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初二八年级历史第二学期教师教学工作总结

2024-05-07 阅读 6665

初二八年级历史第二学期教师教学工作总结

本学期,本人任教初二级八个班的历史课。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

三、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、努力方向:1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

5、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

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篇2:初二八年级上历史第一次月考试卷分析反思

初二八年级上册历史第一次月考试卷分析反思

一、试卷分析

1、试题结构

10月7日举行的第一次月考,历史试题题型结构和题量总体稳定,试题注重考查基础知识和基本技能,坚持“立足基础”和“提高兴趣”的命题理念,联系社会实际和学生生活实际,注重试题素材的正面教育功能和积极的价值取向,提倡整合学科知识以考查学生分析、解决实际问题的综合能力和探究能力。

2、试题特点:

第一、依据课程标准,突出主干知识,注重基础性。

第二、试卷整体性强,能力立意,三维能力有机结合。

第三、注重材料阅读,考察学生的材料阅读能力、提取有效信息的能力。

第四、形式灵活,锐意创新。

3、考试内容

考试内容

考试目标(课标要求)

1

*战争

了解虎门销烟,*战争的经过、中国失败的原因、《南京条约》的内容和影响。

2

第二次*战争期间列强侵华罪行

列强侵华的罪行、火烧圆明园。

3

收复新疆

左宗棠收复新疆。

4

甲午中日战争

黄海大战,《马关条约》的内容和影响。

5

八国联军侵华战争

八国联军洗劫北京,《辛丑条约》的内容和影响。

4、学生答卷情况分析

这一次历史学科考试人数292人(我所任教的6个班级),全卷总平均分63.869,试题难度0.419,

选择题

总得分:11644,考试人数总共:292人,平均得分:39.876分,平均失分:20.124试题总分60分,难度系数为:1

篇3:2022学年初二历史教学工作总结

20**学年初二历史教学工作总结

本学期,本人任教初二级三个班的历史课。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为年轻教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

作为教初二历史课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,(编辑:制度大全)还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想。

在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!