2022学年度上学期中学学校工作总结
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**―**学年度上学期中学学校工作总结
本学期工作坚持以党的“**大”，十八届三中全会，四中全会精神为指导，牢牢把以培养和造就高素质得劳动者及创新人才为目标，全面推进素质教育，加强领导班子、教师队伍建设及教育教学管理，按照学期初提出的工作目标较好的完成了任务。
一、领导班子的工作风及师德教育
本学期领导班子成员，以提高“四个能力”为工作重点，（学习能力、应对能力、决策能力、创新能力）加强班子队伍建设，以实事求是，与时俱进、开拓创新的精神，注重深入实际，进行调查研究，使工作不断开创新的局面。
为了使工作更有针对性和实效性，学校领导班子成员分工明确，通力合作。党支部书记主抓师德教育和教职工考勤工作，校长深入到问题比较集中的初二学年组，副校长深入到初三学年组，工会主席深入到初一学年组，其他各中层干部也都能各自处理好自己所辖的工作，发现问题，及时沟通，及时处理。使一些容易滋长蔓延的不良倾向得到了制止，形成了良好的工作氛围。
学校把师德建设工作放在学校工作的首位，作为学校工作计划和支部工作计划的首要内容。
按照区教育局本学期工作重点提出的师德建设的工作要求，首先组织领导班子成员认真学习《总书记第30个教师节―在北京师范大学发表的重要讲话》、《中小学教师职业道德规范》和有关教育的“法律”“法规”。提高领导干部对加强职业道德建设的认识。
1、过上党课的形式，对全体党员和党外积极分子进行职业道
德教育，要求全体党员和党外积极分子在师德建设中起先锋模范作用。
2、通过政治学习，组织全体教师学习*x理论和《总书记第30个教师节―在北京师范大学发表的重要讲话》，引导广大教师树立无产阶级的世界观、人生观，树立正确的价值观、幸福观、苦乐观，树立忠诚人民教育事业的理想，坚定为人民服务、以学生为本的信念。提高教师的思想政治觉悟和加强师德修养的自觉性。
组织全体教师学习政策法规、对全体教师进行职业道德教育，要求全体教师带头学法、知法、懂法、守法，做到依法执教。
3、教师自学的形式，要求教师通过读书、看报刊、杂志、收听、收看广播、电视，看“乡村最美教师”录像、参加教育局举办的先进师德报告会，向先进人物学习，树立师德形象。
二、教育教学管理
1、教育教学管理制度不断完善，例如：考勤制度、请假制度、达标班评比制度、上课备课制度更加具有可行性、实效性。
2、全校到各个职能部门材料分类、档案管理更加科学化、规范化、系统化。我校德育档案管理达到区领先水平，区教育局、区督学、市教育局德育处等有关部门检查，都给于了高度的评价。区体育、卫生、艺术教育检查也都比较顺利的通过。
3、各个职能部门的整体工作和日常工作也都更加具有计划性、条理性，工作效率和水平都有所提高。工作责任感不断增强。
4、不断建章立制，强化教学管理。一年来，我们初步建立了校本教研制度、评课制度、教学双月查制度、修订了备讲批辅考制度、教师工作考核制度及量化标准、查课制度等，为规范学校的教学工作起到一定的促进作用。使我们的教学工作逐步走向规范化、制度化。
5、加大了校本教研力度。上半年我们举行了以推进“分组教学，构建生态课堂”为专题的同课异构活动，下半年，举行了“分组教学，构建生态课堂”教改推进会，能充分利用每周五校本教研时间，开展研究活动。在校本教研工作中骨干教师上公开课，上引路课，为我校的校本教研工作做出了贡献。
三、德育工作
1、常规教育不断加强，能够利用周会、晨检、午检、升旗仪式、值周常规检查等教育形式,对学生进行思想教育,德育处、团委、卫生教师督促检查比较到位,致使德育常规管理比上学期有所启色。本学期以迎检为契机，强化了学生的文明礼貌教育，学生的文明礼仪程度有所提高。
2、主题系列活动成效显著，本学期以下几项大型德育活动，（1）初一新生军训、艺术节活动、纪念“一、二九”长跑活动、社会公益活动等，在活动中组织严密，计划周全，内容丰富，形式多样，对学生开阔视野，陶冶情操，磨练意志，培养实践能力和创新能力都起到促进作用。
3、法制教育成果显著，随着国家法律的不断完善，法制教育作为学校教育重要组成部分，提高学生的法律观念和法律意思，培养知法、守法的公民是学校教育的一项重要内容，开学典礼大会上，我们请派出所、交通大队法制和交通安全辅导员为全校师生做了遵纪守法和遵守交通规则珍爱生命的报告。平时利用班、团会对学生进行法制教育。
