英语教师跟岗学习计划

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英语教师跟岗学习计划

能在万物复苏的春季里加入职院附属学校这个大家庭，开始一段新旅程，我感到很荣幸。与大家共事的4天时间里，我看到了大家对工作的热情和积极用心，深受感染。这是一个充满活力的地方，每一位教师都值得我学习。

跟岗期间，我有以下计划：

一、认真学习教学技能

我是个教育行业的新人，没有太多教学经验，因此在跟岗期间，我会认真备好每一节课，并及时向导师和周围其他教师请教，敢于提出自己的观点，积极询问其他教师的意见，在纠正自身错误中得到成长。同时积极旁听其他老师的课，认真做好听课笔记，学习教师的语言、语调、身体语言等，总结其他教师在课堂上的课堂气氛把控方法，了解和学习课堂的指示性语言，课后学会总结，有所思考，从其他老师的课堂中汲取营养。尽可能地多听不同年级的课，学习不同风格教学。

此外，我也会补修教育学、心理学相关知识，做到理论与实践相结合。

二、努力学习当一名班主任

班主任的工作看起来琐碎，但实际考验着教师的组织能力和沟通能力。我会积极向导师请教，帮助导师完成班级班主任常规工作，包括带领学生进行早读、早操、就餐、午休等工作，并学习与学生、家长沟通，认真观察导师的沟通方式，同时在实际工作中学习组织学生活动，在观摩中学习上班会课。另外，应该经常在实践中反思，知道自己做得好与不好的地方，并明确下次的做法。

三、积极提升自身涵养

教师总是潜移默化地对学生产生影响，但若想给学生一杯水，教师自身应先有一桶水，因此教师应该有良好的涵养和丰富的知识储备。不论是教师师德，还是三笔字等基础技能，或是知识面，我都不会轻视。我计划在认真参加学校安排的培训的同时，积极研读教学大纲，平日里每周练字，每月读两本书。

多观察、多思考、多总结、多提问，我会努力做到这几点，争取早日成为一名合格的教师。

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篇2:小学语文教师跟岗学习日志

上周五接学校通知，本周一需要到汝河路小学进行为期三天的跟岗学习，既然是跟岗学习，首先要明白自己最欠缺的是什么，最需要的是什么？于是趁着周末的时间，我进行了认真的反思和自我检查，做为年轻教师，我有着充沛的精力，灵活的头脑。对工作认真负责、尽心尽力，但是理论水平不足，语文素养欠缺，论文的水平也有待提高，对教学的科学性认识还只停留在感性认识的层面，有了这些认识和反思，我就开始了为期三天的跟岗学习。

今天是跟岗的第一天，怀着期待的心情，我早早来到了汝河路小学。经过安排，我需要跟着二年级二班的“二七区名教师”杨青老师学习。来到了二二班的教室外，就听到教室里传来朗朗的读书声。透过窗户，看到学生们端坐在书桌前，大声地朗诵着课文，声音响亮整齐，可以看出他们的养成习惯非常好，虽然没有老师在教室，但依然井然有序。

今天我一共听了杨青老师四节语文课，课堂上，杨老师的一举一动都透露着名师的风范，每一句语言、每一个眼神都能拨动学生的心弦，引起学生的共鸣，在杨老师身上，我可以找到一个名师所具备的优秀品质