幼儿园教育随笔:小学掀起“三绿活动高潮

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榆林小学掀起“三绿”活动高潮

为纪念全民义务植树活动，进一步增强儿童种绿、爱绿、护绿的意识。榆林小学以植树节为契机，在全校开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，达到为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

一是绿色宣传：活动围绕“行动起来，争做护绿使者”的主题，向全体学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。制作了宣传展板，向全体同学介绍了绿色植物的作用、养花知识、绿化林业法规、病虫害防治知识等活动，掀起了植树节活动的高潮。

二是绿色实践：将学校草坪、绿化带划分到各班，让各班负责进行养护和种植小杨树、花树活动；每班为单位种植一盆绿色观赏植物，等其茁壮时放到讲台；高年级学生撰写观察日记。

三是知识交流：观摩电视资料片辅导讲座，收集有关植物生长知识，在班会上交流、宣传。

四是设计一幅画：充分发挥同学的创新能力进行设计，将绿化、植物种植等活动场面描绘成画面进行评比。

五是征集摄影作品：发动爱好摄影的学生到大自然中，进行绿色摄影评比活动，把自然中的绿色美收集起来，增强绿色感染力。

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篇2:幼儿园教育随笔《用心接纳孩子》

幼儿园教育随笔《用心接纳孩子》

在我们幼儿园里第天都能看到家长接送时的身影，或急切，或匆匆，或悠闲┉┉但有一件事却让我一直不能忘记。那天早上，有位家长因孩子不愿来幼儿园，在的园子里对孩子又打又骂，甚至不给孩子辩解的机会，最后竟揪着孩子的耳朵气冲冲的把孩子送到班上，教师问孩子为什么不愿来时，孩子只不过是忘记带他答应给小朋友的玩具了。到了下午离园时，这位上午还怒发冲冠的家长却抱着孩子又亲又哄，只一天时间，对孩子的态度出现截然不同的两面，让人啼笑皆非。

在我们的日常生活中，并不乏这样的例子，爱孩子又常常受自己情绪的影响而无法控制自己的行为，打孩子，受痛的不仅仅是挨那几下的孩子，更多的是成人在情绪低落时，感

篇3:幼儿园大班孩子越来越吵教育随笔

幼儿园大班的孩子越来越吵教育随笔

眼看着孩子们即将毕业了，脑子了记忆着它们刚入园时哭闹的样子，到现在他们长高了，做事能力强，速度快了，孩子嗓门也大起来了，跑动的速度也快了，班里总是熙熙攘攘的。上课前我总是大声的喊一声，他们才静下来。

一天一位实习老师帮我带班，下午她向我反映：孩子们太吵了，喊破嗓子，叫他们安静，可是总安静不下来，该怎么办？怎么凶他们呢？

听完了实习老师的话，我陷入了思考，平时也有人说我不够凶，可是我觉得出来凶应该还可以用别的方法来吸引幼儿，来满足他们的求知欲望或运动欲望。一味的凶，什么都不能，什么都不许，就安静地坐那儿，像木头人一样，我觉得从幼儿身心方面来考虑都是不合适的。

于是我开始允许幼儿在活动中小声交流，或小范围活动。如音乐活动中自己找地方和同伴结伴跳舞做动作等，可是有时候，并没有我想到的那么简单，有个别幼儿会自由地穿梭，或故意捣乱，推挤边上小朋友，引起告状等等问题。

面对这种情况我去向有经验的一些教师那找到了一些办法：1、加强幼儿常规方面2、让幼儿有事情可做3、及时分析原因4、选派一些小队长和值日生5、在孩子心里建立起威信。根据这些有经验教师给的经验相信我会一步一步加强认识对待大班孩子的方法。