快乐折纸园社团活动计划

“快乐折纸园”社团活动计划

折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团终于成立了。新学期，新开始，我们折纸社团全体成员将会团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。

一、活动目的：

1.培养学生对艺术的审美能力。

2.培养学生对折纸的兴趣爱好，能学会多种折纸的方法。

3.学会简单的折纸造型。

二、学情分析：

本班折纸小组的成员基础薄弱，只有个别孩子会简单的折纸，所以得从最简单的学起。根据掌握情况尽可能面向所有学生，平衡进度，同时也要兼顾个别进步大的学生，个别讲解，以优促差。

三、活动时间：

每周五下午第三节课。

4、活动内容：

课题：1折热带鱼

课题：2折桃子

课题：3折船

课题：4折衣服

课题：5飞机

课题：6折乌龟

课题：7折小猫

课题：8折尖角帽

课题：9折企鹅

课题：10折房子

五、评价

1、颁发优秀小社员奖状。

2、优秀作品在校内进行展示。

社团学生名(一年级)

(1)班(2)班(3)班(4)班(5)班(6)班

课题:

1、折热带鱼

教学目的

1、知识与技能：了解热带鱼的折制方法及步骤。

2、过程与方法：学会折热带鱼，并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的热带鱼纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重难点

1、学会折热带鱼，并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的热带鱼纹样。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

1、出示幻灯图片热带鱼。

2、指导学生观察，了解热带鱼的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示热带鱼的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一条美丽的热带鱼纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流，讲评：谁折的热带鱼纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的热带鱼纹样。

2、复习折热带鱼的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰热带鱼的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的热带鱼纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示，进行交流，讲评。

课题:

2、折桃子

教学目的

1、知识与技能：了解桃子的折制方法及步骤。

2、过程与方法：学会折桃子，并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的桃子纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重

难点

1、学会折桃子，并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的桃子纹样。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

1、出示幻灯图片桃子。

2、指导学生观察，了解桃子的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示桃子的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一个又大又红的桃子纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流，讲评：谁折的桃子纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的桃子纹样。

2、复习折桃子的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰桃子的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的桃子纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示，进行交流，讲评。

课题:

3、折船

教学目的

1、知识与技能：了解帆船的折制方法及步骤。

2、过程与方法：学会折帆船，并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的帆船纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重难点

1、学会折帆船，并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的帆船纹样。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

1、出示幻灯图片帆船。

2、指导学生观察，了解帆船的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示帆船的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一只可爱美丽的帆船纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流，讲评：谁折的帆船纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的帆船纹样。

2、复习折帆船的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰帆船的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的帆船纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示，进行交流，讲评。

课题:

4、折飞机

教学目的

1、知识与技能：了解飞机的折制方法及步骤。

2、过程与方法：学会折飞机，并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的飞机纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重难点

1、学会折飞机，并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的飞机纹样。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

1、出示幻灯图片飞机。

2、指导学生观察，了解飞机的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示飞机的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一只美丽的飞机纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流，讲评：谁折的飞机纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的飞机纹样。

2、复习折飞机的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰飞机的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的飞机纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示，进行交流，讲评。

课题:

5、折衣服

教学目的

1、知识与技能：了解衣服的折制方法及步骤。

2、过程与方法：学会折衣服，并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的衣服纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重

难点

1、学会折衣服，并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的衣服纹样。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

1、出示幻灯图片衣服。

2、指导学生观察，了解衣服的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示衣服的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一件美丽的衣服纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流，讲评：谁折的衣服纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的衣服纹样。

2、复习折衣服的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰衣服的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的衣服纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示，进行交流，讲评。

课题:

9、折企鹅

教学目的

1、知识与技能：了解企鹅的折制方法及步骤。

2、过程与方法：学会折企鹅，并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的企鹅纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重

难点

1、学会折企鹅，并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的企鹅纹样。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

1、出示幻灯图片企鹅。

2、指导学生观察，了解企鹅的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示企鹅的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一只可爱美丽的企鹅纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流，讲评：谁折的企鹅纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的企鹅纹样。

2、复习折企鹅的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰企鹅的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的企鹅纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示，进行交流，讲评。

课题:

8、折尖角帽

教学目的

1、知识与技能:了解尖角帽的折制方法及步骤。

2、过程与方法:学会折尖角帽，并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度:鼓励学生设计折、画不同的尖角帽纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重

难点

1、学会折尖角帽,并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的尖角帽纹样。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

1、出示幻灯图片尖角帽。

2、指导学生观察，了解尖角帽的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示尖角帽的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一顶美丽的尖角帽纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流，讲评：谁折的尖角帽纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的尖角帽纹样。

2、复习折尖角帽的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰尖角帽的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的尖角帽纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示，进行交流，讲评。

课题:

7、折小花猫

教学目的

1、知识与技能：了解小花猫的折制方法及步骤。

2、过程与方法：学会折小花猫，并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的小花猫纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重

难点

1、学会折小花猫，并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的小花猫纹样。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

1、出示幻灯图片小花猫。

2、指导学生观察，了解小花猫的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示小花猫的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一只可爱美丽的小花猫纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流，讲评：谁折的小花猫纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的小花猫纹样。

2、复习折小花猫的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰小花猫的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的小花猫纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示，进行交流，讲评。

课题:

10、折房子

教学目的

1、知识与技能：了解房子的折制方法及步骤。

2、过程与方法：学会折房子，并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的房子纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重难点

1、学会折房子，并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的房子纹样。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

1、出示幻灯图片房子。

2、指导学生观察，了解房子的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示房子的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一座美丽的房子纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流，讲评：谁折的房子纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的房子纹样。

2、复习折房子的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰房子的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的房子纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示，进行交流，讲评。

