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幼儿园上学期教研工作总结2022

2024-03-09 阅读 7077

幼儿园上学期教研工作总结2022

回顾这学期的教研工作,使我深深地体会到教研组工作能顺利而有序地开展,离不开园领导的支持及各位教师的大力协作。本学期我们中班教研组能认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《指南》精神,坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式,针对中班幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有计划地开展好每一次教研活动,活动中大家都能积极参与,讨论激烈,营造了人人争当教研主持人的良好氛围,并认真做好每一次的活动记录。在不断的学习、实践、反思中,取得了教育理念更新和教学实践能力提高的双重收获,促进了教学质量的提高,现将主要工作总结如下:

一、加强学习,转变观念,统一思想。

在学习和实践新课程的过程中,教师在理念和行为上需要进行不断的认识和提升,才能满足现代新课程教育的要求。针对我们组内教师在新课程实践过程中的问题和不足之处,我们教师采用了“多问、多议、多讲”的形式,充分利用每周一小研、两周一大研的教研活动时间,组织教师学习幼教杂志上的相关文章,收集各类幼教新信息,力求让每一位教师都能将正确观念内化成一种教育理念,并要求组员将学到的知识在实际中进行操作,让老师们自己提出质疑与困惑,使教研活动真正体现出学习和研究相结合的作用,让教研成为教学研究的主阵地。

二、加强教研组建设,提高教研质量,促进教学效果。

组内老师能将教研活动当作提升自身素质,提高教学教研能力,提高自身生存和发展能力的需要,积极参与到活动中去,增强了教学研究的能力。

1、教学研究形式的多样化,增添教学活力。

我们教研组分有老、中、青三代共10位教师,老教师有着丰富的教学和保育经验,介于老教师和青年教师之间的中年教师既有着一定的教学经验又是园内的骨干精英,青年教师则充满着活力和对教学的热情;为了能真正发挥她们各自的积极性、主动性和创造性,于是我组在园领导的指引下,开展了形式多样化的各项活动。

首先,我组大胆地将家长开放日活动以“行为跟进式”的教研形态展开,以中(一、二、三)班的顺序依次开展,研讨了语言《谁咬了我的大饼》和艺术《蔬菜拼盘》,活动效果明显,不仅家长满意老师们在反思的过程中也都频频说好。语言《谁咬了我的大饼》和艺术《蔬菜拼盘》分别选自《东方娃娃》和《建构式课程》,在选材时大家既考虑中班幼儿年龄特点又要考虑适宜家长课的需求,在课程研讨时大家充分利用中心每周一次的教研活动时间,进行了一次次的磨课,从制作课件到教案设计,一环一环分析透彻,直至呈现完整地教案。我们在《蔬菜拼盘》这一节课上大家对材料的准备进行了好多次的选择论证,对如何更好地进行家园互动做了充分而又细致的考虑,到最后的实施。在三个班的开放日活动中,每班都能根据班级的实际开展活动,特别是后上的班级都能在原有班级上好的基础上得到提升,上出了最好的效果。

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篇2:2022年秋季幼儿园中小班教研工作总结

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20**年秋季幼儿园中小班教研工作总结

时间过的真快,一学期匆匆而过。我们中小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合

的工作模式,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,在这一学期中我们科研小组成员在园领导的亲

切关怀下,带领全体教师努力进行探讨、研究、前进,在科研工作的能力与水平上,有了较大的进步,

以学习助实践,以实践促学习,针对中小班幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有选择地开展教研活动

,现将主要工作做一下回顾总结:

一、继续坚持面向全体的原则,以幼儿为中心,以科研为先,转变教师教育观念,提高幼儿园

保教质量,促进幼儿全面发展。

二、工作重点及措施:

(一)、抓好《纲要》的学习,提高教师素质。组织全体教师深入学习纲要,领会其精神实质,并依据

其指导思想和基本要求及幼儿发展的实际,制定教育计划和组织教学活动,促进幼儿全面、主动发展,

并要求做到学习有记录,学习之后有心得体会,有具体落实。

(二)、钻研新教材,提高课堂质量。新教材主题性和综合性很强,我们将以研讨新教材为中心,了解

新教材的重、难点,注重课前的准备工作和备课的实用性,强调教师创造性的备课,保证主题活动开展

的有序性和知识传授的连贯性。同时采取教师相互听课,课前检查准备、听随堂课的方式,检查教师的

教学工作质量和效果,并要求听课有记录,课后有评析、有反思,以达到互相学习,不断改进,共同提

高。

(三)、通过理论学习、座谈、讨论等多样化地学习形式,增强了全体教师依法执教,教书育人,为人

师表的自觉性,有效地提高了教师职业道德水平,更好地激励了教师无私奉献,努力工作,齐心协力,

开拓进取,求真务实,乐于奉献的工作激情。

(四)、加强教师队伍建设,实现师资队伍现代化。由于我们小班段都是青年教师,而青年教师是幼儿

园的生力军,是师资队伍中的骨干力量,在他们身上有着很强特点:年轻有朝气,有抱负、积极向上、

精力充沛,但缺乏教学经验。所以在这学期中我们老师都从基层做起共同努力掌握了扎实的理论知识和

技能技巧。从基础理论知识到灵活运用教学实践,不断提高教师教育教学能力。目前一支上进心,后劲

足、潜力大、科研意识高的青年教师,正在茁壮成长。

(五)、创一流的教育教学经验,深化教育教学改革。各班环境布置检查,教研组教研研讨,青年教师

互相观摩、评课、反思,大家互相切磋、群策群力。集思广益、取长补短,从中更新教育观念,树立新

的教育历年,达到共同提高。小班和中班也开展了一次联合体活动,充分发挥了每个教师的水平,得到

了一致的好评。

(六)、抓活动、重德育、促发展、提高幼儿整体素质。为提高幼儿全面素质,我段在抓好正常保教工

作同时开展丰富多彩的活动,开阔幼儿视野融入社会,提高幼儿能力,让幼儿在活动中成长,在活动中

提高,在活动中给每个孩子创设自我表现的机会,本学期,我们中小班段举行了“家长开放日活动”、

“亲子庆元旦活动”等,在活动中充分挖掘了孩子的各方面潜力,培养能力,陶冶情操,增加知识,促

进了他们的发展。鲜明地展示了我们中小班段教育特色和成功的教学效果。

在这一学期中,我们组尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了每一项工作,未来是

很美好的,我们组仍将继续立足本职,踏踏实实扮演好教师的角色。

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篇3:旭日升幼儿园2022年学前班第二学期教研工作总结

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旭日升幼儿园**年学前班第二学期教研工作总结

本学期在幼儿园领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下,圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教研工作总结如下:

一、加强学习,提高教师的业务素质。

1、加强自己的思想政治教育和职业道德教育。

2坚持以德为首,制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范,提高了自己的自身素质。

二、加强教研力度,提高教学质量

1、加强教研活动,改革课堂教学。根据幼儿发展需要,树立目标意识,根据主题内容,开展了教育活动。本学期以“一课大家谈”的形式,以集中教研为主,大家就教材内容各抒己见,共同讨论出最适合的方法,这样教师组织活动时更有信心了。

2、根据我园开设的特色课程美术和英语,开展听、讲、评活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课,许多老师发现了值得自己学习的地方,也找出了自己的不足,找到了今后提高的方向。

3、多方面进行幼儿评估,提高教学质量。本学期末我们进行了课程活动及识字,古诗拼音的调研。我班成绩都不错,总体来说,孩子们掌握的相当好。

三、加强教学管理,提高科学管理水平

1着重抓上课质量,提高教学水平。教研组有计划、有目的地到各班听课,平均每周听6节课,每周选择同一课程,来听,在听课的过程中检查教师是否准备好教具、学具才上课;教学过程中使用的教学手段、教学方法是否恰当,师生配合的协调性如何,是否达到教学目的。由于经常不定时地突击检查,促使教师认真自觉地去上好每节课,大部分教师都能做到“打有准备的仗”,事先熟悉教材,课前做好充分准备,课中能灵活运用各种教学方法进行教学,能达到教学目的。教研组在听课过程中发现问题,能及时向班上老师提出,帮助其纠正。

2着重抓教师之间的调研活动――评课,要求每位教师每两周就要听一节其他老师的课,做好教学过程记录,课后要进行评析,并把听课记录上交,通过评课加深了教师们对各个活动设计意图的理解,找到活动设计的规律及成功与失败的原因,取长补短,吸其精华,使教师们的教学水平提高得较快。