四、教学工作
1、重视教学常规管理，教务处定期检查教师的教案和学生的作业，发现问题及时解决，有的教师做到了备课认真，上课有法，作业有布置，有检查，有记载，有激励性的评语。辅导能够把个别辅导和普遍辅导结合起来，能够把打好知识基础和培养能力结合起来，做到了抓差扶优。
2、通过开展教研活动，组内公开课活动，教师的教研能力和业务水平有了一定的提高，区督学室到我校检查，听李丽、苏东，冯立伟等教师的课，给与很高的评价，区体、卫、艺工作检查听栾力的课反映很好，董平老师法制教育课受到全市听课教师的好评，革凡老师成功地为全区的实验员上了一节实验操作课，区教师学校到我校听课也反映我校教师的整体水平比过去有名显提高。
3、通过开展组内公开课活动，形成了较好的教研风气，每位教师都上了一节组内公开课，在组内公开课的基础之上，推荐张丽娜、周维梅、于雪梅、薛冬梅四名教师做全校公开课，参加校级公开课的教师都能做到认真准备，特别是在教法方面下了很大功夫。
4、由于学校领导重视非中考学科教学，本学期任教这些学科的
教师也都能根据本学科的特点研究教法，在提高教学水平方面下功夫，提高了驾驭课堂的能力。
5、教务处所辖的各处室的工作人员积极服务于教学，图书室及时发放教材，文印室为教学及时印制材料，广播室及时排除故障，保证上课下课时间都做大量工作。
五、卫工作
全面贯彻、落实《体、卫工作条例》树立健康第一的思想，体育组在德育处协调下，较好的完成了间操、体活、单项比赛及大型体育活动组织工作，并进行量化评比。
室内外卫生一直保持干净、整洁的良好状态，眼保健操质量比过去明显提高。发现传染病例及时做好隔离和预防工作。
六、总务后勤工作
本学期以服务育人为宗旨做好总务后勤工作。
后勤人员经常深入教学第一线，发现问题及时解决，为教育教学提供了有利的保障。
继续营造优美德育人环境，完成硬覆盖近500多平米，修建了花坛，秋季绿化比往年有特色。
节电节水初见成效，初步计算本学年水、电费照比上学年节省开支大约3000千元左右。
七、存在问题
（一）教育教学管理方面
某些制度不够完善，还适应不了学校在新形势下的发展要求。应在科学化、系统化、规范化上下功夫。
（二）、师德和德育方面
1、个别教师教育方法不得当，与学生的关系不够融洽，有时出现僵局的局面。
2、教师率先示范作用发挥不够，关键时不能给学生做出榜样。
3、个别人不能自觉遵守请销假制度，劳动纪律还需要加强。
（三）教学方面
个别教师没能按照课程常规的要求备课、设计教案，致使教案失去了计划性、实用性，导致课堂教学出现了随意性。
有的教师不能很好的把握教材、吃透教材，过分依赖教参，缺乏实用性和灵活性。
教务处检查时，发现有的学科作业量不够，作业批改不及时。
在教学方法上，多数还是以教师讲为主，缺少学生议、思、练
的过程。
有相当一部分教师的具有一定的水平和能力，希望这些教师要在如何把自己的水平和能力转化为学生的能力和素质上下功夫。
（四）体育、卫生和总务工作
体活课的组织管理有时不到位，不能达到全员参加，随意性强。
卫生保健工作有待于加强，还应在培养学生自我保护意识和自制能力上下功夫。
总务后勤工作应在进一步做好安全防范预见性工作，做到防患于未然。
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制度大全-www.Qiquha.com.com篇2:小学学校文化课题总结
《营造书香学校，弘扬古齐文化》课题总结
我校是一所农村中心小学，坐落于古齐国故都，在朱永新教授新教育理念的指引下，在于春祥主任的感染下，我校立足实际，充沛利用乡土资源，在弘扬齐文化上做文章。让全校师生一起营造书香学校，吸取齐文化务实创新的精神，让读书随同终生，从书中获益，申报了《营造书香学校，弘扬古齐文化》新教育研究。
主要目标是围绕"营造书香学校"这一主题，依照"同学主体、全员参与、以校为主、辐射家长"的工作思路和"内容空虚、形式多样、鼓励创新、锲而不舍"的工作要求，大力开展学校读书活动，摘取课题研究之硕果《营造书香学校，弘扬古齐文化》实验研究报告。
我校拟订了营造书香学校活动方案，并逐一进行了落实。活动开展如下：
活动目的：
