计划生育局岗位目标责任制考核方案
为进一步加强局机关干部队伍建设，健全管理体制，充分调动每一名工作人员的工作积极性，按照“内练硬功，外树形象”的工作宗旨，牢固树立起实事求是、真抓实干的思想作风和工作作风，更好地发挥计生局服务、协调、指导、调控的职能作用，树立计生局廉洁、勤政、求真、务实的工作形象，文秘部落促进全县的计划生育工作不断上水平、上台阶，做出积极的贡献，根据计生局党组的要求，制定本考核方案。
一、指导思想
岗位目标责任制考核以计生局各项规章制度及岗位职责为主要考核依据，结合工作实际，以有利于推动、引导本职工作向健康良好的方向发展，向规范化、制度化管理模式发展的原则出发，通过组织考核，认真考评计生局每一名工作人员完成职责情况，根据完成情况量化评定，实行百分制考核，通过考核，达到奖优罚劣，表彰先进，鞭策后进，促进全局工作整体水平提高的目的。
二、考核内容及计分标准
(一)工作业绩
(30分)
计生局对每名工作人员建立工作业绩档案，由科室负责人负责对本科室人员的工作任务目标、完成情况、取得的成绩如实填写，由分管领导审阅后签属意见，每季度以科室为单位汇总上报。工作人员认真履行岗位职责，按时圆满完成组织交办的各项工作任务，工作出色，成绩显著，记满分。工作中出现一次差错或未按时完成任务扣5分，因工作拖拉，出现严重失误，影响全局工作的扣10分，未按规定时间汇总上报本科室人员业绩档案材料的，对该科室每人扣5分。
(二)述职报告情况
(5分)
每季度召开一次述职报告会，由各副科级以上干部和各科室负责人对各自的业务工作情况做工作汇报，由全局工作人员评定划分，根据得分折合成本项得分。
(三)廉政勤政
(10分)
认真贯彻执行党的路线、方针和政策，政治上同局党组保持高度一致，遵纪守法，遵守各项规章制度，工作作风扎实，待人接物态度和蔼，对待来计生局办事人员热情耐心，不故意刁难，工作期间或下基层督导检查时，严守组织纪律，不吃、拿、卡、要，不行贿受贿，不以权谋私，工作期间原则上不许喝酒，(有接待任务的除外)，酗酒闹事的给予待岗半年的处理，待岗期间每月发生活费300元，不散布不利于团结的谣言，时时处处维护集体和个人的形象，执行较好的记满分。对工作人员履行职责情况及存在的不良行为，在局机关设立举报箱，接受群众监督。经举报查实的，每出现一起扣5分，情节严重的，给予党政纪处分。
(四)考勤情况
(15分)
平时坚持八小时工作制，每周
一、
三、五上午八点统一点名，其余时间实行不定期查岗，特殊时期工作时间服从局党组安排。全年出勤率在百分之九十五以上记满分，每低一个百分点扣3分，迟到一次扣0.5分，早退一次扣1分，旷工一次扣2分。
(五)业务考试情况
(8)分
全局人员认真学习计划生育政策法规知识及本职业务，做好学习笔记，每季度组织一次业务知识考试，考试成绩折合成本项成绩。
(六)环境卫生
(7分)
每周至少进行一次卫生检查，对各科室环境卫生、办公用具摆放、档案资料整理情况进行检查评比划分，科室得分即为科室人员得分。
(七)中心工作
(20分)
对于局党组交办的中心工作，如计划生育单、专项考核，半年和年终考核及信访调查等，建立中心工作业绩档案，调查组检查考核情况记录在案，调查情况客观真实，查处率较高，完成任务较好记满分。凡在今后的抽查中查出原调查组未查出的重大问题的，对该调查组全体人员分别扣10分。
(八)民主评议
(5分)
根据全年工作业绩和政治表现，由全局人员进行年终评议，对每一名工作人员进行综合评定，所得分数折合分为本项得分。
(九)增分因素
1、每向局党组书面提一条有利于全局工作的合理化建议并被采纳的，加10分;
2、被评为县级以上先进或模范的加2分;
3、在市级以上报刊发表稿件一篇加5分，在省级以上报刊发表稿件一篇加10分。属两人以上合作的稿件，所加分数平均分配。
三、奖惩
经考核，最后得分在95分(含)以上的为优秀，评为当年度局先进工作者，颁发荣誉证书，连续两年考核评为优秀的，优先晋级、晋职、入党、提拔;经考核，得分在80分―94分的为良好，得分在60分―79分的为合格，60分(含)以下的为不合格。被评为不合格人员的，给予全局通报批评，当年度不予晋升工资、行政职务和技术职称，不予办理聘干手续。连续两年被评为不合格的，给予待岗半年的处理，待岗期间每月发生活费300元。连续三年被评为不合格的，按下岗处理，发最低生活费。对全年累计旷工一周(含)以上，全年请事假累计达两个月以上的，扣除全年岗位津贴。
四、组织领导
为切实加强考核的组织领导，客观公正地评价每一名工作人员的工作业绩，经局长办公会研究决定，成立考核领导小组，由局长任组长，明确一名副科级干部具体负责这项工作，抽调部分科室主要负责人为成员，具体负责本考核方案的实施。
计划生育局
*年三月一日
采编：www.QiquhA.com.com篇2:大药房绩效考核方案
****大药房收银员考核方案
1、员工薪资=基本工资+绩效奖励
2基本工资=岗位工资+全勤奖+工龄工资
2.1岗位工资由店经理制定;
2.2全勤奖为50元;
2.3工龄工资发放标准为每年30元，满一年后发放。
3绩效奖励=收银补贴+a类大件商品销售提成+b类大件商品销售提成+会员发展奖励-“会员收银提示违规处罚”-“柜台商品销售提示违规处罚”
3.1收银补贴按照当班销售额提取，当班月销售额在20万元之内的部分，提取率为0.2%，超过20万元(不含)的部分，提取率为0.4%。按照班组平分到个人，再根据当月员工出勤情况核发;
3.2a类大件商品销售提成=a类大件商品个人销售额×8%;
3.3b类大件商品销售提成=b类大件商品个人销售额×5%;
3.4会员发展奖励：在完成每月30名会员指标的情况下，会员登记时需要姓名、性别、电话、住址、出生年份书写清楚，如缺少一项，则将超过总发展人数10%的部分剔除后计算，在登记当月及次月有销售记录的新发展会员数，按照每人2元的标准奖励;
3.5会员收银提示违规处罚：自*年6月20日起，凡收银员在收银时未提示“您有会员卡吗?”，按照每人次20元的标准处罚;
3.6柜台商品销售提示违规处罚：自*年6月15日起，凡收银员在收银时发现购买的心脑血管药品未提示“您需要点鱼油卵磷脂吗?”;中老年人未提示“您需要点钙片吗?”;感冒药购买者未提示“您需要带点维c吗?”;紧急避孕药购买者“您需要带点维e吗?副作用会小很多!”等，均按照每人次2元进行处罚，但每人每月允许5次漏说不处罚。
******大药房营业员考核方案
1、员工薪资=基本工资+绩效奖励
2基本工资=岗位工资+全勤奖+工龄工资
2.1岗位工资由店经理制定;
2.2全勤奖为50元;
2.3工龄工资发放标准为每年30元。
3绩效奖励=班组a类商品销售提成+班组b类商品销售提成+a类大件商品销售提成+b类大件商品销售提成+会员发展奖励+中药专项奖励-处方柜商品找货失误处罚-顾客问货接待违规处罚;
3.1班组a类商品销售提成：按照班组a类商品销售额的8%计算，由带班经理根据每个人的表现情况进行发放;
3.2班组b类商品销售提成：按照班组b类商品销售额的5%计算，有带班经理根据每个人的表现进行进行发放;
3.3a类大件商品销售提成=a类大件商品个人销售额×8%;
