中班四月份月底反馈

中班四月份月底反馈

备注：为避免日后更新空间删除日志，请家长阅读完后将课程反馈转载到自己空间内作为保留，谢谢，祝您愉快！

一、语言：

1、《春天姐姐变戏法》诗歌活动

目标：体验诗歌的童趣，喜欢这首诗歌，能根据诗歌后半部分特点防编诗歌。

关键字：春天姐姐雨帘子变大地小草儿柳树小燕子

2、《春天的电话》故事活动

目标：理解故事的内容，感知春天动植物的变化，热爱大自然，积极参加角色表演体验小动物之间互相关心的情感。

关键字：小黑熊电话小松鼠小白兔小花蛇小狐狸吃草游泳捉虫子采花玩玩

3、《竹篱笆和牵牛花》故事活动

目标：感受竹篱笆和牵牛花的情绪由难过到高兴地过程，知道帮助别人就是帮助自己。

关键字：竹篱笆寂寞幸福帮助牵牛花伤心爬开心

4、《喊春天》诗歌活动

目标：通过诗歌了解春天的特征，感受大自然的优美，发展幼儿的模仿表现能力

关键字：喊春天小草钻出迎春花张开柳树伸出小熊爬燕子飞

二、英语

1、单词：

yo-yo溜溜球、ball球、doll玩具娃娃、balloon气球、blocks积木、cards卡片、shoulders肩膀、knees膝盖、toes脚趾头、

feet脚丫、arms胳膊、chick小鸡、duck鸭子、goat山羊、horse马、pig猪、cow奶牛、girl女孩儿、game游戏

2、语音：

D;F;G

3、句型：

1>、Howareyou?I'mfine.Thankyou.Longtimenosee!Imissyou.

2>、Goodmorning/afternoon/evening/night.

3>、Iwantayoyo/aball/blocks/card/balloons.

4>、Touchyourshoulders/knees.Clapyourhands.Stampyourfeet.

5>、Thesearepigs/cows/ducks/chicks.

三、蒙氏数学

1、按两种特征分类

目标：能区别和判断物体的特征，并能按两种特征对物体进行分类。

2、关系对应

目标：培养孩子对事物顺序的感知能力，体会起点、终点与路径之间的对应关系

3、按规律排序

目标：通过观察、比较以及操作，尝试按一定的规律排序；培养幼儿的观察、推理以及手眼协调能力。

4、比较轻重

目标：学习轻重的方法，能辨别出物体的轻重，培养幼儿学习数学的兴趣。

5、比较宽窄

目标：能用多种方法比较出物体的宽窄，能按物体的宽窄进行排序，锻炼幼儿的视觉辨别能力。

6、认识星期

目标：了解一周中每天的名称和排列顺序

7、昨天今天明天

目标：能正确区分昨天、今天和明天，并会排序；了解昨天、今天和明天之间的关系，理解其实际意义。

8、按事物发展的顺序排序

目标：学习按事物发展的先后顺序排序，能够在生活中发现按先后顺序排序的是事物，培养幼儿的发散思维。

四、音乐

1、恭喜恭喜2、过新年3、卷炮仗4、不再麻烦好妈妈5、小乌鸦爱妈妈6、拉拉勾

五、美术：

1、陶罐2、圆形的联想3、不同形状的容器4、花的联想5、到处旅行的蜗牛6、向日葵

六、手工：

1、向日葵2、狐狸3、蜗牛4、热带鱼

七、写字：

1、拼音bpmfdtnlgkhjqxzcszhchsh的学习与顺序排列

2、数字1-32的练习

八、早读书：

第二单元1-10课的内容学习及字词认读

采编：www.QiquhA.com.com

篇2:中班四月份月底反馈

中班四月份月底反馈

备注：为避免日后更新空间删除日志，请家长阅读完后将课程反馈转载到自己空间内作为保留，谢谢，祝您愉快！

一、语言：

1、《春天姐姐变戏法》诗歌活动

目标：体验诗歌的童趣，喜欢这首诗歌，能根据诗歌后半部分特点防编诗歌。

关键字：春天姐姐雨帘子变大地小草儿柳树小燕子

2、《春天的电话》故事活动

目标：理解故事的内容，感知春天动植物的变化，热爱大自然，积极参加角色表演体验小动物之间互相关心的情感。

关键字：小黑熊电话小松鼠小白兔小花蛇小狐狸吃草游泳捉虫子采花玩玩

3、《竹篱笆和牵牛花》故事活动

目标：感受竹篱笆和牵牛花的情绪由难过到高兴地过程，知道帮助别人就是帮助自己。

关键字：竹篱笆寂寞幸福帮助牵牛花伤心爬开心

4、《喊春天》诗歌活动

目标：通过诗歌了解春天的特征，感受大自然的优美，发展幼儿的模仿表现能力

关键字：喊春天小草钻出迎春花张开柳树伸出小熊爬燕子飞

二、英语

1、单词：

yo-yo溜溜球、ball球、doll玩具娃娃、balloon气球、blocks积木、cards卡片、shoulders肩膀、knees膝盖、toes脚趾头、

feet脚丫、arms胳膊、chick小鸡、duck鸭子、goat山羊、horse马、pig猪、cow奶牛、girl女孩儿、game游戏

2、语音：

D;F;G

3、句型：

1>、Howareyou?I'mfine.Thankyou.Longtimenosee!Imissyou.

2>、Goodmorning/afternoon/evening/night.

3>、Iwantayoyo/aball/blocks/card/balloons.

4>、Touchyourshoulders/knees.Clapyourhands.Stampyourfeet.

5>、Thesearepigs/cows/ducks/chicks.

三、蒙氏数学

1、按两种特征分类

目标：能区别和判断物体的特征，并能按两种特征对物体进行分类。

2、关系对应

目标：培养孩子对事物顺序的感知能力，体会起点、终点与路径之间的对应关系

3、按规律排序

目标：通过观察、比较以及操作，尝试按一定的规律排序；培养幼儿的观察、推理以及手眼协调能力。

4、比较轻重

目标：学习轻重的方法，能辨别出物体的轻重，培养幼儿学习数学的兴趣。

5、比较宽窄

目标：能用多种方法比较出物体的宽窄，能按物体的宽窄进行排序，锻炼幼儿的视觉辨别能力。

6、认识星期

目标：了解一周中每天的名称和排列顺序

7、昨天今天明天

目标：能正确区分昨天、今天和明天，并会排序；了解昨天、今天和明天之间的关系，理解其实际意义。

8、按事物发展的顺序排序

目标：学习按事物发展的先后顺序排序，能够在生活中发现按先后顺序排序的是事物，培养幼儿的发散思维。

四、音乐

1、恭喜恭喜2、过新年3、卷炮仗4、不再麻烦好妈妈5、小乌鸦爱妈妈6、拉拉勾

五、美术：

1、陶罐2、圆形的联想3、不同形状的容器4、花的联想5、到处旅行的蜗牛6、向日葵

六、手工：

1、向日葵2、狐狸3、蜗牛4、热带鱼

七、写字：

1、拼音bpmfdtnlgkhjqxzcszhchsh的学习与顺序排列

2、数字1-32的练习

八、早读书：

第二单元1-10课的内容学习及字词认读