学年一学期七年级政治老师年终个人总结
**-**学年第一学期七年级政治老师年终个人总结
海南侨中政治组唐钦蓉
本学期，我担任初一政治备课组组长和五个班的教学，并且担任了初一五班的班主任工作。
这学期，给我最大的感受是累，压力大。我常年担任初三教学工作，对初一的教学内容以及面对的学生群体并不如初三那么自如，要将课程与我们的科组的实验课题《思想品德自主学习型新课堂探究》联系起来，需要花费大量的精力，担任备课组长，要组织集体备课，要面对考试成绩与兄弟学校以及本校各科组间的对比，深感压力巨大。同时还要参加校内外的各种培训，完成各项作业，知道认真做才对自己好，真的累。初一的班主任，从军训到班级制度的制定管理、与学生的磨合，与各色家长打交道、班级的装修、家长会的召开、家长委员会的成立、运动会的开展、广播操、集体舞的比赛等等一系列，重大的、琐碎的，无不需要付出巨大的精力和大量的时间。本学期，我常常睡眠不足，乃至失眠，为的就是把工作尽量的做好。
好在付出了总有些回报。在教学方面，我所任教的班级在期中考取得了不错的成绩，也得到了学生的认可，五个班的学生在评教表上都给我打出了很高的满意率。初一备课组也在摸索和实验课题研究，我和陈媚老师还在全省的政治教研活动中执教了自主合作型的观摩课，获得了专家同行的认可。在班主任工作方面，经过各种付出，与学生建立起互信、和谐的关系，班级工作步入正轨，学生自我管理能力增强，班级成绩稳步提高。
这一学期还有一个收获就是被评为海口市第二届“教学能手”。这是领导和专家同行对我工作的认可，我也会一如既往的保持勤勤恳恳、兢兢业业，为学生、为教育做出一个老师应该有的贡献。
工作很累，但是收获很甜，看到学生对我的尊重与维护，课堂上积极回答问题，作业工整，成绩优秀，我就觉得值得付出。
制度大全-www.qiqUha.com.com篇2:七年级政治第四单元复习提纲
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七年级政治第四单元复习提纲
4、1悦纳自我
1、如何正确认识自己？
答：（1）、正确认识自己的体貌；
（2）、正确认识自己的内心世界；
（3）、正确认识自己和社会的关系；
（4）、能够比较正确地认识自己，是我们逐步走向成熟的重要起点。
2、悦纳自己的重要性？
答：（1）、接受自己，喜欢自己，是一个人健康成长的前提；
（2）、悦纳自己是为了追求自我成长。
3、怎样悦纳自己？
答：（1）、悦纳自己，就要学会欣赏自己的优点；
（2）、悦纳自己，就要学会正视自己的不足。
4.2全面发展
1、才艺丰富的生活的表现是什么？（或作用）
答;（1）、文学、艺术、体育、游戏等活动是美好人生不可缺少的营养。
（2）、文学是人类精神的宝库，使我们变得美好和智慧；
（3）、艺术活动能够增添生活乐趣，提高艺术修养，促进身心全面发展；
（4）、体育锻炼对于每个人都很重要，可以让我们强身健体，磨炼意志，缓解焦虑情绪；
（5）、游戏趣味横生，生活需要游戏。（让我们在适度游戏中玩出快乐，玩出能力，玩出好品质。）
2、参加劳动的积极意义是什么？（或劳动的重要性）
答：（1）、劳动是重要的体验性学习，热爱劳动，参加劳动，能够促进我们的成长。
（2）、参加劳动，付出体力和汗水，能让我们感受到劳动的艰辛，更能体会劳动成果来之不易，知道珍惜他人的劳动；
（3）、让我们从现在开始，从日常的生活点滴做起，养成劳动的习惯，培养劳动的技能，通过劳动使自己成为身心健全的人。
3、开发自身的潜能，我们可以从哪几个方面去做？（方法或途径）
答：（1）、努力获取知识；
（2）、独立思考；
（3）、制订阶段性目标；
(4)、敢于尝试。
4、3生活在法治时代
1、社会生活中有哪些规则？（了解）
答：（1）社会生活的规则有许多种类，它们在不同的方面不同的领域发挥着不同的作用。
（2）这些规则包括道德、法律、纪律、社会公共行为规则、团体章程、宗教教规等。
2、法律的特征有哪些？
答:(1)法律只能由国家经法定程序制定或认可；
（2）法律是以国家强制力（军队、警察、法庭、监狱等）为后盾来保证实施的行为规范；
（3）法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
3、什么是法律？（法律的含义）
答:法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍的约束力的特殊行为规范。
4、法律在社会生活中的作用？（美好生活为什需要法律？）
答：（1）协调矛盾、惩治罪恶最有效的方式就是制定和实施法律。
（2)法律在社会生活的各个方面发挥着重要的作用，经济生活、政治生活和日常生活都需要法律。
5、怎样让法律成为信仰？
答：（1）让我们努力学习和实践，使自己成为一个懂得法律知识，具有法治意识的人；
（2）我们要守规则、守法律，让法律成为我们的信仰，让遵纪守法、文明有礼成为我们的行为习惯
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篇3:七年级政治下《道德与法治》教学计划
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七年级政治下册《道德与法治》教学计划
学习习惯分析
学生知识能力