3.4b类大件商品销售提成=b类大件商品个人销售额×5%;
3.5会员发展奖励：在完成每月30名会员指标的情况下，会员登记时需要姓名、性别、电话、住址、出生年份书写清楚，如缺少一项，则将超过总发展人数10%的部分剔除后计算，在登记当月及次月有销售记录的新发展会员数，按照每人2元的标准奖励;
3.6中药专项奖励：按照当月中药散货及超微销售额计提，由中药组长根据员工表现进行分配。计提率为月销售额在2万元之内的2%;超额的4%。
3.7处方柜商品找货失误处罚：自*年6月20日起，每月25日前进行一次处方药找货比赛，要求10分钟内找出10种药品，每缺少一种药品，扣10元，药品名称由个人随机抽取，大堂经理负责主持;
3.8顾客问货接待违规处罚:面对顾客问货时，在没有咨询带班组长的情况下，直接说没有的，自*年6月15日起，按照每人次50元处罚。
******大药房带班组长考核方案
1、员工薪资=基本工资+绩效奖励
2基本工资=岗位工资+全勤奖+工龄工资+政策执行奖励
2.1岗位工资由店经理制定;
2.2全勤奖为50元;
2.3工龄工资发放标准为每年30元;
2.4政策执行奖励为每月300元，根据上级按照安排事项的落实情况和店堂服务规程执行情况、培训情况等实行扣钱式考核，扣钱标准由上级确定，店经理负责考核。
3绩效奖励=a类大件商品销售提成+b类大件商品销售提成+会员发展奖励+销售额增长奖励+员工辅导奖励-员工处罚连带处罚;
3.1a类大件商品销售提成=a类大件商品个人销售额×8%;
3.2b类大件商品销售提成=b类大件商品个人销售额×5%;
3.3会员发展奖励：在完成每月30名会员指标的情况下，会员登记时需要姓名、性别、电话、住址、出生年份书写清楚，如缺少一项，则将超过总发展人数10%的部分剔除后计算，在登记当月及次月有销售记录的新发展会员数，按照每人2元的标准奖励;
3.4销售额增长奖励：班组销售额月度环比增长比例超过30%的，按照与*年3月份班组销售额相比增长部分的0.5%发放;环比增长20%以上的，按照增长部分的0.2%发放;
3.5员工辅导奖励：按照班组人均绩效工资进行发放，发放的前提是人均绩效工资超过300元，且个人最低绩效工资不低于150元;
3.6员工处罚连带处罚：凡月度内，员工违规次数超过5人次的，或者个人处罚额度超过50元的，对带班组长按照超额、超次部分同等的处罚，直至其政策执行奖励扣完为止。
******大药房中药组长考核方案
1员工薪资=基本工资+绩效奖励
2基本工资=岗位工资+全勤奖+工龄工资+政策执行奖励
2.1岗位工资由店经理制定;
2.2全勤奖为50元;
2.3工龄工资发放标准为每年30元;
2.4政策执行奖励为每月300元，根据上级按照安排事项的落实情况和店堂服务规程执行情况、培训情况等实行扣钱式考核，扣钱标准由上级确定，店经理负责考核;
3绩效奖励=a类大件商品销售提成+b类大件商品销售提成+会员发展奖励+销售额增长奖励+员工辅导奖励-员工处罚连带处罚;
3.1a类大件商品销售提成=a类大件商品个人销售额×8%;
3.2b类大件商品销售提成=b类大件商品个人销售额×5%;
3.3会员发展奖励：在完成每月30名会员指标的情况下，会员登记时需要姓名、性别、电话、住址、出生年份书写清楚，如缺少一项，则将超过总发展人数10%的部分剔除后计算，在登记当月及次月有销售记录的新发展会员数，按照每人2元的标准奖励;
3.4销售额增长奖励：中药柜销售额月度环比增长比例超过30%的，按照与*年3月份中药柜销售额相比增长部分的1%发放;环比增长超过20%的，按照增长部分的0.5%发放;
3.5员工辅导奖励：按照中药柜人员人均绩效工资进行发放，发放的前提是人均绩效工资超过300元，且个人最低绩效工资不低于150元;
3.6员工处罚连带处罚：凡月度内，中药柜员工违规次数超过2人次的，或者个人处罚额度超过50元的，对中药组长按照超额、超次部分同等的处罚，直至其政策执行奖励扣完为止。
********大药房店长考核方案
1薪资=基本工资+绩效奖励;
2基本工资=岗位工资+全勤奖+工龄工资+政策执行奖励;
2.1岗位工资由店经理制定;
2.2全勤奖为50元;
2.3工龄工资发放标准为每年30元;
2.4政策执行奖励为每月400元，根据上级按照安排事项的落实情况和店堂服务规程执行情况、培训情况等实行扣钱式考核，扣钱标准由上级确定，店经理负责考核;
3绩效奖励=销售额增长奖励和毛利额增长奖励+会员发展奖励
3.1销售额增长奖励=门店销售额月度环比增长比例超过30%的，按照与*年3月份门店销售额相比增长部分的1%发放;环比增长20%以上，按照增长部分0.5%发放;环比增长10%以上，按照增长部分0.2%发放;
1.2.2毛利额增长奖励=门店毛利额月度环比增长比例超过30%的，按照与*年3月份门店毛利额(指扣除促销费用之后的金额)相比增长部分的10%发放;环比增长20%以上，按照增长部分5%发放;环比增长10%以上，按照增长部分2%发放;
1.2.3会员发展奖励：在完成每月30名会员指标的情况下，会员登记时需要姓名、性别、电话、住址、出生年份书写清楚，如缺少一项，则将超过总发展人数10%的部分剔除后计算，在登记当月及次月有销售记录的新发展会员数，按照每人2元的标准奖励。
篇3:矿区小学教职工绩效考核方案
为了贯彻落实神木县教育工作会议精神，使我校的教育教学等各项工作进入神木县小学教育的前列，使评估考核符合教育局有关绩效工资发放文件精神，建立健全有效教学评估机制，建设一支高素质的教师队伍，激励每个教职工争先创优，把学校办成名校，教师成为名师，特制定本方案。
一、原则：
本方案主要考核每个职工工作任务的工作过程与完成结果，通过各项指标量的对比考核，转化为质的定性。考核分为完成任务好、完成任务、基本完成任务、没有完成任务。每个职工每学期至少参与一次考核。考核坚持公平、公开、合情、合理的原则，从严考核，实施奖惩，考核结果作为评优选模晋职晋级的主要依据。
二、考核范围：
(一)工作量(含增加课时费等);(二)教育教学方面：一是教学常规(备课、讲课、作业批改、辅导、电教等);二是校内组织的以年级或年段进行的抽查、检查、统考等;三是与城区学校或周边校际间进行的抽查、检查、竞赛等，以及有关部门统一组织的类似上述形式的活动;(三)教师队伍建设方面：教职工政治理论，业务知识等的学习，论文撰写，家长、学生评教，师德等。(四)劳动纪律。(五)德育工作。
三、教职工工作量核算办法
(一)、班主任工作量：在现标准(月津贴600元)以内。具体办法见《矿区一小班主任量化考核方案》
(二)、教师工作量：工作量指的是根据有关规定对职工分配工作在数量上的指标。每周一类课程语文、数学、英语科目12-14节;二类课程科学、品德与生活、社会等科目14-16节;三类课程其它科目16-18节。其它工作根据所从事的具体工作确定。
1、科任教师：
(1)、达到节数标准(含备课、辅导、批改作业)每周记50分。
(2)、达不到下限视为不满工作量，一、二、三类少1节每周分别扣4分、3.5分、3分。超过上限视为超工作量，一、二、三类超1节每周分别给予补助8分、7分、6分。
(3)、班级人数标准按50人计算，每增减1人分值增减1%。