课题:

6、折乌龟

教学目的

1、知识与技能：了解乌龟的折制方法及步骤。

2、过程与方法：学会折乌龟，并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的乌龟纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重难点

1、学会折乌龟，并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的乌龟纹样。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

1、出示幻灯图片乌龟。

2、指导学生观察，了解乌龟的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示乌龟的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一只凶猛的乌龟纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流，讲评：谁折的乌龟纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的乌龟纹样。

2、复习折乌龟的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰乌龟的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的乌龟纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示，进行交流，讲评。

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篇2:2022秋季学期七年级学生社团活动计划

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**秋季学期七年级学生社团活动计划

为适应基础教育课程改革的需要，活跃校园文化活动，搞好校园文化和学生社团组织的建设，经学校研究同意，我班成立多学生社团组织、兴趣小组，以丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，培养创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展，真正实现“自主发展”。

一、主要目标与活动原则

丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力及合作意识,提高学生的综合素质。本着“有所作为、有所进步、有所攀登”的要求，完善学生社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展成为学校打造品牌的亮丽的窗口。

学生社团是学校群众性团体，它是学科教学内容的延伸和拓展，它为学生创新意识形成和文化修养的提高创造了有利的条件，为学生创造事迹活动、施展创造才能提供了舞台、同时也能形成良好的校风、学风，成为学生快乐成长的乐园。

二、健全组织机构

1、领导机构：校长室、教导处、教科组、团委等。

2、分设机构：

①春雨风文学社（语文组）、②朝阳读书社（语文组）、③墨渊书法社（语文组）、④数学兴趣社团（数学组）、⑤英语园地（英语组）、⑥

环境设保护社（生物组）

（以上各机构根据实情可增设或合并）

3、社团管理：社长（会长）1人、副社长（副会长）1-2人、指导教师若干名，成员自定。

三、社团活动具体要求

1、做到“三化”

1)社团管理规范化，学生社团作为学生自己的组织，固然有其灵活性和自治性的特点，但是也应受到相关制度的约束；

2)社团运作社会化，鼓励社团走出去、引进来，向社会宣传自己，寻求合作伙伴，获取社会支持，形成了多种合作形式；

3)社团活动品牌化，社团是学生以相同或相近的兴趣爱好、特长、信念或自身需要为基础自愿结成的群众性组织。遵循“抓质量、重质量、出精品、创特色”的工作思路，学生社团活动内容丰富、形式多样，逐渐办成有影响的星级社团。

2、做到“三定”：

1）定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，有指导老师挑选并组织学生开展活动，指导老师要作好学生的点名工作，保证学生的出勤率；

2）定时（活动时间固定）：每部门每学期活动至少三次，每次活动时间为40分钟，具体时间由辅导老师根据实际情况确定后报教务管理处批准、备案；

3）定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁和安全工作。

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3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合。

4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。

5、各协会或俱乐部起草本社团的管理制度及活动计划与时间安排表。

6、每次活动应拍摄图片以作保存。期末，学校组织有关专家和专业教师对各兴趣班的成果进行检测评估，写出评估报告，进行评比和表彰。

7、活动口号：“扬起青春之帆，展现少年风采”。

四、社团活动具体安排

1、活动时间：每周开1节兴趣活动课，也可利用双休日中的一个半天举行一些课外活动。一般安排每周二、三、四的第四节课进行。

2、活动场地：学校为每个兴趣班提供一间专门的教室用于培训交流。3、活动方式：学生自主探索交流为主，集中培训学习为辅；教师讲授为主，专家讲座为辅；开展丰富多彩形式多样的活动。

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篇3:小学绘本社团活动计划及方案

一、指导思想：

绘本包含着丰富的语文特色。孩子们在看绘本的过程中不仅仅只获得一种视觉上单纯的快乐，而且还培养了不同的语文能力，同时还能让孩子在阅读中领悟到一定的道理。在对优秀绘画的欣赏中，将美感体验并合在语言学习中。儿童在与绘本进行心灵对话中，在闪烁着人性光辉、充满大自然和谐和童真童趣的字里行间徜徉时，开阔眼界，丰富内心，升华境界，健全人格。

二、活动时间：每周五下午

三、活动地点：一三教室

四、活动内容及要求：

1、引领学生绘本阅读时，首先要挑选那些贴近学生生活，故事性强，有空白的内容，这样学生才有兴趣，才能步步深入。

2、教学时要注意参与度，在绘本阅读中培养学生听、说、读、写能力的提高，重视拓展性。一节课只是一个开端，应通过绘本激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。在课堂中还应教会学生看封面，看环衬，看扉页。

3、教师和学生一起浸入文本，一起享受阅读。在绘本教学中重视资料的整理、归纳，并及时总结存在的问题，提炼经验。

五、周次和内容：

16周

课时安排：

第一周：宣传推广绘本阅读，制定阅读计划，做好阅读准备。

第二周：爷爷一定有办法绘本阅读。

第三周：指导学生完成阅读作业。

第四周：我有友情要出租绘本阅读。

第五周：表演体会绘本含义。

第五周：逃家小兔绘本阅读

第六周：学画小兔后续故事。

第七周：猜猜我有多爱你绘本阅读。

第八周：组织学生感受爱心，学会表达自己对他人的爱。

第九周：爱心树绘本阅读。

第十周：寻找自己的爱心树，发现、感悟爱心。

第十一周：想吃苹果的鼠小弟绘本阅读。

第十二周：推荐鼠小弟系列绘本阅读。

第十三周：表演绘本剧，感悟又善于互助。

第十四周：阅读绘本小黑鱼

第十五周：完成友好互助行动并用作业形式汇报。

第十六周：阅读绘本猪先生去野餐。