数学课代表职责之相关制度和职责，篇一:数学课代表的职责1、身为数学课代表,必须对数学有兴趣,乐于探究数学中的问题,且数学成绩优秀。2、乐于助人,对学业有困难的学生能主动的伸出援助之手,带领大家齐兴协力搞好数学。3、督促...
篇一:数学课代表的职责1、身为数学课代表,必须对数学有兴趣,乐于探究数学中的问题,且数学成绩优秀。
2、乐于助人,对学业有困难的学生能主动的伸出援助之手,带领大家齐兴协力搞好数学。
3、督促学生积极完成作业,不抄袭、不应付。按时上交、按时分发。
4、及时收集学生学习中存在的问题并报告给课任老师,并及时打探课任老师有无任务下发。
5、自习时帮助维护好课堂纪律,安心学习。
篇二:数学课代表的职责
数学科代表职责数学科代表是联系学生和数学老师的桥梁和纽带,他(她)不仅是数学的学科带头人,也是传达师生信息的桥梁,不但要及时把同学们的问题转达给数学老师,同时还要将老师的要求转达给同学们。
作为成都七中初中学校的数学科代表,目前必须要做到的有:
1、上课前把作业发到每个同学手中,帮老师把电脑等教学用品拿到教室,作好调试,提醒同学做好上课前的准备,特别是学习用品。
2、在上课时应该协助老师维持课堂纪律,积极配合老师授课,并举手发言。特别是上公开课,课后要及时把同学对本节课的看法记录在记录本上。若课堂上有异常情况,要及时和老师、班主任交流。
3、及时收取作业,布置并检查作业。若有未交者,作业不合格者,作业抄袭者,作好记录并及时向值周干部、老师、班主任汇报.
3、有自习却遇到老师不在的特殊情况,应该主动到讲台上维持纪律并且布置学习任务。
4、协助搞好本学科竞赛或复习等工作,起好示范带头作用,积极主动帮助学习有困难的同学,在班上营造一种“相互考,相互帮”的良好学习氛围。
5、每次测试过后,要统计测试分数,并把测验情况与同学的反应记录在记录本,及时向老师和班主任汇报。
6、数学记录本每周五上交,周一领回。
7、与老师一起,提供“每日一练”(a、b、c组各一题)的题目,把题目写在数学记录本上,并抄在黑板让同学们练习。改好同学们的“每日一练”的作业后,把意见记录在记录本,根据情况,大胆上讲台评讲“每日一练”的题目。
篇三:数学课代表的职责
1、每天课前记录班级本节课出席情况,未出席的记录缺席原因。
2、课代表要起到带头和榜样的作用,思想上要有要求上进和敢于担当的精神。上课时,认真听讲,主动维护课堂纪律。
3、及时检查老师布置的作业,督促同学不要抄袭。
4、收取作业或者试卷时,要记下都谁没交。
4、把同学对老师的反映要及时告诉老师,如老师讲课速度快慢问题等。
5、有不会的问题时先与同学讨论,仍然不会情况下要及时问老师。
6、把老师讲的重点写下来,定期在班刊上张贴出来,让大家参考。
7、如果老师有事不能来上课,课代表与班长一同组织课堂纪律。
8、放学前向老师了解明天上课重点,然后告诉同学,认真预习。
9、利用课余时间可以在班里搞竞赛。
10、课代表要及时反映班级情况。可以有选择性地向任课老师提出有利于本学科的可行建议,自己能处理的小事自己处理做好记录,不能处理的交由任课老师处理。
11、科代表每周周末总结统计本周的情况。包括作业不交、作业作弊、课堂违纪等次数最多者,将检查结果上交任课老师和班主任,任课教师将酌情严肃处理。
篇四:数学课代表的职责
1、课代表要起到带头和榜样的作用,
2、思想上要有要求上进和敢于担当的精神,
3、上课时,认真听讲,主动维护课堂纪律,
4、及时检查老师布置的作业,督促同学不要抄袭,
5、收取作业或试卷时,要记下都谁没交,
6、把同学对老师的反应要及时告诉老师,如老师讲课速度快慢问题等,
7、有不会的问题时先与同学讨论,仍然不会的情况下要及时告诉老师,
8、如果老师有事暂时不在班级,课代表与班长、纪律委员一起组织课堂纪律,
9、利用课余时间可以在班里搞竞赛,
10、有利于学习好的方法可以与老师沟通。
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