2、行政管理人员：
行政管理人员指中层以上人员。管理人员除搞好分管工作外，副校长每周兼课4-6节，其它中层负责人、干事，兼课语文、数学5-8节，其它课程8-10节，视为满工作量，其次，根据工作情况结合民主测评，满工作量记50分。
3、总务后勤人员：
总务后勤人员以学校分配的工作量并积极完成临时指派工作为满工作量，满工作量记48-50分。
4、兼职工作量：
(1)、兴趣活动(有计划、有活动、有考核)每次20元。
(2)、3-6年级晨读、课外活动每节10-20元，课外阅读每节10元，兴趣活动、晨读、课外活动、阅读等迟到早退则无报酬。
(3)、年级主任、教研组长每周5分(未开展活动取消记分)。
5、多媒体课堂教学
(1)、按要求足量上好dvd光盘教学课20-30分。
(2)、在电教室上一节多媒体课2分。
6、其它有关事项：
(1)、因事、病等请假缺课，在总分值中减去应得分。顶课教师顶课按一、二、三类课分别给予加班10分、8分、6分。
(2)、公事、公差缺课，保留应得分。
(3)、承担示范课、公开课(不含学习汇报课、享受待遇的骨干等和新教师汇报课)按一、二、三类分别记80、60、40元。
(4)、不满工作量的应积极接受学校分配的工作。
7、以上考核分占百分之九十，领导评估占百分之十。
8、工作量奖励：
(1)、学校根据本学期的实际情况，对工作量确定奖励，一般按每人800―1000元核算，或不超上级核定总奖金额的20%。
(2)、特殊情况经校长办公室会议研究决定。
(3)、如与绩效考核一起核算把千分制换算成百分制。
（三）附加：1、增设课时费：实际（除公假、出差等、顶课计入）每上1节课5―10元，课堂设计优、良、合格每节分别为6元、5元、4元，打印或旧的不计报酬。作业批改优、良、合格每节次分别为6元、5元、4元。作文批改优、良、合格每次分别为25元、20元、15元。均以课堂作业为准，各种作业（含周记）累计不超100次，学生人数以50人为标准，全批全改、按批改人次计算，每增减1人增减1%分值。数学带两个班的取单班平均值的1.3倍，英语带两个年级4班的取每年级单班平均值的1.8倍之和，其它科目带两个年级多班的取每年级单班平均值的1.3倍之和，科学到实验室每做一次实验计10元，体育音乐按每上4-5节课记1次作业，等次课堂考评。听课每节10元，
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⊥6 ⊥6();?>5⊥ 四、工作绩效考核办法： (一)语文、数学、英语等统考科目。：40分 每学期期末由教务处统一组织考试。 1、及格率：10分按本年级平均及格率为基数，每升降1个百分点加减1分。最高加减不超4分。 2、平均成绩：20分每超0.5分加0.5分，以此类推。低于年级平均成绩2分(含2分)以内不扣，低于年级平均成绩2分以上，每降0.5分扣0.5分，以此类推，最高加减3分。 3、优秀率10分按本年级平均优秀率为基数，每升降5个百分点加减1分,最高加减3分。 (二)其它科目：40分 根据课程标准，由教务处组织，通过笔试、口试、实际操作，以达标为界，每升降一个百分点，加减2分。(为了便于操作，减少工作量，可抽签考查，考核部分班级或部分学生)。 (三)城区学校、周边校际间以及有关部门统一组织的以十个单位对比为基础，保第四为计算界限，每升降一个名次加减10分。(如果对比的单位大于或小于“10”，按减少或增加的百分比进行折算)。 前三项考核只参与其中一项考核，考核科目按平均值计算。 每学期初对新任教师，根据上一学期的成绩，对基础进行核定。(个别弱智儿童可不参与考核。) (四)备课、讲课、作业批改及辅导：24分 1、备课：8分 (1)优8-10分(能按课程标准的要求，有计划、有课时安排、按节次编写、备教材、备学生、备教具、有教法、有学法、有步骤、有板书设计、有课后反思等) (2)良6-8分(基本能按课程标准要求，有计划、有课时安排、有时按节次编写、三备三有不明显) (3)中4-6分(抄袭内容较多，不按节次编写，有时虽按节次编写，但属于提纲式的) (4)4分以下(完全抄袭，甚至使用教案与进度不一致，内容极其简单) 2、讲课8分课堂教学通过“目标设计及教学内容、教学氛围、教学进程与教学效果、教学方法、现代教学手段的运用、教学风格、面向全体、知情体验”八个方面进行评价，每项0.5分。“学习热情、自主学习、主动探索、合作学习”四年方面，为主要因素评价，每项1分。 3、作业批改与辅导8分 硬笔字、毛笔字分年级按课程标准有布置、有批改，质量数量符合要求，毛笔字每周不少于3方。 (1)优8-10分早读、午自习等坚持辅导;能按要求布置作业，并能体现因材施练，作业次数符合要求并全批全改，重改轻批，批改不出现错误; 硬笔字、毛笔字训练基本符合要求。 (2)良6-8分自习基本能坚持辅导;按要求布置作业，次数够，批改全，批改无误，但改的地方少; 硬笔字、毛笔字训练不到位。 (3)中4-6分自习辅导不到位;作业次数不够，批改较粗，并有3次以下错误; 没有硬笔字、毛笔字训练。 (4)差4分以下自习不辅导;作业次数不够，批改极粗，并有3次以上错误; （五）多媒体课堂教学6分 (1)优5-6分按要求足量上好dvd光盘教学课和多媒体课两节。 (2)中3-4分基本能按要求上好dvd光盘教学课和多媒体课两节。 (3)差1-2分未完成dvd光盘教学课的要求。 (六)政治与业务学习、论文10分 1、政治、业务学习5分。 每学期写10000字以上学习笔记和随笔。根据笔记质量分别计5分(达字数要求)，4分以上(字数在2/3以上)，3分以下(字数在2/3以下)，0分(没有)。 2、论文5分。 每学期写一篇1000字以上教育教学论文或心得体会。(根据字数及质量酌情给分)。 (七)师德及评教10分。 1、家长、学生评教：5分 每学期组织一次家长、学生评教，统一制作评教表。一、二年级由家长填写，三至六年级由学生填写，分为优秀、良好、一般、较差四个等级，每个等级分别记5分、4分、3分、2分。(总分除以总票数得每个等级的分数) 2、师德5分 师德分为： a、有良好的职业道德，热爱教育，热爱学校，热爱学生。 b、有较好的职业道德，爱教育，对学生较冷漠。 c、职业道德一般，有体罚或变相体罚学生的行为。 d、不爱学校，给学校声誉造成不良影响。 分别记5、3、2、0分。 考核办法：根据教育局、学校师德考核办法(和家长、学生的反响评教等情况由考评小组给予打分)由政教处考核。 (八)出勤：10分 全勤(无请假、无迟到、无早退、无脱岗)12分，一学期累计(迟到、早退、脱岗三次按1天请假计，下同)请假2天(含2天)以下10分，一学期累计请假从3天(含3天)以上算起每超1天扣1分。 (九)德育工作20分 按班主任班务量化考核成绩，从高分到低分分为七类，分别扣0分、1分、2分、3分、4分、5分、6分，班主任按100%扣分，科任教师按80%扣分。 (十)管理及总务人员的考核： 根据完成任务情况结合民主测评，管理人员取科任教师的平均值或大于平均值，总务人员取科任教师的平均值或小于平均值。中层领导及干事同一般教师考核和管理考核各占50% (十一)以上考核占90%，领导评估占10%。 