1.让同学在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，养成热爱书籍，博学多才的好习惯，感悟祖国语言的广博精深，领悟人生真谛。
2.让同学对自身整个小学阶段课内外阅读加以梳理和检测，并通过一系列的读书活动，如：朗诵、征文、故事会、知识竞赛等，激发同学读书兴趣，让他们明确自身差异，体验阅读的快乐。
3.进一步繁荣学校的学校文化，构建有特色的书香学校文化，营造良好的育人氛围，促进学校内涵发展，提升学校的办学品位。
活动组织者：教科室、语文组、英语组
活动参与者：1--5年级全体同学
活动步骤：
一、深入宣传，营造“书海畅游”的良好氛围。
组织召开教研组长会、班主任会，通过学校举行读书节活动营造“书海畅游”的学校文化氛围，深层次宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识。童年是人一生中最珍贵的时期。单就语文学习而言，假如一个人在他（她）可塑性最强、记忆力最好、学习兴趣最旺盛的年龄里所做的事只是围着分数抠教材做习题，那么对于小朋友来说，就是一种最可痛惜的浪费和禁锢。所以我们更有一种强烈的紧迫感，要在完成常规的教学任务之外，抓紧培养同学阅读能力。否则，我们视自身是浪费了小朋友的金色童年，我们将不能原谅自身。
二、加强领导，落实责任，确保营造书香学校的深入开展。
为确保营造书香学校活动有效、规范、深入、有序地开展，我校成立以校长任组长，各中层领导、班主任为成员的领导小组，制订实施具体活动方案，明确任务，层层落实，奖惩兑现。形成有计划、有安排、有检查、有总结的阅读活动。
三、组织开展一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，提高同学的综合素养
（一）完善班级图书角的建设。
各班可发动同学把自身和家中收藏的书籍拿到学校，空虚班级图书角。各班要积极参与借阅管理，定期举行好书交换活动，各班要逐步形成畅游书海，先读为快的阅读氛围。
（二）召开主题班会，不时把阅读活动推向深入。
每个班级每两周必需召开一次开展阅读振兴活动主题班会，介绍读书经验，交流心得体会，提出改进意见。通过主题班会，让同学既学到读书的好方法，加深爱书、用书的思想认识，同时又促进同学间读书竞赛活动的自觉形成。
（三）组织各种竞赛，激发同学兴趣。
1.古诗背诵竞赛。
举办古诗背诵竞赛活动。各班同学人人参与。经过认真评选，评选出一、二、三等奖，由全校第一名参与区古诗背诵竞赛，调动同学参与背诵古诗活动的积极性。
2.组织“齐国故事我来讲”的演讲竞赛。
3.“星级同学”等荣誉的评比。为树立同学身边的典范，班内评选出阅读之星、博览之星、古诗背诵大王……并为他们颁奖鼓励。
4.读书节手抄报评比。为烘托读书氛围，各班以阅读振兴活动为主题出一期黑板报，并进行评比。
5.“走进李白”“走进成语王国”四、五年级班级特色活动展示和书签制作评比。在开展阅读振兴活动过程中，老师们还可以充沛发挥同学的聪明才智，设计制作精美的卡片和书签。指导同学做书签，写上自身最喜欢的名言、警句夹到书中。小朋友们拥有自制的精美书签，读书之余看看书签，赏心悦目。
6.“古诗配画”评比。在语文教师指导下，2--3年级同学制作手抄报。由同学既当“作家”，又当“编辑”。
7.读书知识竞赛。
活动效果：
9月27日，在孔子诞辰之际学校举行了隆重的第二届读书节启动仪式，特邀了区教研室于春祥主任参与，在开幕式上，从校长致开幕词，到宣读建议书、致家长的一封信、读书节活动方案，到同学代表、教师代表、家长代表发言，领导讲话，程序井然，特别是于主任的精彩讲话，为开幕式掀起高潮，同学、老师、家长都响应参与到活动中，在最后举行了师生在主题词“让读书成为习惯，让书香伴我生长”的大型横幅上签字活动。开幕式结束后，同学家长纷纷到书店陈设的图书展区为小朋友购买图书，整个学校内洋溢着浓浓的书香气息。
