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魏矿学校班级学风建设实施方案

2024-06-10 阅读 7306

魏矿学校班级学风建设实施方案

魏矿学校班级关于学风建设实施方案

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的气质和灵魂,也是一所学校的立校之本。学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设,才能为学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进学生的健康成长和综合素质的全面提高,为促进我校学风建设的深入开展,进一步推动良好校风的形成,根据实际情况,我根据校党支部、政教处、团支部、班委支联合制定我班的学风建设计划。

随着我校被为白银市“五星级学校”和“绿色学校评”工作的结束,我校对于学风建设也更加重视,我们班委会在我校各领导小组、党组织、学生会的指导下,对最近一段时期的工作做一安排、规划和展望。

一、目标:

营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;形成“勤学,好问,慎思,明辨,笃行”的良好学风。

二、指导思想:

坚持以“端正教风、培养学风、整治校风”*****为统领,形成“勤学,好问,慎思,明辨,笃行”的良好学风。促进我校“科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上”的良好校风的形成,努力构建和谐、平安、文明校园,促进同学们全面发展,不断提高自身素质和良好学习习惯。

三、我班目前“学风”方面存在的主要问题

目前,就学风而言,少数学生学习缺乏动力,学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄,主动学习、自我学习的能力较差,晨诵暮读的良好习惯还未养成。

学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯,出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生,这些都与我们的目标还有一定差距。

四、“学风”建设的具体按排

我们现在要做的工作的重点就是“抓学风、促学习、正校风”。从我们的角度来讲,学风就是学生思想作风在业务学习上的具体体现,是学生学习过程中表现的风貌,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。因此,学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。我们班委会最近一段工作的重心也放到了这些方面,但是学习毕竟要靠同学们自己去做,我们的职责是引导,是为大家创造一个更有利的环境,而我们当前也就是向着这些方面努力,使我们的学生懂得学风的真正涵义,真正对我们的学风重视起来。为了促进我们的学风建设,目前以及今后的时间中,我们班委会在以下这几方面加强工作:

1、思想方面:

(1)大力宣传学风建设,让同学们在思想上对此重视起来,让大家树立起“争做文明礼仪大师、创建优秀班级集”的学习目标;

(2)加强我班的管理工作,促进文明督促工作,维持学习和生活的秩序,帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯,组织维护好各种场合的公共秩序;

(3)让同学们清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强,能给学生多方面的正面教育和积极影响,对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用.

2、礼仪方面(体育委员)

(1)、每周一7:35到校参加参加升国旗仪,

(2)、在校期间要按要求穿校服、唱国歌。

(3)、眼保健操认真完成、广播体操认真做

(4)、体育课提前去操场站队。体育课不打闹,安全最重要。

(5)、见到老师和同学要主动相互问好,

(6)、认真按照魏矿学校学生礼仪要求做

3、纪律方面(纪律委员,值日班长)

早操和课间操工作队伍整齐,口号不够响亮,做操动作不到位等虽然还是有些问题,但是我班学生决不会畏惧,我们将迎难而上,在以后的工作中,为了我班的荣誉,为了促进我校的学风建设,我们班委将进行以下安排

(1)、在保持现有的工作积极性和工作状态的基础上进一步提高工作热情,从自身做起,做好学生典范;

(2)、积极努力的安排更多的课外活动,并号召全校学生积极参加,丰富我们的校园生活;

(3)、随着夏季的到来,天气渐渐转热,早操工作的难度进一步加大,班委会工作人员将迎难而上,努力宣传早操的优点和重要性,使全体学生继续保持早起的良好习惯。

(4)配合好早操和课间值日生的工作,为同学们晨读创造良好环境;纪律方面

具体安排:

A、早上7:35前到教室,并认真完成早读。禁止随便串位和说话。

B、上课期间不走神,不随意说话,认真听讲。积极举手回答问题。

C、课间不骂人、不打闹、不乱扔垃圾

D、自习课合理安排自己的时间,高效率完成自己的学习任务。

E、禁止在车区逗留。

F、不和高年级学生过密交往,不和陌生人说话。

4、学习方面(学习委员、课代表、班长)

(1)班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围,力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。

(2)尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作;开展互帮互学大比赛,激励同学努力学习

(3)抓好本班学生干部的带头作用,不定期进行学困生互帮互学成效检查、

(4)经常与各任课老师交流,了解同学们的学习状态和要求

具体安排

A、任课教师布置作业后,课间及时的把作业记录在作业本上(随机检查)