五 1、在核定的奖励性绩效工资总额中减去工作量考核金额，得绩效考核奖金总额。 2、每位教师期末的奖金=工作量奖金+绩效考核奖金。 3、也可以把量化考核分与绩效考核分放在一起计算奖金，那就是把量化分换算成百分制。 4、绩效考核总数为：小教二级：小教一级：小教高级：中教高级=1：1.11(1.1136)：1.27(1.2728)：1.47 5、把计算出的每个人分数乘以相应系数为本人的最终得分。 6、用绩效考核奖金总额除以全体教师绩效考核的最终得分总和，得每分获奖值。 7、用每分获奖值乘以个人绩效考核最中得分即为每位教师的绩效考核奖金。 8、对于管理人员，科室干事及其其它后勤人员，由校长办公会按工作情况(工作态度、民主测评)和教学考核两部分进行综合评价，并予以相应的奖金。 9、具体考核操作由教务处和相关部门进行。 10、绩效考核原初分在100分以上的为完成任务好：90―99分为完成任务;80―89分为基本完成任务;80分以下为没有完成任务。考核结果记入个人业务档案，评选优、职称职务晋升，以此考核为基本条件，一般都在完成任务好的教职工中产生。 六、备注： 1.每学期考核项目的多少可视学校情况适度增减。 2.考核以学期为单位，期末校长办公会会根据实际情况确定量与绩的比例和奖金额度。 3.教育局批准离岗人员原则上拿自己本分绩效奖金。 4.方案在全体教工大会通过，其执行解释权属于校长办公会，未尽事宜由校长办公会集体研究决定。 神木县矿区第一小学 *年十一月十日修订 小学教师奖励性绩效工资考核方案 (草案) 为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制。根据河北省人事厅、财政厅、教育厅《关于印发河北省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》和《新市区义务教育学校绩效工资实施办法》文件精神，结合我校实际，特制定我校奖励性绩效工资考核方案。 一、指导思想 以*****为指导，建立科学规范，便于操作的教师奖励性绩效考核分配制度。激励教师爱岗敬业。建立科学规范的中小学收入分配机制，有效推动学校的全面协调和可持续发展。 二、考核原则 1.尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 2.以德为先、注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，把师德放在首位;注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。 3.激励先进、促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。 4.客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。 三、考核对象、时间 考核对象：在编在岗已聘的正式教职工。 实施时间：从*年1月1日起实施绩效考核兑现奖励性绩效工资。 四、考核内容 1、校级领导绩效考核的主要内容包括履行《保定市中小学校长职业行为规范》、师德建设、学校发展、教育教学管理、教师专业发展、学生全面发展、落实“一比两率”等方面的实绩。 2、教师绩效考核的主要内容是：履行《义务教育法》、《教师法》和《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。 师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。 3、教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。德育工作是每个教师应尽的责任，考核教师在课堂教学中实施德育的情况。教学工作重点考核教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况;对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据，引导教师关爱每个学生，特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生。教育教学研究工作重点考核教师参与教学研究活动的情况。 4、班主任是义务教育学校教育教学工作中的重要岗位。班主任的工作任务应作为教师教学工作量的重要组成部分，对班主任工作的考核，重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况。 5、其他教职工(包括管理人员、教辅人员和工勤人员)绩效考核的主要内容是：履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，包括服务教学、服务师生等方面的实绩。 五、考核细则 (一)班主任岗位津贴。 按文体教育局规定，采取固定数额加量化设立班主任津贴，具体标准：各校根据班容量大小自行确定，最高不超过160元(局方案)。 班主任津贴月末统计，下月月初发放上月津贴。 1、具体标准 人数津贴 固定部分量化部分 45人以下5050 46-506050 51-557050 56-608050 61-659050 66-7010050 70人以上11050 2、发放办法 (1)固定部分 班主任津贴固定部分参照班主任的出勤情况，班主任缺勤天数的津贴部分需扣除，补发给代理班主任。具体的计算方法为： 班主任津贴(固定部分)=班主任津贴(固定部分)÷应出勤天数(工作日的实际天数)×实际出勤天数 (2)量化部分 ①班主任工作量化考核细则 德育处和法制办根据班主任班级管理的主要内容进行考核记录，月末统计上报。量化分值满分100分，具体分值分配如下：需上交材料10分、班队活动开展情况25分、校纪校风评比40分、安全管理15分、学校公物管理情况10分。 ▲各种材料10分 a、包括班主任工作计划、总结、论文、班主任工作手册中各项内容、各种报表、掌握学生管理规定及时上报学生变更情况等学校要求上交的材料。 b、按时按要求上交，内容具体详实，富科学性、创造性得满分10分。 c、不按时上交者扣2分，不按要求写者扣2分，内容雷同者各扣除2分，不交者为0分。 ▲各项活动(班级和班主任活动)25分 a、学校统一组织的集体活动，班主任要跟班巡视学生情况，班主任一次不到岗扣0.5分，扣完为止。满分5分(开学典礼、升旗仪式等大型活动属每次必查项目，课间操、眼操、路队每周至少抽查两次。) b、按时参加班主任例会，学习业务，认真做笔记，主动参与交流，提高班级管理水平。满分5分，迟到一次扣1分，无故不到者0分。 c、家长会，按时按要求召开家长会，有准备、有记录、有效果，得满分5分，不按学校要求召开家长会的0分。 d、班队会，按课表上好班队会，对学生进行思想教育、安全教育、法制教育等。做到课前有准备，课上有成效。如擅自倒课或挪为他用，一次扣1分。做好班队会记录，放入班主任工作手册待查。满分3分。 e、学校开展的各项活动，如小干部培训、学生值周及上级布置的一些比赛等，班主任须大力支持，密切配合学校工作。