通过主题班会，让同学既学到读书的好方法，加深爱书、用书的思想认识，同时又促进同学间读书竞赛活动的自觉形成。学校开展了好书伴我生长演讲竞赛、科普小知识讲座、英语故事剧竞赛、师生经典古诗文诵读竞赛等系列活动，全校师生积极参与到活动中来，各级部都达到了基本的背诵篇目，学校王宏业同学背诵了311篇，吴倩老师背诵了311篇，分别获区古诗文诵读竞赛二等奖。学校还创新设计了同学个人诵读和阅读档案，认真落实了阅读星级评价制度，建立了阅读星级学分评价档案，并且我们还更新了班级图书角，各班发动同学把自身家中收藏的书籍拿到学校，空虚班级图书角建设。同时让每一名同学投入到借阅图书管理的工作中来，让同学养成保护图书的好习惯。定期举行好书交换活动，各班逐步形成了畅游书海，先读为快的阅读氛围。现在班级图书角藏书已经达到人均4本书，充沛实现了好书资源共享，现在每天早上同学都会自觉背诵古诗，现在有的小朋友已经能背诵古诗达三、四百首，背古诗、说古诗、演古诗、唱古诗小朋友们学得兴趣盎然。学期末，镇专门成立古诗文背诵检查小组，对全镇六所学校逐一检查。并且把同学古诗文背诵情况纳入对语文教师的考核。为了将读书活动落到实处，我们还设计了《书海拾贝》同学阅读档案和古诗诵读校本教材，鼓励同学要多读书，即博学多才，手不释卷；要读好书，读名家名人，读名篇名作；要善读书，读书要讲究方法，“不动笔墨不读书”。坚持天天读书，和书交朋友；多考虑，乐动手，认真搞好摘抄，撰写读书感想，坚持写周记。该书的后半局部是大阅读周、月、季计划落实档案。
另外，我们还将营造书香学校与我们的“读、说、写、画、行一体化”语文特色实践活动和我们的市级立项课题----快乐写作结合起来，把书香学校建设提高到了一个新的水平。
通过读书使广大教师的眼界得到了开阔，思维得到了碰撞，素质得到了提升，课堂教学效率和辅导水平得到明显提高。在全市的“智力七巧板”竞赛中多人获奖，并且有3人到济南参与了全省的竞赛，分别获得二、三等奖。本学期全校有12名教师撰写的优秀论文在省市级刊物上发表，有10余篇同学习作在《欢乐写话》《快乐写作》《淄博晚报》《音体美报》等报刊发表。同学素质也得到全面提升。在区百灵艺术节中，有11人获奖。
总之，我们深入开展“书海畅游”――同学课外阅读活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡议读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。
我们坚信，与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的学校，一定有内涵，有发展.
篇3:构建适合于师生发展学校文化阶段总结
和谐学校文化是我们的追求，在和谐的学校文化里，生活在其中的人才会发展得更加快。同时在构建和谐文化的过程中，构建者--课题组组员会得到不时生长、磨练，向研究型教师发展。
本学期我们根据课题总体方案，我们继续围绕研究目标进行研究，在研究的过程中不时学习新的教育理念，用新的理念指导实践，在实施的基础上，充沛发挥教师的主观能动性，挖掘现有的校本资源，从教育教学中发现问题去解决问题，把课题研究作为课题成员的一种价值追求，不时构建学校文化。本学期我们主要做了以下几方面的工作。
一、理论学习空虚自我。
不时学习新的理念，经常考虑才使得研究有价值。本学期，各个子课题组组织全体组员进行文献资料的研究。在研究中，我们要求组员把学习的相关内容统一输入文献研究表格，在学习后结合自身的实际教育教学谈得失，这种结合自身工作实践的文献研究很有价值，不在出现以往的理论与实践脱节的情况，在组织组员交流文献研究的过程中，组员进行资源共享不时检查自身的行动，在观察、反思和检查的过程中不时纠正我们的教育教学行为，以适应时代的发展和课改的需求。
二、专家引领为研究号脉。
我们在研究的过程中，邀请了省教育科学院基教所原所长成尚荣、王一军副所长、蔡守荣主任和区教研室李国平主任等相关领导、来我校亲临指导课题研究工作。成尚荣所长对课题研究价值给予了充沛地肯定，他说：“以科研促进学校内涵发展，是普通小学智慧选择。作为一所普通小学，能够把课题研究的着眼点放在教师的教学行为上，是一种明智的选择，这样的一种研究方式，有利于促进教师和同学的一起发展。设计的研究理念是前位的，方案具有一定的可行性”。同时组长对课题方案中存在的困惑与所遇到的相关问题，为进一步搞好课题研究工作奠定了坚实的基础。
三、完善课题网站，提供交流平台。