3着重抓教师如何组织户外活动。合理安排幼儿的户外活动,使幼儿学到多方面的知识。本学期,要求教师们充分利用点心后、等时间,将在课堂上所学的生字、诗歌、英语单词、故事、歌曲等进行复习巩固,教幼儿学习古诗。通过多读、多听、多说、多做,发展了幼儿的口语表达能力、阅读能力、朗读能力、思维能力、记忆力。这一活动使我园的幼儿的水平得到不同程度的提高。

总之,本学期我班开展了许多工作,成绩是有的,但是还有许多方面有待提高。新的学期,我们将更加努力,努力使我班的教研工作更上新台阶。

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篇4:2022年上学期幼儿园教研工作总结

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**年上学期幼儿园教研工作总结

时代进步的潮流和社会变革的趋势,不断向我们提出改革和发展的新课题,在改革与竞争中探寻,在学习与反思中实践,我们视课改为发展契机,积极营造自我追求,自我加压的环境,不懈努力,全园上下积极地投身于课改的实践,以课改为契机,推进幼儿园自主发展。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施,关键在教师。本学期我们根据本园实际,开展了一些活动,不断提高教师的教育教学能力。

一、加强日常教学的管理

1、组织和鼓励教师在实际的教学活动中认真学习贯彻《纲要》,并利用业务学习时间将在日常教学活动中存在的问题提出来,在同伴互助的过程*同讨论解决的办法。让教师学会自我反思,主动、自觉地改进自己的工作。

2、对教师的备课本和观察记录、教学笔记的撰写进一步调整和规范。利用业务学习时间进行反馈,采用针对某一案例进行分析的方法,让老师明确如何具体操作。

3、加强日常保教工作的督促与指导,坚持每周进班有针对性的听课两次以上,对于我园重点培养的老师进行了教学活动的观摩和指导,并以结师带徒的形式,对徒弟们进行细致的指导和帮助,促进她们尽快地成长起来。

4、全园教师共同探讨教材的合理使用及主题活动的开展,对班级的主题活动墙饰进行了观摩和交流,通过观摩、交流,使老师们对主题活动的选择、开展有了进一步的认识。主题墙饰的内容也更加新颖,更加丰富。

5、充分利用活动室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地,开辟区域游戏活动的空间,科学安排幼儿区域游戏活动的时间,注重主题教学活动向区域活动的延伸,让幼儿在尽情游戏的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展。

6、组织教师参加市级、校级的继续教育培训,去各姊妹园参观学习,了解各园的教育教学和科研发展状况。送老师去学习,提高教师的科研水平和能力,更好的把握当前的幼教形势和发展方向。对自身的工作进行反思,促进教师们积极参加讨论,积极发言,提高教师的说课水平。

二、加强教育教学的研究

1、积极实施课程改革

课程改革是当前教研工作的核心。我园在实施新教材的过程中,以贯彻《纲要》为切入口,从幼儿的近期发展需要和长远利益出发,积极有效地实施《区域活动》的探索。

⑴确立适合幼儿发展的课程目标

幼儿园教育的最终目标是促进幼儿的发展,能否有效地实现这个目标,取决于课程目标的再定位研究。因此,在确定课程目标时,我们注重了《纲要》中五大领域目标之间的融合,把幼儿的多种智能领域放在同等的重要地位上。各班针对本班幼儿的具体情况,从尊重幼儿的兴趣和需要出发,注重幼儿自己探索性学习;从培养幼儿必要的社会适应性、学习适应性,良好的习惯、态度,技能、能力和情感等方面入手,促使每一个孩子生动活泼、主动地发展。

⑵选择适合幼儿发展的课程内容

随着课程设置的改变,教师有了更多的自主权利,幼儿也应该拥有更多适合自己的区域活动方式。因此,各班根据具体情况,认真实施国家、地方课程,积极建设和开发园本课程,拓宽课程内容,构建既适合时代要求又具有本园特色的课程体系,提高课程实施质量。同时在实施教育活动时,我们防止被动地、机械地生搬硬套所提供的教育活动方案,充分发挥自身的智慧,调动主观能动性,因地制宜,根据现实条件和本班幼儿特点来考虑活动的实施。认真选好教育活动最适宜的切入点,把握好教育的时机,组织好生动、有趣的教育活动。同时,在实施主题活动中,我们能根据幼儿的学习动机,及时捕捉幼儿学习的兴趣点,生成相关的教育内容,收到了良好的教育效果。为促进农村幼儿园教改,深入研究课堂教学,促使新课程理念转化为教学的实践,提升教师专业素质,提高保教质量。