满分5分。 f、班级文化建设按学校要求有板报、图书角、展板等。满分2分，达不到学校标准的，少一处扣0.5分。在学校基础上有创意和新意的加1―2分。 g、坚决杜绝体罚行为，因体罚受到举报情节恶劣的一经查实，免除该月班量化成绩。 ▲校纪校风40分 a、根据《爱民小学校纪校风检查实施细则》，进行各项检查，包括室外卫生、室内卫生、课间操、路队等内容，由值周小干部进行检查，每周一公布成绩，每周挂牌发奖。 b、每周的星级班级得10分，非星级班级得5分，每月进行量化统计，每月按四周计算。 ▲安全法制管理15分 a、及时做好和完成学校布置的各项安全教育工作并及时上交相关材料，定期向学生开展交通、法律、消防、意外伤害、中毒、防溺水等安全教育，并有文字记录。以上各项完成者满分5分。一项未完成的每项扣0.5分。 b、当月班级无发生安全事故，满分2分，有事故的扣2分，隐瞒不报或迟报扣2分，教育及排查不到位导致重大事故，给学校造成严重影响的，一票否决当月量化成绩。 c、班主任应履行安全管理责任，满分3分。因班主任教师疏于管理，造成学生轻微伤害的扣1分。 d、班内要经常教育学生合理使用有关器材及用具，班级大扫除时(擦玻璃、灯管、电扇……)班主任必须在场看护，严禁学生做力所不能及的事情，满分5分，有不到位者一次扣1分，因班主任工作失误造成重大事故的，经查实，一票否决该月量化成绩。 ▲学校公物管理10分 教育学生爱护学校公物，加强班级公物管理，无损坏公物现象发生，满分10分。(以后勤检查维修记录为依据)发现一次损坏公物现象扣0.5分。每破公共区域设施坏一处，视情节严重扣3-5分。 ▲加分减分最高限15分 a、对突出的好人好事加1―3分，反之减去1―3分。 b、有重大影响的先进事迹，经校领导评议后酌情加分，对发生重大事故及严重违规现象的，经校领导评议后取消量化资格，免除该月量化成绩，并进行严肃处理。 c、该项作为全年班主任评优评先的参考项目。 ▲计分方法： 每月计算一次分数，兑现量化津贴;学年末计算总分，按全年总分评出“先进班集体”、“优秀班主任”。 ▲德育、体育、艺术教育、安全教育、法制教育等相关活动或比赛，按照相应月份计入到当月量化内。 ②量化津贴分配方法： 班主任个人标准量化津贴=量化标准总金额/全校班级得分总和x该班得分(量化标准总金额=50x25=1250;全校班级得分总和=100x25=2500;该班得分95;班主任个人标准量化津贴=1250/2500x95=47.5) 班主任个人实际量化津贴=班主任个人标准量化津贴÷该班主任应出勤天数(工作日的实际天数)×该班主任的实际出勤天数 (3)代理班主任 代理班主任津贴计算方法同班主任津贴计算方法。 (二)教师课时津贴 月课时津贴标准每人200元，月末统计，下月月初发放上月课时津贴。任课教师工作量计算办法 (1)以河北省教育厅关于加强公办中小学教育机构编制和岗位管理的指导意见和【*年文件】中的分学科教师工作量标准为依据。即： 学 科 周 课时语文数学外语科学品德与 生活体育音乐美术综合实践地方与 校本课程 周课时数 图书管理员每周任课节数6节，为满工作量。 (2)分别合计出每学科(同类学科)月工作量总和，用月课时津贴标准除以月课时总节数，得出每课时津贴。用每课时津贴乘以每月实际课时量，等于每月个人得出的课时津贴。 公式：每月个人课时津贴=月课时津贴标准/月标准课时总节数x月实际课时量。 即： 津贴 学科课时津贴标准周课时标准(节)月总课时标准每节课时津贴 语文20011444.5 数学20011444.5 英语20015603.3 科学20015603.3 品德与生活20015603.3 体育20019762.6 音乐20019762.6 美术20019762.6 综合实践20016643.1 (3)误课按实际课节数计算扣发数额。 (4)代课每节4元。 (5)加工作量项目 ①带“两操”的体育教师每周加2课时，月加8课时。 ②负责专用教室人员每周加1课时，月加4课时。 ③学校大型活动、二课堂、辅导学生、编辑校本教材等依据实际工作量增加课时。 ④各级骨干教师、名师(已经认定的)在教科研工作中起示范引领作用，每学期向教师开放课堂至少2次，做示范引领课至少1次。国家级加6课时/月、省级加4课时/月、市级加2课时/月，区级加1课时/月。(学期末兑现) ⑤其他临时性工作视情况而定。 (三)管理人员工作量计算办法 学校管理人员主要担任学校管理工作，同时担任一定量的学科课程。具体计算方法如下： 1、学校管理人员担任学校管理工作的工作量测算办法 (1)副校长、工会主席的工作量为全体教师月平均课时费的0.5倍 (2)主任、会计的工作量为全体教师月平均课时费的0.4倍 (3)副主任、大队辅导员的工作量为全体教师月平均课时费的0.3倍 (4)年级组长兼教研组长每月加7个代课费，年级组长或教研组长每月加5个代课费。 2、学校管理人员担任学科课程工作量测算办法 按照文教局的要求，副校长、工会主席每周任课节数3―5节为满工作量;中层、大队辅导员5―7节为满工作量;因为会计的工作性质不同，根据学校实际情况可不兼课。其工作任务每月由区教育支付中心、劳动人事局、区医保办等服务部门反馈完成情况，完成任务为满课时。 (四)考勤奖励 出满勤，每月每人奖励100元。月末统计，下月月初发放上月考勤奖励。 (1)实行8小时坐班制度。教师在校时间不少于7小时，全体教师应按时上下班，不迟到，不早退，实行签到制，出满勤。每月统计公布考勤一次。 (2)教师因病因事需请假，半天由主管出勤的领导审批，一天(含一天)以上、一个月以内由学校校长审批，三个月以内由文体教育局人事科审批，半年内由局长审批，半年以上由局长办公会审批。审批工作严格依据上级有关规定执行(新文党字【*】13文)。三天(含三天)以上病假需有市级以上医院诊断证明。 ①教师因病因事请假1天扣20元。 ②矿工半天扣40元。矿工一天取消月出勤津贴。本学期累计旷工达2个工作日的，不享受奖励性绩效工资(区方案)。 ③本学期病事假累计2个月以上的，不享受奖励性绩效工资(区方案)。 (3)迟到、早退(有签到而无故不在岗即视为早退)。每月迟到、早退3次以内(含3次)，每次扣5元;迟到累计3次以上每次折算半天事假;迟到或早退超过一节课视为半天事假。 晚到、早退经学校值周领导同意，按机动散假计时对待。 (4)在不误课、不误集体活动的前提下，每月机动5小时，(男55岁以上，女50岁以上每月机动6小时)累计超过5小时或6小时按病事假计算。 (5)擅自离开课堂，寒暑假或特殊时期值班不到岗，不履行职责(含人在校不在岗)一次扣20元，并负当天该岗的一切责任。 (6)对婚、丧、产假等按有关文件规定执行。 (7)集体活动 ①学校规定的集体活动(全体教师会议、政治、业务学习、教研活动、校本培训、升旗、临时性通知的其他集体活动)缺席者，每一次10元;迟到早退一次5元;累计3次每次折算半天事假，累计5次免当月出勤津贴。以签到和会议记录为准。(公假除外) ②学校组织大型集体活动明确要求不允许请假而请假的，双倍扣除。 (五)教师学期量化奖 每学期末各处室根据原始资料汇总，再交由办公室汇总，根据过程性记录的各项材料，领导班子集体研究给每位教师定出档次，按档发放学期量化奖金。 