B、自习课高效做作业,尽量能完成作业。

C、提倡课间做做作业。

D、回家后应在9:30之前完成作业,否则说明你做作业过程有问题。

E、预习第二天的学科,提出5个问题。英语每天背诵10个单词,数学每天做二个题目,保证正确率。(随机检查)

F、10:30前休息。

G、作业要求认真、正确率高,切忌应付作业。发现后严肃处理。

5、卫生方面(卫生委员、值日班长)

学生在晨会前做好值日工作,值日生在晨读前巡视本班包干区,掌握学生打扫卫生情况。

绿化带、道路:

(1)、无烟蒂、纸屑、糖果包装纸等杂物。

(2)、适时组织学生清理绿化带内杂草、枯枝烂叶。

(3)、绿化带内落叶过多时,应安排学生清扫。

(4)垃圾桶、垃圾箱应坚持天天清理,保持外部整洁。

教室、走廊、楼梯

(1)、安排学生全天轮流值勤,及时监督,制止学生乱扔乱丢杂物,保持地面干净,无纸屑等杂物。

(2)、桌面、椅面清洁,无乱贴,乱画,乱刻,物品摆放有序,整个教室桌椅摆、排放整齐。

(3)、门窗擦拭干净,无脚印、手印。

(4)、墙壁保持干净,及时清除脚印、球印。无蜘蛛网。

(5)、水缸内无杂物,有垃圾及时清理,及时倒掉污水。

(6)、拖把、笤帚、扫帚摆放整齐。

(7)每生每天自带一块抹布(用塑料带装好)

具体安排:

A、打扫卫生时间早:7:20下午:1:55各组长准时考勤后,将结果报给卫生委员。(卫生委员主动考勤也可)

B、组长明确分工,组员完成自己的卫生工作后,待组长检查合格后,即可离开。

C、打扫卫生完成后,由卫生委员检查合格后,组长即可离开。

D、大扫除,组长在进行详细分工。

6、其它方面

(1)经常向我班主任和领导汇报我们班委会工作进展,聆听教诲,学习工作经验;

(2)协助好班主任的工作,为良好学风建设营造更加有益的环境和氛围

我班委会关于学风建设的计划有以下两个方面具体特点:

(1)勤学、自律,创优良学风树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动,在实践中提高自己的综合素质。

(2)促学风建设,从自我做起树立“创优美环境,树优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,为学风建设献计献策,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

学风是学校长期积累形成的一种氛围,一种精神,是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标,学校学风的好坏关系着整个学校的教学成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识,养成良好的自律意识和习惯,同时,良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。良好的学风是我们的立校之本,固校之基,所以,学风建设是一项任重而道远的工作,每个班委会在学风建设这一方面担任着重要角色,继续努力、更加认真工作,争取使我校学风建设更上一层楼是我们每个班委会义不容辞的任务。

学风建设是一项长效工程,优良学风需要进行长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈,优良学风一旦形成后,可使学习者受益终身,在优良学风中形成的学习者,反过来亦可促使其更好的发展!相信在我班在各位校领导和班主任的带领和引导下,在班委会及各个兄弟班级的通力合作下,我们班学风建设一定会取得十分优异的成绩!

“勤学,好问,慎思,明辨,笃行”的良好学风是我们的奋斗目标,让我们一起构建“学风”建设的新局面!

编辑:www.qiquhA.com.com

篇2:魏矿学校班级学风建设实施方案

魏矿学校班级关于学风建设实施方案

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的气质和灵魂,也是一所学校的立校之本。学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设,才能为学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进学生的健康成长和综合素质的全面提高,为促进我校学风建设的深入开展,进一步推动良好校风的形成,根据实际情况,我根据校党支部、政教处、团支部、班委支联合制定我班的学风建设计划。

随着我校被为白银市“五星级学校”和“绿色学校评”工作的结束,我校对于学风建设也更加重视,我们班委会在我校各领导小组、党组织、学生会的指导下,对最近一段时期的工作做一安排、规划和展望。

一、目标:

营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;形成“勤学,好问,慎思,明辨,笃行”的良好学风。

二、指导思想:

坚持以“端正教风、培养学风、整治校风”*****为统领,形成“勤学,好问,慎思,明辨,笃行”的良好学风。促进我校“科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上”的良好校风的形成,努力构建和谐、平安、文明校园,促进同学们全面发展,不断提高自身素质和良好学习习惯。

三、我班目前“学风”方面存在的主要问题

目前,就学风而言,少数学生学习缺乏动力,学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄,主动学习、自我学习的能力较差,晨诵暮读的良好习惯还未养成。

学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯,出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生,这些都与我们的目标还有一定差距。

四、“学风”建设的具体按排

我们现在要做的工作的重点就是“抓学风、促学习、正校风”。从我们的角度来讲,学风就是学生思想作风在业务学习上的具体体现,是学生学习过程中表现的风貌,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。因此,学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。我们班委会最近一段工作的重心也放到了这些方面,但是学习毕竟要靠同学们自己去做,我们的职责是引导,是为大家创造一个更有利的环境,而我们当前也就是向着这些方面努力,使我们的学生懂得学风的真正涵义,真正对我们的学风重视起来。为了促进我们的学风建设,目前以及今后的时间中,我们班委会在以下这几方面加强工作:

1、思想方面:

(1)大力宣传学风建设,让同学们在思想上对此重视起来,让大家树立起“争做文明礼仪大师、创建优秀班级集”的学习目标;

(2)加强我班的管理工作,促进文明督促工作,维持学习和生活的秩序,帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯,组织维护好各种场合的公共秩序;

(3)让同学们清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强,能给学生多方面的正面教育和积极影响,对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用.

2、礼仪方面(体育委员)

(1)、每周一7:35到校参加参加升国旗仪,

(2)、在校期间要按要求穿校服、唱国歌。

(3)、眼保健操认真完成、广播体操认真做

(4)、体育课提前去操场站队。体育课不打闹,安全最重要。

(5)、见到老师和同学要主动相互问好,

(6)、认真按照魏矿学校学生礼仪要求做

3、纪律方面(纪律委员,值日班长)

早操和课间操工作队伍整齐,口号不够响亮,做操动作不到位等虽然还是有些问题,但是我班学生决不会畏惧,我们将迎难而上,在以后的工作中,为了我班的荣誉,为了促进我校的学风建设,我们班委将进行以下安排

(1)、在保持现有的工作积极性和工作状态的基础上进一步提高工作热情,从自身做起,做好学生典范;

(2)、积极努力的安排更多的课外活动,并号召全校学生积极参加,丰富我们的校园生活;

(3)、随着夏季的到来,天气渐渐转热,早操工作的难度进一步加大,班委会工作人员将迎难而上,努力宣传早操的优点和重要性,使全体学生继续保持早起的良好习惯。

(4)配合好早操和课间值日生的工作,为同学们晨读创造良好环境;纪律方面

具体安排:

A、早上7:35前到教室,并认真完成早读。禁止随便串位和说话。

B、上课期间不走神,不随意说话,认真听讲。积极举手回答问题。

C、课间不骂人、不打闹、不乱扔垃圾

D、自习课合理安排自己的时间,高效率完成自己的学习任务。

E、禁止在车区逗留。

F、不和高年级学生过密交往,不和陌生人说话。

4、学习方面(学习委员、课代表、班长)

(1)班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围,力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。

(2)尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作;开展互帮互学大比赛,激励同学努力学习

(3)抓好本班学生干部的带头作用,不定期进行学困生互帮互学成效检查、

(4)经常与各任课老师交流,了解同学们的学习状态和要求

具体安排

A、任课教师布置作业后,课间及时的把作业记录在作业本上(随机检查)

B、自习课高效做作业,尽量能完成作业。

C、提倡课间做做作业。

D、回家后应在9:30之前完成作业,否则说明你做作业过程有问题。

E、预习第二天的学科,提出5个问题。英语每天背诵10个单词,数学每天做二个题目,保证正确率。(随机检查)

F、10:30前休息。

G、作业要求认真、正确率高,切忌应付作业。发现后严肃处理。

5、卫生方面(卫生委员、值日班长)

学生在晨会前做好值日工作,值日生在晨读前巡视本班包干区,掌握学生打扫卫生情况。

绿化带、道路:

(1)、无烟蒂、纸屑、糖果包装纸等杂物。

(2)、适时组织学生清理绿化带内杂草、枯枝烂叶。

(3)、绿化带内落叶过多时,应安排学生清扫。

(4)垃圾桶、垃圾箱应坚持天天清理,保持外部整洁。

教室、走廊、楼梯

(1)、安排学生全天轮流值勤,及时监督,制止学生乱扔乱丢杂物,保持地面干净,无纸屑等杂物。

(2)、桌面、椅面清洁,无乱贴,乱画,乱刻,物品摆放有序,整个教室桌椅摆、排放整齐。

(3)、门窗擦拭干净,无脚印、手印。

(4)、墙壁保持干净,及时清除脚印、球印。无蜘蛛网。

(5)、水缸内无杂物,有垃圾及时清理,及时倒掉污水。

(6)、拖把、笤帚、扫帚摆放整齐。

(7)每生每天自带一块抹布(用塑料带装好)

具体安排:

A、打扫卫生时间早:7:20下午:1:55各组长准时考勤后,将结果报给卫生委员。(卫生委员主动考勤也可)

B、组长明确分工,组员完成自己的卫生工作后,待组长检查合格后,即可离开。

C、打扫卫生完成后,由卫生委员检查合格后,组长即可离开。

D、大扫除,组长在进行详细分工。

6、其它方面

(1)经常向我班主任和领导汇报我们班委会工作进展,聆听教诲,学习工作经验;

(2)协助好班主任的工作,为良好学风建设营造更加有益的环境和氛围

我班委会关于学风建设的计划有以下两个方面具体特点:

(1)勤学、自律,创优良学风树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动,在实践中提高自己的综合素质。

(2)促学风建设,从自我做起树立“创优美环境,树优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,为学风建设献计献策,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

学风是学校长期积累形成的一种氛围,一种精神,是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标,学校学风的好坏关系着整个学校的教学成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识,养成良好的自律意识和习惯,同时,良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。良好的学风是我们的立校之本,固校之基,所以,学风建设是一项任重而道远的工作,每个班委会在学风建设这一方面担任着重要角色,继续努力、更加认真工作,争取使我校学风建设更上一层楼是我们每个班委会义不容辞的任务。

学风建设是一项长效工程,优良学风需要进行长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈,优良学风一旦形成后,可使学习者受益终身,在优良学风中形成的学习者,反过来亦可促使其更好的发展!相信在我班在各位校领导和班主任的带领和引导下,在班委会及各个兄弟班级的通力合作下,我们班学风建设一定会取得十分优异的成绩!

“勤学,好问,慎思,明辨,笃行”的良好学风是我们的奋斗目标,让我们一起构建“学风”建设的新局面!

篇3:会计专业学风建设月活动整体策划方案

经济管理系会计专业学风建设月活动方案

会计专业学风建设月活动整体策划方案

一、活动主题:

以学风建设月为契机,多搭载体、重点扶持,全面服务并持续推进会计特色专业建设。

二、活动载体:

一会计之路

1、专家讲座:

专家讲座,帮助08级新生梳理会计职业发展、会计职业需要、会计职业规划等一系列方向性问题。

2、学长领路:

调动会计专业高年级优秀同学的积极性,在学习上、思想上甚至生活上,重点帮扶08级新生,尤其是要着重发挥学生党员和学生骨干的作用,一方面让被带动同学从中受益,另一方面也强化自身的学习的目的性、主动性,同时增强新老生之间的沟通和交流。

二会计之星

为了更好的服务并持续推进会计特色专业建设,依据学院“以榜样树学风”的要求,在会计专业07级学生中进行评比,评出“会计学习之星”、“会计实践之星”、“会计德育之星”、“会计自强之星”等四项专业标兵。

一、评比委员会

组长:崔明

副组长:郭昊、范本斌、雷蕊蕊、王留洋、季兴琦

成员:黄路平、张文龙及各班团支书、学习委员、生活委员

二、评比时间:

11月24日30日

三、评比方式:

除学习之星外,以个人提交申请、评委员充分考评申请材料并充分调查、最后公示的形式确定。

四、评比细则

“会计学习之星”:

1.依据科学文化素质,并参考在“会计之家”活动中的专业考试成绩。

2.能积极主动的帮助成绩较差同学的学习。

3.主动参加各项学习交流会,为同学分享学习经验。

4.名额:4。

“会计实践之星”:

1.积极寻求并参加校内实训(课程实验、认知实践和专业实验室)和校外实训(以会计事务所为主的各种相关实践载体)。

2.主动参与校内外各项与会计学有关的活动,并通过参与会计协会等平台,多渠道多角度的学习会计相关知识。

3.积极参加集体活动,并得到各方的肯定。

4.名额:2。

“会计德育之星”:

1.有良好的人生价值观,践行社会主义荣辱观,不断的追求向上、向善。

2.积极向党组织靠拢,参加党校学习并取得优异成绩。

3.模范遵守校规校纪,尊敬师长,乐于助人,并在公益劳动中有突出表现。

4.名额:1。

会计自强之星:

1.家庭条件比较贫困,在校期间积极通过勤工俭学等方式获得生活费或部分学费。

2.思想追求进步,乐观向上,积极帮助其他同学。

3.成绩优异。

4.名额:1。

五、表彰形式

1.海报(喷绘)

2.证书(与会计之光产生的优秀奖一起颁发)

3.“学长领路”部分的交流活动

三会计之光

一、活动目的

通过本次活动,用灵活多样的方式方法激发同学们获取灵感,使同学们进一步认识会计学的内在精神与专业技能,提高同学们学习会计知识的积极性,并营造一种浓厚的学习氛围,丰富学生的课余生活,促进大学生能力素质的全面发展。

二、活动时间

11月27号(视具体情况待定)

三、活动地点

北区主教(教室待定)

四、承办单位

会计073班

五、活动方式

1.以会计07级班级为单位,各班选取四名同学组成一个代表队参加比赛。

2.比赛分为三个赛程,前两个赛程过后胜出的两个代表队获得“优秀团体奖”,并进入第三个赛程争夺“全场最佳选手奖”。

六、活动程序

1.27日下午五点,由三班的相关负责人布置会场;

2.七点,嘉宾及评委(待定)莅临会场,各参赛队及时就位准备;

3.由主持人张开宇、余清莹介绍评委、代表队及参赛队员;

4.主持人宣布比赛开始,并介绍比赛规则;

5.宣布获奖代表队和笔试获奖名单。

6.首先由××老师颁发两个“优秀团体奖”,其次由××老师颁发“全场最佳选手奖”,最后由××做总结讲话,比赛结束。

七、竞赛规则

1.每队可组建自己的亲友团。

2.亲友团不得给选手提供任何答案提示,选手如不能在规定时间内完全回答完毕,由评委决定所得分数。

3.本次比赛分为必答题、风险题、快速作答三种题型,风险题题目由参赛队自行抽取。

4.必答题要求每位选手均回答一题,其它选手不能做任何提示,30秒内回答完毕,答对一题加10分,答错或答不上不扣分。

5.风险题的分值为10分,20分,30分,分值由各代表队自由抽取,答对加上相应的分值,答错扣去相应的分值。

6.必答题和风险题过后选出分数最高的两个代表队进入第三个流程,由评委老师做适时点评。

7.快速作答由各代表队选出一名选手参赛,主持人会不停出题由选手作答,在规定时间内根据答对题目数计分,答对一题10分,答错不扣分,快速作答均为判断题。时间1分30秒。

8.比赛结果如遇有分值相同的代表队,则加试3道必答题区分胜负。

9.本次比赛采用累计分形式,累计分最高者为胜者。

八、奖励设置

本次竞赛设“优秀团体奖”2名,“全场最佳选手奖”1名。

九、活动预算

1.纸、笔(出海报宣传及赛后总结)10元

2.彩带、气球、绳子、胶带等(布置比赛会场)40元

3.纸杯10元

4.证书奖品50元

5.洗照片(作为赛后宣传)6元

合计:116元

四会计之家

1、考研座谈交流会

针对06级考研学生,邀请部分老师和在读研究生,以座谈会的形式,就心态调整、如何备考、如何择校、如何复试等话题进行深入交流,帮助同学们解决考研路上的实际困难。

2、培优补差培训班

会计证通过率是衡量我们特色专业建设推进水平的非常重要的标尺之一,在去年的基础上,今年要继续做好“会计专业‘培优补差’培训班”,两个步骤:

(1)专业知识考试。目的一是督促同学们学习,二是借此摸清同学们在学习会计知识中的问题。(预算)初步计划时间在11月25日晚

(2)以会计协会为载体,适时开课培训班。

3、强化管理、严格管理、科学管理

针对会计06级前段时间出现的管理上的严重漏洞,在总结经验教训的基础上,以学风建设月为契机,不断强化管理、严格管理、科学管理,深化对学生的教育引导,努力达到学校提出的“建立人格上尊重学生,感情上关心学生,工作中信任学生的新型师生关系”的要求,为学生的学习成长营造良好的氛围。

(1)加强对学生干部尤其是学生骨干的管理和培训。

(2)加强考勤,加强与任课老师的联系,经常性的随班听课。

(3)鼓励班级开展形式多样的活动,创造条件,凝聚班心,打造班级之家的概念。

(4)通过评优评先和党建工作,充分发挥榜样和标杆的带动作用。

篇4:学风建设及安全教育主题班会活动方案

班会主题:学风建设及安全教育

时间:*年x月*日12:10-13:00

地点:jx2201

主题:学风建设与安全教育

参加人员:水利系12级施工、监理、造价7个班全体学生和辅导员王晓岚老师

策划人员:曲道越、刘硕

一班会目的

求学期间,最重要的是学习,为明确学习目的,端正学习态度,形成“勤奋学习,奋发成才”的优良学风,迎接即将到来的学习月,使同学们全身心投入到学习生活中去,特策划本次班会;安全无小事,防患于未然,为增强安全意识,特策划本次班会。

二、班会主题

学风建设与安全教育

三、班会流程

1:12点10分班会准时开始

2:主持人引出班会主题

1)学风建设

2)安全教育

3:主持人组织讨论

1)设想大学毕业后想干什么,能干什么?

2)就业竞争激烈,现在该做哪些准备?---好好学习

3)学习是为了什么?你打算怎样学习?

4:辅导员结合ppt进行学风建设教育与安全教育,并针对班级近期出现的问题进行总结,并寻求整改措施。

5:由一名品学兼优的学生代表为大家介绍自己的学习方法

6:辅导员总结本次班会

7:主持人宣布班会结束

四、班会提前准备

ppt、演讲稿以及黑板报

五、班会注意事项

1、班会按时进行

2、各班班长维持会场纪律

3、记录较完整的班会过程

4、教室与黑板布置合理

5、保持教室清洁和活动现场气氛

篇5:加强学风建设实施方案

各院系学生工作组:

20**年是我校的学风教风建设年。为了进一步深化“党旗领航工程”对大学生习、生活、成长成才的引领作用,充分发挥学生党建工作在学风建设方面的促进作用,在全校本科生中营造良好的学习风气和氛围,学生工作部特制定本方案,具体如下:

一、活动目标

明确学习目标选树优秀典型营造良好学风

二、活动时间

20**年4月至20**年1月。

三、活动内容

1、学风建设动员大会

各院系须于4月15日前组织全体本科生党员召开学风建设动员大会,学工组领导要在会上强调加强学风建设的重要性,要求本科生党员积极配合本院系做好学风建设的各项工作,并鼓励其为推进学风建设向前发展建言献策。

2、党员“一帮一”活动

定期开展党员“一帮一”、“结对子”帮扶活动。每名学生党员至少要对一名本院系的非党员同学进行帮扶,并形成帮扶记录,每两周向所在党支部进行汇报。帮扶对象范围可为:学业困难学生、心理困难学生、生活困难学生和行动困难学生等。

3、学习经验交流会

定期开展学习交流活动。各学生党支部应针对积极在专业学习、科技创新等方面的经验和心得,与本院系其他支部、其他院系进行交流。各院系成立学习报告小组,组织学习优异的学生党员典型,面向本院系和其他院系召开学习经验报告会。

4、学风建设专题研讨会

各党支部每学期至少召开两次学风建设专题研讨会。要认真分析本支部所在班级、年级或本院系的学风状况和存在问题,提出改进的对策和建议,并形成书面报告向本院系汇报。同时,各党支部应加强与专业教师的互动,及时与专业教师沟通同学们在专业学习中所遇到的困难和问题,广泛收集和反映同学们对教学方面的意见和建议,在加强学风建设的同时促进教风建设。

5、考试诚信教育

各院系应以“诚信考试我先行”为主题,对学生党员和入党积极分子开展考试诚信教育。通过召开考前动员大会,组织学生认真学习考场纪律和《华中科技大学学生违纪处分条例》,号召学生党员带头遵守考试纪律,并带领全体同学端正考试态度,以抓考风,正学风。

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