⑶提供适合幼儿发展的课程环境

环境的创设与利用是幼儿园课程的重要组成部分,是实现教育目标的重要途径之一。在环境的创设上,我们做到:1、让环境创设纳入课程的实施过程;2、在环境创设上重视从课程整合性考虑,力求各方面相互协调统一,形成整体合力;3、在环境创设过程中,重视了环境随幼儿发展及教育目标的变化而调整,使环境能始终起到引导幼儿发展的作用。

2、深化一日活动的研究

根据新《纲要》的精神及幼儿园的实际,我们十分重视一日活动各环节的研究与管理,认真开展各项教育教学工作,使幼儿园的保教质量再上台阶,重点做好以下工作。

⑴加强一日活动各环节的管理

对照《幼儿园一日活动常规》和《幼儿园教学活动常规细则》的要求,我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境,充分尊重幼儿的人格和权利,合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能,通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来,使幼儿形成良好的学习、生活习惯,发展他们的自理自律能力。

⑵加强区域活动的研究

区域活动是一种最适合于幼儿的学习方式。因此各班能因地制宜地为幼儿创设区域活动的环境和条件,保证幼儿自主活动的时间和空间。首先在材料的投放上我们做到:①投放的材料能满足幼儿的活动的个别差异,让幼儿找到自己感兴趣的、适合自己发展水平的玩具材料;②投放的材料与教育目标、内容相符合;③材料能及时调整和更换,让幼儿参与材料的投放。其次我们加强了幼儿自主性游戏的管理和研究,开展特色化游戏活动,使游戏真正成为促进幼儿发展的最佳手段。

⑶加强课堂教学的研究。

在尊重幼儿身心发展特点和学习特点的前提下,我们每位教师都能关注幼儿的个体差异,选择合适的内容,尝试新颖、与众不同、富有个性的教学方法和手段,重视提高幼儿多通道感知学习的能力,注重幼儿知识技能获得的过程和因材施教,认真做好新课程实施全过程的信息资料积累和利用,努力使幼儿的态度、情感、求知欲、学习愿望都能保持良好的状态。本学期我们采用分层带教的原则,促进教师的全面专业性发展。在研讨和实施新教材试验工作的过程中,对主题活动中的一些内容用磨研模式、探讨教法、观后研讨、反思探讨等活动,将教师个体产生的疑惑由大家共同来解答,在畅谈中放飞思想,在集体智慧的碰撞下,取长补短,找出差距。对新教材进行修改与补充,并及时写好各教学活动的反思,使自己的理念与实践有机结合,从而不断提高教学质量。

一学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了,一份耕耘,一份收获,每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出,在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪,我们将不断努力,不断摸索,以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善,更好地为幼教事业作出贡献。

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篇5:艺术幼儿园2014年春季教研工作总结

艺术幼儿园20**年春季教研工作总结

时光匆匆,转眼间又是期末了,本学期,我们紧密围绕提高教师水平,加强教师理论学习,根据我园的实际情况,在园长的指导和支持下,开展了丰富有效的教研活动,每项工作的成功开展都离不开我们每位老师的辛勤付出,本期工作中,有值得肯定的,也有存在不足的,下面,我们对本学期的教研工作作个回顾与总结:

(一)、切实开展各项常规工作,加强日常教学工作的管理

1、各类计划落到实处,真正做到了计划与实施不分割,活动与计划有接轨,

每月对各项工作做出总结。

2、做好日常保教工作,逐步优化幼儿一日活动。

(二)、开展系列活动,发展幼儿的各项综合智能。

三月份:我园结合主题《我的好妈妈》开展三八节爱妈妈感恩系列手工活动,活动主要内容有:

1、送给妈妈特别的节日祝福(小朋友的绘画作品,自己制作的花朵)2、帮助妈妈做家务活,抱抱亲亲妈妈等2,作爱心卡告诉妈妈Iloveyou,奶奶,姥姥,阿姨等亲人表达了自己的爱。