在这学期，组长带领组员对天宁教育博客创立的课题专题网页在平时的研究工作中继续不时完善，确保资料上传的和时性，每次的会议内容，课题活动报道，相关问卷，活动方案，活动总结，文献研究……在课题网站上都能一目了然，并且把电子资料上传情况也作为学期结束优秀评比的重要条列。今天，本课题网站的点击率、上传情况在我区列在首位，同时，网站上的相关内容得到了其他教育网站的关注，有关评价的研究资料在中国评价网上转载。
四、在行动中深化文化建设
（一）第五届“学校文化”顺利召开。
本学期我们组织了第五届“学校文化”，范围扩大到家庭、社区，把“学校文化”活动渗透到对家长的半日开放活动中。在**年4月中旬我校举行了全校性对家长的开放活动，想通过本次活动让家长走进课堂，了解教师的教和小朋友参与学习活动的情况，体验小朋友的学习生活，在活动中分低、中、高三个年级段对家长开放两堂课，然后依照年级开展相关的活动，低年级活动的主题是“人有两个宝--自理能力的培养活动”；中年级活动的主题是“亲情一线牵--合作跳绳活动”；高年级活动的主题是“毽儿翻飞--合作踢毽活动”。每个小朋友都要参与每项活动，而且每项活动都需要家长的配合。在活动中家长既是旁观者又是参与者，在参与的过程中享受亲情的快乐。
活动后，我们组织家长对活动的情况进行评价，通过评价信息为进一步搞好学校教育提供决策依据。
■家长眼里的课堂
1、鲜活的课堂。不同年龄层次的人对教育的理解是不一样的，这是社会给教育带来的影响。在实施课程改革的今天，学校的课堂教学又是一个什么样的情景，许多家长并不了解。在真实的教学情景中，使家长感到教师能够寓教学于乐，教师根据教学内容精心设计教学活动，在活动中提出具有一定考虑性的问题，让同学进行考虑，小朋友能够大胆地把自身的真实的想法与同伴进行交流，发生互动，活动的氛围非常活跃，活动的形式有小组合作、同伴评价、情景再现扮演……小朋友们的学习资源非常丰富，除了教师、同伴、书本以外，还有网络，教师能带领同学走进网络教室，将各种学习资源进行整合，让家长与小朋友一起享受现代化教育的快乐。使许多家长感到现代教育的内容贴近小朋友的生活，同时也能应用于生活，服务于生活，使知识与生活紧密相连，从中体验到教育的真正价值，感悟到教育的发展。
2、时代的课堂。随着时代的发展，教育的内容和方式也发生了变化。家长都认为今天的课堂与自身儿时的课堂相比，具有一定的人文性，一切从人的发展，在发展中实现人生价值，这是时代赋予教育的要求，这样的课堂小朋友喜欢。同时教师在教学的过程中，给予每个小朋友展示自我的机会，使每个同学都能学有所得、学有所成，关注每个小朋友的发展。从家长的听课中感悟到英语学科的真正价值，认识到英语老师那种对小朋友的关注、关爱、同情与理解，使做家长的都没有能够做到的一种耐心的教育。当小朋友没有学会时一次又一次地教，直到小朋友会为止，使每个小朋友在学习的过程中，能够树立学习的信心，使教师的爱能够渗透在每个教学的细节中，这样的课堂我们家长感动。
■家长心中的小朋友
在每个家长心中，我的小朋友要有一个良好的学习习惯；要能够在学习的过程中积极参与学习活动，并能受到同伴的赞扬和老师的赏识；在小组学习活动中是一个领衔人物。
1、习惯成绩未来。家长对小朋友的学习习惯比较关注，有五分之一的家长认可自身小朋友的学习习惯、坐姿与写字情况比较，但也有家长认为自身的小朋友不能集中注意力，时而会走神，时而会做小动作；书写姿势不正确；做作业时比较马虎，显得比较浮躁，完成作业速度太慢；当他人发言时自身不能认真听，缺乏听的习惯；在学习的过程中，小朋友不善于提问，缺乏独立解决问题的能力；对学习缺乏兴趣，有一种任务的观念，好像学习是为了他人；缺乏看书的习惯，知识的面比较窄，不喜欢看课外书等等。
2、表达体现思维状态。有一半家长都评价自身小朋友的发言情况，有十分之一的家长认可自身小朋友发言比较精彩，思维敏捷，语言表达流畅，声音响亮；多数家长认为自身的小朋友胆量小，举手不高，发言声音太低，对自身缺乏自信心，并希望教师能经常请他们发言。有局部高年级的家长认为自身的小朋友回答问题过于粗糙，
没有经过考虑再答，回答得比较肤浅，不能直奔问题要点。
3、参与体验胜利价值。现在的小朋友多数是独孙子女，对于小朋友参与集体生活的情况家长十分关注。一半家长认为自身的小朋友能融入到集体学习生活中，能有独立发表自身见解的机会，能认真听取同伴的意见，实现资源共享，同时在活动中也能培养集体荣誉感；一半家长认为自身的小朋友在小组活动中过于专制，以自我为中心，不能很好地听取同伴的意见，对同伴的错误不能委婉地指出。有的则认为自身的小朋友，对小组学习活动参与的积极性不高，随大流，没有自身的主见，这种合作的意识和与人交往的能力需要进一步提升。