1、考评内容 教师学期量化从德、勤、能、绩四个方面出发，全面考评教师的日常教育教学及管理工作。考评满分共计100分，分数分配为：师德师风考核20分，教职工出勤10分，工作过程50分，工作结果20分。除此之外，为了鼓励教师积极参与各级各类的比赛，获奖情况另外加分。 2、考核结果 考核结果作为学期结束量化奖励的依据，期末根据总分结果分出等次，予以奖励。学校每学期末将考核分配划分为四个等次：一等、二等、三等、取消期末考核奖。按量化总分从高到低排列，语文、数学、外、科任教师按总人数40%的比例定出一等等次;语文、数学、外、科任教师量化总分在90分以下(不含90分)，无重大工作失误定为三等等次;其它教师为二等等次;有如下一项情况者。取消学期考核奖。 (1)师德表现差，“三评”满意率在60%以下。 (2)体罚或变相体罚，有学生*，造成严重后果。 (3)集体购买复习资料经检查核实，搞有偿家教或其他严重的师德事故。 (4)以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。 (5)玩忽职守造成校园重大安全事故。 (6)本学期累计矿工5天，事假累计10天以上，病假累计60天以上。 (7)教职工不服从学校工作安排。 学校管理人员期末量化奖励取全体教师的平均值。 3、具体办法 a师德师风部分：(20分) 具有良好的师德修养，有强烈的事业心和高度的责任感。 a扣分项： (1)出现违反学校规定行为，对学校管理带来影响的该项不得分。 如： ①体罚和变相体罚学生造成严重后果的; ②因排斥差生导致学生身心不健康的; ③出现教学事故和安全事故的; ④工作中因违反规定造成责任事故或严重后果的; ⑤在从事专项工作或临时性工作中违反有关纪律的。 (2)对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的，发现一次扣2分。 (3)违反“十不准”等教师管理制度，违反一次扣1分。 (4)合作意识差，无团结协作精神，有闹不团结行为者扣1分。 (5)抗拒或不服从学校工作安排作如下处理： ①不服从学校教育教学工作安排，扣5分 ②未经学校同意，拒聘原任教班级者，扣5分 ③不服从学校正常教学工作中临时性工作安排，一次扣1分 (6)任意换课、混课，发现一次扣1分。 (7)无理取闹、酗酒闹事或动辄吵、打、砸行为者扣5分(情节严重的除扣分外按有关规定处理) (8)违反下列规定的出现一次扣1分： ①不说有损于教师形象的语言; ②行为习惯堪为学生表率; ③工作场所衣着仪表规范; ④不对学生说有损班级管理、有损学校管理、有损学生自尊心、自信心的话语，不说有损于学校声誉、有损其他教师声誉的语言。 b加分项目 (1)发现、制止并上报重大违纪事件，每次奖励1分。 (2)主动上前制止处理突发恶性事件，每次奖励2分。 b出勤部分：(10分) 1、考核项目 法定休假、病事假(包括长假)、临时请假、迟到、早退、旷工。 2、考核细则 (1)婚假、丧假期限内教职工按要求休假不扣除考勤部分量化分数，具体要求以学校考勤制度为准。 (2)教职工在学期内无迟到、早退、病事假、旷工、中途离岗等违反《考勤制度》的情况，视为满勤可得10分。 (3)凡请病、事假每天扣除量化分考勤部分1分。 (4)每迟到一次扣除量化分0.1分。 (5)教职工请假天数在10(含10天)天以上者扣除全部考勤量化分数。 (6)无故旷工者加倍扣除量化分数。 3、考核办法 实行平时考勤记录与抽查出勤记录相结合的计分方法。 c工作过程：(50分) 1、考核项目 上课、备课、作业批改、听课、常规教研活动、文字材料(教学计划、记录、总结、业务学习笔记、教改日记等;) 2、考核细则 (1)计划总结(3分) 学期教学教研计划切合实际，各学科有教学进度，学期末教学教研工作总结有针对性、经验性、无雷同。 (2)备课(4分) 教案规范，字迹工整，目标明确，方法措施恰当，课后记有针对性、有整改措施。 (3)上课(5分) 教师要遵守课堂教学纪律，上课不能迟到、早退、不擅离课堂。不得随意停课或增减课时。教师上课时，能够使用普通话，课堂教学要鼓励学生提出问题，启发学生积极思维，发挥学生学习的主动精神，培养学生学习本课程的浓厚兴趣。课堂秩序良好，无乱堂现象。 (4)作业(3分) 作业设计科学有效，针对性强，作业量适当，批改及时、指导具体。 (5)辅导(2分) 辅导学生(包括学困生转化和特长生培养)有记录有效果。 (6)听评课(2分) 积极参加学校举行的各项听评课活动。每学期听课不少于10节。听课记录有侧评有总评。 (7)教科研活动(5分) 积极参加各级教研活动，不迟到早退、不请假。在教科研活动中能够按要求做公开课、汇报课、评优课等，及时上报教学论文、教学设计、教学案例、教学反思等。认真参加研究工作，能够承担课题或承担课题组成员且按要求完成各项任务。 (8)业务学习(4分) 内容有利于提高自身专业发展，学习内容重在本学科范畴。书写认真规范，每月不少于2篇。 (9)教学札记(3分) 及时总结教学工作中的成功经验，反思失败教训，在教学中有自己的思考，是自己的真实感悟。每月至少两篇。 (10)教师成长记录册(3分) 按学校统一制式要求填充，不丢拉项目，内容充实，可充分体现个人的成长进步。 (11)自制教具(2分) 按要求完成规定数量，教具实用性强。 (12)继续教育(2分) 重视知识更新和专业学习，积极参加各级教育培训，且成绩合格。 (13)学科活动(4分) 积极辅导学生参加学校等各级学科竞赛活动，成绩良好。 (14)安全管理(4分) (15)德育教育(4分) 扣分项目： 1、擅自停课一节扣5分; 2、违反教学常规一次扣除2分(包括上课迟到、早退、乱堂、擅离课堂、留惩罚性作业、接打手机，教研活动、培训等迟到、早退等); 3、违反教育法规，剥夺学生受教育权，对学生有擅自停课、不允许考试等行为，每次扣除10分; 4、由于监考、阅卷不力，造成不良影响的视为教学事故，扣10分; 5、各种材料需按时上交，逾期每次扣除1分。 d工作结果(20分) 1、对语数英老师的考核 (1)学校组织统一考试和质检，同年级班级按平均分量化排名。 (2)四轨年级第一名为20分，第二名为19分，第三名为18分，第四名为17分。五轨年级第一名为20分，第二名为19分，第三名为19分，第四名为18分，第五名为17分。 (3)年级组内名次和上学期相比，前进一名加1分，前进二名加2分，以此类推。 (4)在名次未变的情况下，本学期班级平均分和年级平均分之差与上学期相比上升1分，加0.1分，上升2分加0.2分，以此类推。 (5)同年级班级按优秀率排名，四轨年级第一名为4分，第二名为3分，第三名为2分，第四名为1分。五轨年级第一名为4分，第二名为3分，第三名为3分，第四名为2分，第五名为1分。 备注：任多班教师取所教班级成绩的平均值 2、对科任老师的考核(20分) 每学期对科任教师考评两项内容：大型活动和学科质检。成绩产生如下： (1)活动成绩(10分)：每学期科任教师结合本学科特点开展一次大型活动，学校成立活动考评小组，视学生参与人数和活动效果给组织老师打分，可个人组织或学科组集体组织，集体组织教师得分相同。