教师新学期随感收拾心情告别假期

开学了，在经过长达两个月左右时间的休息后，懈怠、作息时间、心理状态也该调整了，坐在办公室一上午，胡思乱想，没有头绪，感觉有点乱，喝杯水、坐下来、听听歌写篇博客收收心。

做教师的我们要做个有心的人：

为人师表的敬畏心。师者，表率也，榜样也。为人师表者，其言其行当为学生之楷模，但凡要求学生做到的，自己必须要率先垂范。一直以来，社会把这一重任赋予了教育工作者，教师作为“人类灵魂的工程师”,作为学生性格的主要塑造者，就必须具有高尚的品德、规范的行为。基于此，为师者就必须有着对这个职业的敬畏感，始终保持一颗为人师表的敬畏心。新学期伊始，教师要及时调整好生物钟，以身作则，处理好家庭、社会等各个方面的关系，迅速恢复到正常工作状态。试想，如果老师自己仍处在松懈的没有规律的生活中，或者根本就不把自己当做是老师，怎么能很好约束学生的言行，又怎么能教育好学生呢？

教书育人的责任心。作为老师，教书育人是天职。教育来不得半点虚假，在经历漫长的暑假后，一些老师可能对自己的职业或多或少地有了淡化感，放松了对教育的忠诚和无限热爱的职业操守的一份坚持，缺少了这份坚持，也就会忘却自己身上肩负着“教书育人”的使命。“教书育人”首先要“育己”,一个道德高尚、有着美好情操、真正从感情上关心学生的老师才能赢得师生的尊重。重温这些，老师就会时刻牢记使命，带着对学生、对家长、对社会的高度的责任心去做好本职工作，用责任心认真教书、好好育人。

坚守岗位的平常心。年复一年，老师的工作性质决定了其一定的平淡性和枯燥性，不能不承认这样一个事实，教育工作是辛苦的，教师每天都要进行着大量的、琐碎的诸如备课、上课、批改作业、管理班级等工作。这就需要我们的老师要保持一颗平常心，教书育人是一项长期的工程，容不得功利化，这就要求老师们要把功夫用在平常，守土有责，以奉献为乐趣，也只有真正做到“静下心来教书、潜下心来育人”,才能切实为学生终身发展奠基。

新学期来了，让我们收拾好自己的心情，敞开胸怀，放声高歌，迎接新的开始吧……

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篇2:教师工作随感教育信息技术重要性

这一段儿，通过网络信息技术课程的学习，大大改观了我对信息技术的认识。以前，对它的印象好像只停留在学生时代的微机课上。其实，现在感觉信息技术与教育是紧密联系，与教育学，心理学是能完美结合的。在平常的教学中要根据实际情况，积极地运用白板技术和思维导图提高课堂效率。之前，在教育学上背的老师在职教育，在现实生活中体验了一番后，不禁感慨，信息技术，真的也给我们带来了很大的变化。

在自己学科上体现比较明显的应该就是，PPT课件的运用。其实，说起来，上大学的时候PPT已经用的比较普遍了。但是，在真正踏入讲台后，随着课程的需要，对PPT的运用跟以前比起来，更是频繁了好多。因为小学生主要是以具体形象思维支撑的，生动形象的画面更能吸引孩子的注意力。那么，PPT这个集生动视听于一身的事物也就自然而然的成为了老师们的宠儿。随着上课的需要，真的是真心越来越意识到，“做课”的重要性。改变了以前对于上课的愚蠢的定义。教师怎样为学生发掘并挑选设计出，他们更喜欢的课件，是自己接下来要努力的方向。

让信息技术在提高孩子学习兴趣，激发孩子张口说英语的热情真正起到画龙点睛的作用。

篇3:教师随感有快乐教师才会有快乐学生

有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”

作为一名老师应该经常回顾自己的教育历程，反思一下：我们有多少个遗憾，伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。作为教师放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，也可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的美好前途，一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾！每当要发火的时候，脑子里就不由自主地出现自己初为人师时的事情。那时，因为天天要教学质量，要考初中，还要考重点高中，如果一门功课不及格，只有失学了，小学毕业生在家干什么，作为老师、家长都恨铁不成钢，但是家长也很支持老师批评他的孩子，绝不会去告状，家长也害怕孩子没有学上，有了家长的支持，老师批评学生也心安理得，随着教育的改革才觉得愧疚，后悔当时吓着了那些孩子；有时又觉得可笑，奇怪自己当时怎么会发那么大的火？现在回想起来，实在觉得自己做得不妥，当时可能为了维护那么一点尊严，可能是为了挽回那么一点面子，总而言之，只是为了证明我是一个老师，我的话就是圣旨，即使错了，也要找个正确的理由，总是高高在上，不可侵犯。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。

在我们的工作与生活中，每个人一定会留下许多不尽人意的地方，但只要我们试着在不经意间拣拾快乐，我们的生命道路上将会洒满阳光，我们不要随便扔掉学生的快乐，也不要去掉自己的快乐，每天把笑脸送给每个人，有快乐教师，才会有快乐学生。