4、家长心中的小朋友。从家长对小朋友学习状况的评价，我们可以看到每个家长对小朋友的期望很高，家长都意识到良好的学习习惯对小朋友一生有用，评价不是从知识的接受情况来谈，而是用久远发展的眼光来评价小朋友的学习状况，从语言表达能力，从发言大方得体，从考虑问题的方法，从人际交往等等，家长希望能找到一个衡量的规范，能找到一个“好小朋友”的规范，家长的“望子成龙”“望女成凤”的心境可以了解，但是我们认为家长应该从自身小朋友的实际情况来要求自身的小朋友，让小朋友逐渐取得进步，每天取得进步，使得小朋友学习状况有所改进。
■家长理想中的教育
每个家长都是一个独立的个体，每个个体的思维方式和对教育的理解是不一致的，因此他们对小朋友教育也有各自的方法。我们是想通过活动达成教育共识，促进家长与学校、家长与小朋友、家长与教师之间的交流，形成教育的整体合力，围绕一个总体目标去不时努力。
在交流与评价的过程中，许多家长真诚的谈了他们自身的看法：希望自身的小朋友都积极能参与活动，在活动中体验学习生活的快乐和体验胜利的愉悦；.希望这样的活动能多搞几次，每次活动能让我们家长一起参与，从活动中了解教育，体验现代小朋友的学习生活，同时也增进对小朋友的了解，更好地配合学校搞好教育；学校在活动的设计过程中可以在广泛地征求小朋友的意愿的基础上，将活动的内容更丰富些，使小朋友能有选择的余地，更能贴近小朋友的生活，展示自身的个性才干；对活动的组织要更加周密些，规则要明确，使每个小朋友在活动的过程中都能知道，这样有利于活动的胜利；活动的奖项可以多设置一些，让更多的小朋友体验胜利的快乐；高年级可以在活动结束后组织以小记者的身份采访家长和同伴，让他们了解每个人对活动的看法，为今后进一步搞好活动奠定基础。
从家长的心声中可以看到对教育一种期望，对小朋友“成人”的期待，对教师教育行为的一种诉求，建议是诚实的。我们必需以认真的态度去审视教育教学行为，不时改变教育的方式方法，让家长满意。
■家长教育方式的构建
家庭教育对小朋友一生的生长起着十分重要的作用，家长在家庭教育的过程中缺少的是教育方法，往往是以成人的眼光看待小朋友，教育的方式方法往往是简单粗暴，小朋友难以接受，受不到良好的教育效果。通过这样的一个活动的形式让家长在一定的情景中看到真实的教育过程，引起了家长对家庭教育的考虑，许多家长在与学校反馈的信息中，给我们的学校教育带来了一些新的启示：
1、家长认为在家里是个“小皇帝”，无所顾忌，步步为营。在集体学习生活中不够自信，觉得学习是一种包袱，缺乏主观能动性，要改变这种状况需要从家庭教育开始抓起，使他能在生长的道路上能够树立起生活的信心。
2、小朋友学习习惯的养成教育要从家庭抓起，在配合学校教育的同时拓展小朋友的知识视野，鼓励小朋友多读课外书籍，多带小朋友走社会，融入生活，不时积累，提高小朋友的人文素养。
3、在对小朋友评价方面，要改变平时那种简单粗暴的教育方式，学会与小朋友交流，赏识他的优点，让小朋友的优点得到张扬，树立起学习的信心。
4、家长是小朋友的一面镜子，在家庭教育中作为家长首先要以身作则，为小朋友做出典范，要求小朋友做到的作为家长首先要做到，形成一种良好的家庭教育氛围。
5、在小朋友教育的过程中首先要正确处置好家庭教育、工作与家务三者之间的关系，在工作和生活之余要抽出一定的时间多与小朋友沟通，走进小朋友的内心，了解他的心灵深处，才干教育好小朋友。
让家长亲临教育现场，体现教育生活，了解小朋友参与学习的状态，为增进家长与学校的交流与沟通起到了一定的促进作用，使学校与家庭教育形成了补。
（二）、文明礼仪为学校文化增光添彩。
本学期我校正式成为“全国文明礼仪”教育基地，课题组成员站好这个阵地，取得了一定的效果，受到社会和家长的一致好评。
■切实制订活动方案，提供孕育文明礼仪的土壤
为了把同学的文明礼仪习惯的培养作为学校德育工作的重要内容，从文明礼仪教育、孝敬家长、关爱他人入手，全面提高青少年德育教育工作水平。