满分10分，不组织者无分。 (2)质检成绩(10分)：每学期对科任学科抽检一次，学生正确率达95%得10分，每下降5个百分点下降1分。 3、获奖加分部分 1、公开课、优质课与基本功竞赛 担任区、市、省、国家级教研公开课、优质课、基本功竞赛、观摩课分别计0.5、1、2、5分。同一节课的不同级别的优质课、按最高级别计一次分。同一节课的不同级别的课、基本功竞赛按最高级别计一次分。 2、获奖 由教育行政部门和教育学会组织、并由学校统一选送的或者教师自己投稿并在国家公开发行的刊物上发表的论文，获区、市级、省级、国家级等奖励，分别计0.2、0.5、1、3分。 3、辅导 直接辅导学生参加各学科、技能等竞赛，凡获区级、市级、省级、国家级奖励分别计0.1、0.2、0.3、1分。所在班的班主任老师减半加分。 每学期教导处根据上学期期末考试情况定出本学期的潜能有待开发生名单，若这些学生获得特长奖励，有关教师双倍计分。 4、称号 由学校选送，上级主管部门评选获得的荣誉称号，按区、市、省、国家四等级分别计1、2、3、4分。 (六)特别奖励 特别奖励总额不超过学期末奖励的25%(及35%中的25%) 1、教科研成果奖 (1)公开课 ①校级示范课、引领课、推荐课、交流课和评优课获奖者奖励做课教师奖15元。 ②区级及以上公开课奖励详见下表：(单位元) 一等奖二等奖三等奖 区级403020 市级504030 省级605040 国家级807060 ③区级及以上示范课、研讨课等按各级比赛二等奖对待。 ④做课教师的指导教师(所拜师傅)金额减半。 (2)其他项目评比(教学设计、教育叙事、教育教学反思、基本功比赛、论文等) 经学校推荐层层选拔，获区级及以上奖励详见下表：(单位元) 一等奖二等奖三等奖 区级201510 市级252015 省级353025 国家级504030 2、市区组织统一阅卷成绩奖 ①学科成绩在市区统考中，年级平均分在同类学校中荣获第一名，该任课教师每人奖100元，第二名每人奖80元，第三名每人奖60元。组长另加20元。进入全区前600名的学生按学生人数奖励对应教师，每生10元。若无学科排名，则进入全区前200名的，每学生奖励任课教师20元，201――400名的奖励15元，401――600名的奖励10元。 ②涉及市区全员统测的考试科目奖励同上。 ③其他学科市区抽检，获同类学校第一名涉及到的任课教师每人奖50元，第二名每人奖40元，第三名每人奖30元。 3、教师辅导奖惩(必须是教育系统层层选拔) (1)集体辅导奖惩 ①参加区级及以上集体活动比赛(参赛人数20―30人，因学科不同，人数酌情确定)奖励见下表：(单位元) 一等奖二等奖三等奖 区级140120100 市级160140120 省级180160140 国家级200180160 ②若活动不设奖项，代表学校参加校外各级活动展示或参加区级及以上现场会，按各级二等奖对待。(上级领导检查工作所涉及的活动除外)。 ③如果弃权不参加评选每人罚50元。 (2)辅导学生奖 经学校推荐参加区级以上教育系统比赛学生获奖的。区级每生3元，市级每生5元，省级每生7元，国家级每生10元。 4、个人与集体荣誉奖 (1)个人荣获政府及教育主管部门奖励者给荣誉奖。奖励标准：国家级奖励50元，省级40元，市级30元，区级20元，校级10元。教师荣获政府及教育主管部门临时组委会奖励或辅导奖，奖励等级下降一级，同一活动多次获奖取最高。 (2)学校荣获政府及教育主管部门集体奖励的，给与组织和直接参与者荣誉奖。奖励标准：国家级奖40元，省级30元，市级20元，区级10元。 (3)荣立三等功以上者奖50元，年终考核优秀者奖20元。 (4)被评为优秀校级教研组每成员奖励15元，教研组长奖励25元。 (5)特殊贡献奖：由校长办公会酌情而定。 六、奖励性绩效工资发放要求 本学期末在学校承担任何教育教学工作，以及有下列情况之一的不享受奖励性绩效工资。 1、本学期累计旷工2个工作日，病事假累计2个月以上者; 2、借调到教育系统以外者; 3、在师德师风方面，违反《教师法》《中小学教师职业道德规范》及有关规定，师德考核不合格者。 4、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益; 5、玩忽职守造成校园重大安全事故; 6、体罚或变相体罚，有学生及家长*，造成严重师德事故者; 7、向学生乱收费、私定教辅书，搞有偿家教或校外兼课，经核实情况属实者。 8、不能完成教育教学工作任务，或在工作中发生重大教学事故者。 9、有其他严重损坏教师形象和声誉行为者。 本方案解释权归校长办公会 为深化学校人事分配制度改革，推进学校绩效工资制度顺利实施，根据《海安县义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见(试行)》和《海安县义务教育学校教职工奖励性绩效工资考核实施指导意见(试行)》精神，结合我校实际情况，制定本方案。 一、指导思想 为做好我校义务教育学校奖励性绩效工资的考核实施工作，根据《海安县义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见(试行)》，现就做好我校义务教育学校教职工奖励性绩效工资考核实施工作提出如下实施方案。 二、考核分配原则 1.尊重规律，以人为本，以德为先，注重实绩;2.激励先进，促进发展，客观公正，讲求实效;3.民主公开，科学合理、程序规范，力戒繁琐。 三、考核对象 我校的正式工作人员。 四、校考核领导小组： 组长:黄*副组长：李x 成员：王*唐xx 五、项目设置及考核办法： (一)师德师风奖(15%) 为人师表、爱岗敬业、关爱学生，结合学科特点、工作特点实施德育工作，每位教职工给予每人每年全校人均奖15%的奖励。 ▲有下列情形之一者扣发师德师风奖：⒈参与有偿家教被查实;2.歧视侮辱体罚变相体罚学生被查实;⒊以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害公共利益;4.向学生、家长索要钱物，违规推销教学资料、组织征订报刊杂志的;5.学生、家长、同行测评不满意率超过30%的;6.其它违法违纪或师德失范造成严重不良影响的。 ▲有下列情形之一的每次扣50-100元：⒈不经学校同意私自调课的;⒉无特殊情况，未经学校同意私自外出的1小时以上;⒊上班期间，玩电脑游戏、观看视频、从事经商买卖等活动;⒋没有正当理由不服从学校工作安排(如学校突击性工作、代课、代班主任工作等)的。 考核办法：领导观察，学生、家长、同行测评，学期考核，年底累计。 (二)出满勤奖(5%) 鼓励出满勤。每年给予全校人均奖5%的奖励。凡病假每天扣款10元，病假必须由本人提供有效证明，否则作事假处理;一月内迟到、早退或中途外出(早退、中途外出要履行请假手续)，每累计4次折算事假半天，每月事假1天扣款10元，累计2天以上(含2天)每天扣款20元;旷课每节扣50元;旷工每天扣100元。病假满半个月的取消当月奖励性绩效工资，事假每月累计超过7天的,取消当月的奖励性绩效工资。