学生理解能力较强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
教
学
目
的
任
务
1.首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。
2.培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3.培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。
教重
点
难
材点
让学生懂得珍爱生命，把握青春节拍。
了解法律给予未成年人的特殊保护，能够拒绝不良诱惑，
依法进行自我保护。
个教
研
专
人题
一趣二疑三问
完
成
任
务
的
措
施
1.认真钻研教材，备好每一节课每一个环节，尽最大努力备出高质量的课堂指南。
2.课堂上，尽量使用互动方式以及直观教具，给学生创造良好的学习环境。做到：任务明确化、时间具体化、检测落实化、奖评贯彻化。
3.切实抓好过关。为了加强学生的重视，还是要求学生把一些重点知识点背熟，这就要求过关这一环节要把严。
周次
起讫时间
教学内容及复习、检测、考试安排
1
2.13-2.19
第十课
2
2.20-2.26
第十课，第十一课
3
2.27-3.5
第十一课
4
3.6-3.12
第十二课
5
3.13-3.19
单元活动
6
3.20-3.26
第十三课
7
3.27-4.2
第十三课（4月4日清明节休假1天）
8
4.3-4.9
第十四课
9
4.10-4.16
第十四课第十五课
10
4.17-4.23
第十五课（20日-22日期中考试）
11
4.24-4.30
单元活动
12
5.1-5.7
第十六课(5月1日劳动节休假1天)
13
5.8-5.14
第十六课第十七课
14
5.15-5.21
第十七课
15
5.22-5.28
第十八课
16
5.29-6.4
第十八课（端午节休假1天）
17
6.5-6.11
(17-19日中考)
18
6.12-6.19
复习
19
6.20-6.25
（24-26日期末考试，1日暑假开始）
20
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篇4:七年级政治教学工作总结
七年级政治教学工作总结
政史地组余昊
这学期，我担任七年级6个班的思想品德课教学。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课,我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性.我在教学方法的采用上,不千篇一律,根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法,在课堂导入时我采用了多种形式:如讲生命宝贵这一课时,引用汪国真的诗,使学生一开始对生命就有一种感性的认识,大大提高了学生学习的兴趣,在讲自我保护这一课时,我采用了图片导入的形式,给学生出示了几幅火灾场景的图片,引发了学生的共鸣,使学生都能深深地认真思考假设自己身处火灾现场时该怎么办这一问题;在讲违法犯罪这一课时,我采用了案例导入的方法,让学生触目惊心,激起学生学习法律知识的兴趣.在课堂小结上同样用尽心思,才用多种方法,力求有余音未了的效果.
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
及时处理好课堂突发事件.我十分清楚七年级学生的特点,他们都是半大小孩,课堂上坐不住,多动这是在所难免的,因此,对于一些违反课堂纪律的同学,我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们,而是及时指正提醒,课后耐心做好思想工作,因此,我深受同学的喜欢.我从不怕突发事故,作为思想品德教师,我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材,变被动为主动,使违反纪律的同学自己感到不好意思,主动承认错误,使其他同学又能得到一次思想教育.
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
思想品德知识的掌握重在运用,因此,我多强调学生实践能力的提高,经常布置一些实践作业,让学生多观察发生在自己身边的事情,用在课堂上学到的知识去解决问题,思考问题,从而极大的提高了学生理论联系实际的能力.
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高,教学方法更丰富,我不但经常听同科组老师讲课,和同科组老师交流教学经验,而且还经常听其他科组的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去.
4、培养多种兴趣爱好，到网络书店中博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水平不断的提高,我不满足于自己现在的知识水平,利用时间自学,不断地更新和补充自己的专业知识.
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。