1、制订文明礼仪教育活动的方案和实施细则。把文明礼仪教育的内容与学校的文化课题研究结合起来，把不时提升小朋友的文明道德素养作为德育教育的一项重要内容来抓。在具体的实施过程中，结合同学的实际生活开展了一系列体验性的教育活动，逐步把具体的教育内容内化为小朋友的行为。
2、开展主题教育活动。我们利用班队会开展了丰富多彩的“文明礼仪伴我行”主题教育活动，让每个小朋友在活动中接受教育，使教育内容富有更强的生命力。3、进行日常化的教育管理。在日常教育中每周确定一个主题教育内容，并把教育的内容纳入学校的常规管理。
4、充沛发挥典范的作用。通过日常化的教育和管理，各个班级在同学中，每月评选一个“学校文明礼仪之星”，宣传他们的先进事迹。
5、把教育内容具体化。每个班级根据学校的总体方案，结合班级同学的年龄特点和生活实际，制订具体的教育内容和教育目标，形成教育的良好氛围。
6、把教育的内容向社区延伸。社区是教育的大环境，教育需要家长和社区的配合、理解和支持。因此我们在学校教育的过程中，和时把学校教育的内容和情况与社区进行交流与沟通，使文明礼仪教育在社区中发生了一定的影响。
■深入实施文明礼仪教育，撒下滋润文明礼仪的甘霖
1、组织同学认真组织学习《青少年文明礼仪教育读本》。通过文明礼仪知识的学习，了解文明礼仪的内容，让同学在实际生活不时规范自身的行为。
2、利用教育的主阵地对同学
进行日常化的教育。我们利用每周一的集体晨会和国旗下讲话，围绕一个主题，对全体师生进行教育，并提出具体的教育的要求,主题有：《注重礼节讲究礼仪
篇4:育英学校中小学教师年度考核述职总结自我鉴定集(2022)
小学数学教师年度工作总结（1）
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，
辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
小学数学教师年度工作总结（2）
岁月如梭，转眼间一个学期的学习和工作已经结束，本年度有太多的收获，下面就从德、能、勤、绩四个方面对本年度的各项工作进行总结：
德
我热爱并忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念。我热爱本职，踏实工作，教书育人，为人师表。以扎实的工作作风教育人，以忘我的拼博精神激励人，以独特的教学方法带动人，争做育人的典范，师德的楷模，教学的“博”家。
虽然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学、爱父母。如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。
能
为了适应时代发展的需要，我勤奋学习新课程理念，刻苦钻研教材和教学大纲，及时更新自己的知识体系，不断完善教学模式，努力提高教学和科研水平。以认真负责的态度上好每一堂课，以满腔的爱关心学生的成长。
1、学习促进教育理念更新
我深知没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动，特别在教研室组织的“教研大讲堂”学习活动中，我用心听好每一节课，认真做好每一项笔记，努力完成好每一次作业，积极参加每一次讨论，取人之长，补己之短。让教育理念与教学经验有机的结合在一起，使理论不空洞，实践有支撑。我还从互联网上“充电”，经常到著名教育网站“昭旭教育”取经。
2、课堂见证教学改革步伐
现代著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。”因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。”根据这一教学理念，我以“大班教学小班化”教学模式为载体，努力为学生搭建一个自主发展的学习平台，在课堂教学中正确处理好“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、积极参与认知结构的过程，促使学生乐学，会学。苏霍姆林斯基曾经说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传播知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生学习的负担。”怎样才能让学生“动”起来，快乐地参与到学习当中呢？根据学生的年龄特点，我首先从形式上突破陈规，为学生设计了学习口号