重症病除外，婚丧产假按上级有关规定执行。 (三)履行职责奖(10%) 对积极接受工作任务，并认真履行岗位职责，日常考核合格的教职工发放履行职责奖，发放总量为学校教职工奖励性绩效工资总量的10%左右。有下列情形之一的实行一票否决，扣除全学期履行职责奖：(1)不履行工作职责;(2)工作态度差、责任心不强，出现重大责任事故;(3)不履行安全管理职责，造成安全责任事故;(4)其他应实行一票否决的情形。 (四)工作量津贴(30%) 1、满工作量津贴。教职工能保质保量完成期初学校安排的工作，视为满负荷工作，每人给予校人均奖30%的奖励。 2、加班补贴。从严从紧控制加班支出。经校长室批准的突击性加班，每天补贴50元。节假日加(值)班每天30元。学校安排的临时代课，每节5元。社团活动每次10元。学期中途因特殊情况，额外增加工作量的，补贴另计。 (五)班主任津贴及管理岗位津贴(18%) 副校级 中层干部 教科研组长 班主任 任现职教师 非任现职教师 2800 2400-2600 2200 * 1600 1400 任教考试科目多班的加100-300元，班主任兼教研组长以上职务的另加200-400元。根据履职情况考核，上下浮动15%左右。连续两学期考核均位列后三名的班主任新学期给予调换。(附考核细则) (六)工作质量奖(15%) 对在工作中作出贡献、较高质量地完成本职工作的教职工发放工作质量奖。工作质量奖从工作态度、执行常规、工作业绩、突出贡献、安全责任、服务质量等方面考核，将教学业绩、服务质量作为重要奖励依据。工作质量奖占学校教职工奖励性绩效工资总额的15%左右，其中90%用于教师考核。 (一)教学人员工作质量百分考核。 1.素质教育过程考核奖(40分) (a)教学计划(3分)视完成情况及制定质量评定。 (b)备课(12分)根据抽查和定期检查结果综合评定。 (c)上课(12分)结合公开课、教研课、随堂课成绩评定。 (d)作业布置与批改(5分)根据抽查和定期检查情况评定。 (e)听课(3分)每学期教师听课16节，少一节扣0.5分。 (f)校本教研活动(3分)按时参加学校校本教研活动，完成规定教科研任务计3分，一学年内未上一节教研课的扣3分，不参加学校校本教研活动一次扣1分，扣分不封顶; (g)资料借还(2分)。在规定的时间内不向学校交还借用的图书、教学资料、教学仪器的缺一件扣1分(并给予追缴和赔偿)，扣分不封顶。 ⒉素质教育目标考核奖(60分) 考试科目教学人员依据期末考试均分与第一名的距离打分(综合试卷难度系数)，考查科目教学人员视考查成绩和指导活动效果评分。考核采用增值评价，提升一档次加5分左右。 档次 均分距 体育教师 艺术教师 其他考查科目教师 一档55-60 <0.5分 两课两操效果好，体能测试成绩高，体育节效果好 视唱、演奏抽测成绩好，艺术节效果好 考查成绩好，学生会话(实验)能力强， 二档50-55 <1分 三档45-50 <2分 (较好) (较好) (较好、较强) 四档40-45 <3分 (一般) (一般) (一般) 五档40以下 >3分 (较差) (较差) (较差) (二)后勤人员工作质量百分考核。 后勤人员的考核由考核组参照教学人员百分考核平均成绩评分，评分时依照学校分工，从师德表现、服务态度、服务水平、服务质量、勤政廉洁、安全管理等六个方面进行民主测评，定等打分。 (七)成果奖(4%) ▲论文奖(含随笔、教案、案例评比等)：论文在县以上教育主管部门或教育学会组织的评比中获奖或在各级cn刊物上公开发表的给予相应奖励。(如论文如涉及参评费的一律由个人自行支付) 发表论文字数超过3000字的视作同级论文的一等奖，1500～3000字的视作同级论文的二等奖计奖，少于1500字视作同级论文的三等奖计奖。(凡撰写的论文与学校科研课题相关的则提高一个级别给予奖励。此项每位老师每年最高不超过600元) ▲通讯报道奖：在县级以上各类报刊、网络、电台、电视台等媒体，宣传我校教育教学为主题的通讯报道，每录用一篇奖60元。 ▲课题奖：参与课题研究，通过专家评审结题后，课题主持人奖励额为：县级每人奖200元，市级以上每人奖300元;子课题负责人分别奖励100元、150元，参与研究的老师分别给予80元、100元的奖励。 ▲辅导学生竞赛奖：必须是教育主管部门主办或形文规定参加的比赛，奖额如下表： 颁奖部门 省级以上 市级 县级 镇级 校级 获奖等级 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 个体获奖奖金(元) 200 150 100 150 80 60 80 60 30 10 团体获奖奖金(元) 1000 800 700 800 700 600 700 600 400 300 200 100 50 团体奖为团体记分的比赛或参演人12名以上的节目。文明班级、优秀教研组可隶属团体奖，优胜奖、优秀节目奖参照等级奖执行。 ▲辅导学生发表作品奖：每篇奖励辅导老师20元。每个辅导教师每年累计最高奖励300元。 ▲特别贡献奖：对学校有特别贡献或为学校挽回重大损失的，由考核组讨论奖励。学业水平抽测成绩优良，益友任课教师100-300元。 (八)教育科研奖 能按期完成个人专业成长计划，并取得显著成绩的教职工，学校给予相应的奖励。具体为： ▲每学期至少读完一本教育专著并有不少于5000字读书笔记(或博客)的教师每人奖励50元。(50岁以上适当降低要求) ▲每学期字数超300字以上的有质量的教学反思累计达10篇以上的另奖励50元。 ▲完成县局优质资源研发的给予相应奖励：完成研发任务每人奖50元，县录用后，教育资源研发人员每人奖励50元。 ▲教学基本功竞赛(课堂教学竞赛以上述标准两倍计奖)。 颁奖级别 省级以上 市级 县级 获奖等级 一 二 三 一 二 三 一 二 三 奖金(元) 400 300 200 200 150 100 100 60 40 六、有关奖励性绩效工资的几点说明 1.有关人员的绩效工资考核发放按海教【*】2号文件精神执行。 2.本方案涉及的所有款项的奖如提到以月为单位计算的，均以每学期5个月计发，一年10个月计发。所涉及到的全校人均奖为统筹相关津贴后的人均奖金额。 3.年度考核为基本合格的人员，除按规定扣除相应的基础性工资外，奖励性绩效工资也要进行相应的扣除;年度考核为不合格的人员，除按规定扣除相应的基础性工资外，一般不得享受奖励性绩效工资。 4.对认真履行工作职责、完成正常工作量、教育教学质量也不错的教师确保不低于人均奖励性绩效工资的0.8倍。对不认真履行工作职责或工作质量较差或有其他不良表现的人员不设“底线”。 5.本方案经校考核领导小组集体研究并报镇考核领导小组审核，经全校教职工大会通过并报县局审批后实施。 本人同意该方案□ 本人不同意该方案□ 本人修订意见：_________________________________________________ _______________________________________________________________ 教职工签名：____________ *年7月20日篇4:松林小学教师奖励性绩效工资考核方案
篇5:学校奖励性绩效工资考核方案