着最后一架战机呼啸而落,尾钩牢牢挂住阻拦索,轰鸣巨响中一道新的着舰痕迹“刻”在了飞行甲板上--我军新一批舰载战斗机飞行员驾驶着歼-15飞机在辽宁舰上成功完成了阻拦着舰和滑跃起飞考核,并通过航母飞行资质认证。

现场指挥的海军领导介绍,这批舰载战斗机飞行员成功着舰,实现了由军地协作向部队自主培训的重大转变,标志着我海军舰载战斗机飞行员自主培养体系日趋完善,是海军航母建设的又一重要里程碑。几年来,面对风险挑战多、安全压力大等情况,海军各相关单位始终把航母事业举过头顶,把该批次飞行员上舰作为飞行训练的重中之重,精心筹划、稳扎稳打,严把飞行员选拔关、改装质量关、风险管控关,科学优化训练流程,确保了各项训练任务有序推进。

据了解,这批飞行员和在陆基模拟着舰训练时英勇牺牲的张超烈士同一批次选调到舰载航空兵部队,他们主动投身到航母舰载战斗机飞行事业,在训练中,面对困难锐意进取,遇到挫折勇于攀登,地面苦练,空中精飞,在较短时间内掌握了过硬的飞行技术和本领,实现了从一名普通飞行员向舰载战斗机飞行员的蜕变。

飞行员艾群在爬下飞机时向战友们展示张超生前所用手电筒,并说:“这是张超的。”

面对训练任务重、安全风险高等困难,航母部队官兵自觉叫响“学英雄张超、做英雄传人、建标杆部队”口号,严格训练秩序,严把技术规范,严控安全风险,结合这批飞行员昼间上舰资格认证,同时组织已获得资质的舰载战斗机飞行员进行了舰基起降技术保持和提高训练,母舰同步开展了长时连续航行,舰载直升机夜间着母舰训练、飞行甲板损管及医学救援和夜间航空保障流程验证等训练演练。

海军副司令丁毅中将为取得航母资质认证的舰载机飞行员颁发证书。

辽宁舰此次海上训练,在飞行员队伍规模、舰载机驻舰数量、舰载战斗机训练架次和强度均创历史新高,组织舰载机多批次、多课目、多机种同场组训,多项任务统筹并行,航母官兵岗位能力有了明显提高,实际检验了航母飞行组织指挥流程,航母部队的战斗力又得到了进一步提高。

4月27日,29岁的解放军一级飞行员张超在完成两架次的海上超低空训练后,执行陆基模拟着舰训练,但电传飞行控制系统在滑行时突发故障,导致歼-15机头超过80度角上仰,张超因事故牺牲。

随后,海军将舰载机飞行员训练暂停了近两个月,直到6月中旬。新华社报道,“6月16日,渤海湾畔,一架架歼-15飞机再次展翅海天间”,并称此次事故没有影响解放军航母舰载机事业的前进步伐。