篇5:2022年末总结小学校长述职报告
**年末总结小学校长述职报告
一年很快，因为当我正思量着再干点什么工作的时候，一年就快结束了。平凡的日子好过。一学年又很慢，因为在一年中我常常为自己未能取得什么成绩而惭愧。苦恼的日子难熬。今天要向各位领导汇报工作，我接连熬了几个晚上，好不容易才整理出了一份简短的汇报稿，内容难免粗漏，甚至不值一提，希望各位谅解。
我校确立了以“求真务实，开拓创新”为办学理念，以“追求智慧、全面育人”为办学目标，以“传统文化教育、推陈出新”为办学特色，实行以人为本、精细化管理，现将我校工作分以下个方面进行概要汇报。
一、政治思想上，坚持正确的教育思想，不断提高自身的思想素质。
多年来，我始终牢记一位人民教师的光荣职责和神圣使命，认真学习“*****”的思想内涵，深入贯彻“教育发展纲要”精神，以正确的教育思想指导自己的工作实践，进一步理清自己的工作思路，确立长远的工作目标。
学校是一个大家庭，作为学校的管理者之一，我恪守着这样几条信念：一要真诚。真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位教师，真诚地对待每一名学生。让我们的工作充满情趣。二要正直。坦坦荡荡地面对各种问题，客观地分析问题、判断问题，公正地处理和解决问题。让校园处处充满着和谐。三要务实。扎扎实实地深入基层，实实在在地做一些工作，真真切切地干出一点成绩。让校园处处洋溢着团结、奋进的气氛。
做一个有理想的领导，做一个有责任感的领导，做一个对得起自己良心、对得起自己“俸禄”的领导，一直是我的追求。也许明天我就不再是什么领导，但理想、责任、良心依然是我今后工作、生活中不可或缺的东西。
二、管理工作上，坚持求真务实的思想，竭尽全力促进各项工作的顺利开展。
在教学工作中，我认真做到以下三点：
（1）认真上好一门课。工作以来我一直担任中、高年级的教学工作。在教学中，我始终坚持边学习边实践，理论与实践相结合。在课堂中，及时引入先进的教育理念，不断提高教学质量。
（2）经常深入班级听课。及时与教师们交流听课的心得，共同探讨当前教学改革中存在的各种问题。一方面了解教师们课堂教学的情况，把握实际，争取对教学工作的指导主动权。另一方面，集思广益，和教师一起解决一些实质性的问题。把先进的经验和理论贯彻下去，平等的交流远比开大会作报告的效果好。近年来，全体领导、老师的共同努力下，我校的课堂教学水平和教学质量均有了明显的提高。
（3）会同校级领导、各处、室主任认真制订好学校工作计划。指导、督促开展好每一次教育活动。从计划的落实到活动的组织再到活动后的总结都提出的明确的意见，使每一次活动都有主题、有步骤、有成效，营造了良好的教育、教研、科研氛围，有力地推动了学校工作的深入开展。
三、德育、安全工作
本学期开学第一天，在国旗下讲话上对全体师生做动员引领，讲话主题都是关于学生公德意识方面内容，再通过讨论，明确和强化德育工作的时效性，强化德育工作者的职责，增进对少年德育教育的深刻认识，达到自身使命的紧迫感。树立学生公德意识，做一个文明的好少年，阶段性工作取得了一定的成效。本学期与长岳小学开展了校际联谊活动、召开了全校运动会、忠孝雅诚诗文诵读等活动。让校园里的孩子们在活动中受益，每一个都成为健康、文明、活泼、向上的好学生。
安全工作是一个学校做好其他一切工作的基础，是和谐校园的保证。因此一开学就逐步建立一套完整的管理制度和检查记载，督促每一位教师时刻牢记安全，时时讲，警钟长鸣。本学期全校召开了学生安全、法制教育讲座，铁路公安来我校专门讲解了通车后学生的注意事项，对学生进行了比较详细的法制知识教育，学生自我保护意识得到了明显提高。
四、校园建设
1.加大投入，全方位进行校园文化建设，使学校面貌焕然一新。
3.政府采购了2个资料柜、一台电脑、一台数码相机等办公环境得到了改善。
五、存在问题。
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少；工作的时间虽多，但工作的效率低、质量差，工作实绩显现得少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距