四月份:1,开展教师随堂课听课评课活动:通过这次活动,发现了一些教学中存在的问题,也看到了老师们的闪光点,大家得到了很大的锻炼,也收获很多。

2,我园积极组织幼儿参加“成长足迹”幼儿创意美术比赛及“童画之星”美术比赛,两项比赛我园共投稿两百多份并且取得了可喜的成绩。

五月份:

为了让孩子度过一个快乐难忘的六一儿童节,我园于5月25日在区体育馆举行庆“六一”文艺汇演活动,。

六月份:

我园各班班主任老师开展了为迎接家长半日活动准备的多媒体试教课。

20**年6月12日至15日,我园举办了家长开放日活动。300多名家长参加了此次活动。活动从做早操开始,早餐,游戏活动,教学活动,户外活动,午餐,每个环节都向家长一一进行了展示。亲子活动中,孩子们有序的表现和家长们的积极参与,让整场活动更加精彩和生动。带给孩子与家长无限的快乐和幸福。

七月份:

7月1号,我园教师到艺术幼儿园学习观摩了市教工幼儿园两位老师带来的两节优质课,此次学习让老师们受益匪浅,对幼教工作有了全方位的认识。

7月3号我园开展了成长档案检查活动,各班的成长档案制作精致,内容丰富,观察记录详细,成绩较好。

(三)家长工作

本学期,我园十分重视家长工作,教师们在与家长的交往中,倡导尊重、平等、合作的原则,最大限度的获取家长的理解、支持与参与。

1、各班定期召开家长会,利用多种途径,如:家访、电话交流、面对面交谈等方式与家长交流,随时与家长沟通孩子的情况,听取家长的意见和要求,发现问题及时纠正,不断改进工作,取得家长的理解、支持与帮助,真正成为合作伙伴。

2、教师充分家长园地的桥梁作用,各班根据实际情况,设置不同的、形式新颖的栏目,并经常更换栏目内容,让家长们从家园联系栏内就可以知道孩子园的教学动态、信息情况以及孩子在园的表现。

3、利用幼儿园网站及校讯通,让家长及时了解到班级的教学内容、通知公告、活动安排等,更进一步加强了家园沟通的力度和广度,使家长能更深入的了解孩子园、了解教师的工作,从而更加支持、配合教师的教育活动,搭建了良好的家园共育模式。

4、通过“六·一”文艺汇演,家长半日活动,让家长走进园内,贴近孩子生活,了解孩子全面发展的情况。

四.本期工作存在的不足

今年的教研工作虽然取得了一些成绩,但仍存在着许多不足,主要表现在以下几个方面;

1,我们要加强学习,提高自己的业务水平,要转变教学观念,不断提升自己

2.教师设计教案的水平有所提高,但组织能力却有待提高。例如:教师课堂语言要精练,加强课堂随机应变能力等。

3,教师评课:在听评课活动中,有的老师听完课后,只会说挺好的,或者是只看到表面存在的问题,并未有找出为什么会出现这样的问题,应该如何去解决。所以说我们要多看,多说,利用空班时间,多记录,从一句话开始,经过时间的积累,在以后的评课活动中我们也会客观的发表自己的意见了。

五,今后努力的方向

1,根据教学计划把好质量关。

2,抓好师课堂上的组织能力,把握好上课时间,开展好各项活动,引起幼儿的学习兴趣,做到每个环节教学目的教师心中有数。

3,继续开展教研听课评课活动,引导教师评课方法的改进,加强反思,学会反思,只有不断反思总结,才会不断的有创新出现。

4,继续做好成长档案的工作;重点做好幼儿观察记录,以及成长档案中需要教师书写的部分内容,一定要认真书写。

5,幼儿园特色环境布置工作:家长园地的布置以及家长园地内容安排。

6,合理组织幼儿户外体育游戏活动

总结本学期的工作,我们今后要做的工作还很多,在今后的工作中,我们要一步一个脚印,一切从本园实际出发,认真地组织和发动教师,不断提高教师对教研工作的深入认识,努力提高教师业务水平,相信在老师们的共同努力下,我园的教研工作一定会再上一个新台阶!