廉政文化进校园:做一个廉洁自律小公民教学设计

廉政文化进校园教学设计：做一个廉洁自律的小公民

教学目标：

1、通过选取的事迹，使学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。

2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

3、通过多种形式的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。

教学过程：

一、导入

出示“廉”

“廉”可以组成那些词。(廉洁、廉耻、清廉、廉明、廉正)

你知道廉是什么意思吗?

从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，下面我们一起来看一个故事。

二、明理

故事一：《两袖清风的于谦》。

1、读一读，找找看，故事中哪些地方体现了于谦两袖清风?

(“一身布衣，两袖清风”)

2、你对于谦还有哪些了解?(石灰吟)

3、学生读一读，

4、问：《石灰吟》这首诗抒发了于谦怎样的一种情怀?

5、这首石灰吟更是于谦一生的写照，作者以石灰作比喻，来表明他为国尽忠、不畏权贵的品格和坚守高尚情操的的决心。

6、小结：于谦是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表，在中国几千年的历史长河中，有许许多多像于谦这样廉洁自律的人，他们为中华民族的发展发挥了一可估量的作用。我们再来看一个小故事。

故事二：《*不搞特殊》

1、找找*不搞特殊的句子。

2、想想*为什么不搞特殊。

3、事虽小，但小中见大，主席那光辉的形象就在这一碗白米干饭中熠熠生辉。难怪有一首诗这么写道：

4、推倒三山兴伟业，流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范，长使人民感念深";(大屏幕出示)，学生读。把人民利益放在首位，人民永远感念他。

5、像*这样不搞特殊、廉洁自律的领导人还有很多，他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。比如我们这本书上的：--、--、--、

6像这样的人、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。正所谓：为民着、民恒爱之。课前，我们同学通过查资料、一定了解了不少廉洁自律的人和事，我们一起来交流一下。

出示：(课件)

三、导行

(一)说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。(播放荷花的课件)

要求：

人：用一两个词语概括

事：用一两句话介绍。

诗：背一背

格言：诵一诵

小结：他们有的光明磊落、坦荡无私，有的一心为民，不计报酬，有的不畏强权、敢于直言，忠于职守、执法严明，他们是我们的榜样，是我们生活的引路人。

(二)接下来，我们来看一段录象，这里讲述了一个真实的故事。(播放课件)

1、看了这个故事后，你想说点什么呢?

2、贪污腐败给国家造成了损失，同时也给自己的家人带来了无穷的痛苦。贪污腐败害人害己。

3、如果你是故事中的学生，遇到这样的爸爸，你会怎么做呢?

4、从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个人有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。

(三)不可否认，在我们的生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象，这些现象影响着我们学生的健康成长。

比如：(出示课件)

1、一(1)班要选举班干部，张明对李强说，你投我一票，我请你吃肯德鸡。

2、一(3)的王小立出钱请同学做作业。

......................................................

请你对上述行为做一个评说。

小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

从小做起，从我做起。

总结：让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。(出示课件)。同时播放《百姓心中有了你》这首歌，结束。

采编：www.QiquhA.com.com

篇2:廉政文化进校园党员个人公开承诺书

　　廉政文化进校园党员个人公开承诺书5

　　为积极响应区教育局组织开展的“廉政文化进校园”教育活动，不断提高党员教师自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，实践为人为师为学，努力争做一名让人民满意的好教师，特承诺如下：

　　一、坚持拥护党和国家的方针政策，不向学生散布背离党和国家方针政策的言论，不参与封建迷信活动。

　　二、坚持遵纪守法，不向学生推销商品或教辅材料，不强制学生购买复习资料、教辅读物，不巧立名目乱收费乱订资料，不为社会力量办学单位宣传招生。

　　三、坚持敬业爱岗，教书育人，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责，不无故缺勤、缺课或不完成教学任务。严格遵守学校规章制度，上课不迟到、早退或拖堂，不随意调课，对有困难的学生主动进行义务辅导，不搞有偿家教。

　　四、坚持以德修身，不利用学生评优、选拔干部，或节假日、生日之机，接受家长宴请，或向学生家长暗示索要财物，不利用工作之便收受学生家长礼品。

　　五、坚持以人为本，尊重学生的人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不使用体罚或变相体罚的方式教育学生。

　　六、坚持严于律己，不在学生面前吸烟，讲究仪表美，衣着端庄大方，符合教师身份。

　　七、坚持礼貌待人，尊重家长，对家长的来访热情接待，善于沟通。

　　承诺人：

　　承诺时间：

篇3:外国语中学廉政文化进校园活动规划范本

外国语中学廉政文化进校园活动规划

为贯彻*中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神,根据市纪委《关于在全市开展廉政文化示范点创建活动的通知》(宜纪办发[2008]34号)和市教育局《关于在全市学校全面开展廉洁教育的实施意见》(宜教办发[2010]44号)要求,大力加强校园廉政文化建设,进一步弘扬“正实和廉”的优良作风,争创“廉政文化进学校示范点”,特制定本规划。

一、指导思想

廉政文化进校园教育活动坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以社会主义核心价值体系为主线,按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求,以求真务实、开拓创新的精神,充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用,通过大力弘扬廉政文化,促进校园文化建设,促进党员干部、教职员工和青年学生廉洁奉公,诚信守法,树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、组织机构

成立宜昌外国语学校廉政文化进校园活动领导小组。

组长:z

副组长:z

z同志担任常务副组长,负责组织协调督办工作。

三、活动主题

廉政文化进学校活动以“播撒廉洁种子、培育现代公民”为主题,努力营造“崇廉尚洁”的校园文化氛围。

四、总体目标

总体目标:在物质形态上“外化于形”;在观念形态上,“内化于心”;在制度行为上“固化于制”。为保证廉政文化建设落到实处,取得实效,计划分三个阶段实施。第一阶段(20**年5――12月)是推广阶段,全面启动廉政文化进校园活动,加强载体建设,搭建活动平台,不断提升师生员工的反腐倡廉意识;第二阶段(20**年1――6月)是深化阶段,深入开展寓教于文、寓教于理、寓教于乐的各类活动,初步形成廉政文化建设的框架体系;第三阶段(20**年7――12月)是提高阶段,进一步巩固成熟经验,拓宽工作思路,形成长效机制,形成较完善的廉政文化体系。

五、具体标准

1、有健全的组织、制度。建立由书记担任组长的工作协调机构,由一把手负总责,把廉政文化进校园工作与其他工作一同部署、一同落实、一同检查考核,做到分工负责,明确责任,层层推进,形成人人重视、人人抓的良好氛围。

2、有活动场所和设施。办公场所要有廉政文化宣传栏,党务(政务)公开栏,建立党风廉政宣传教育场所,楼道走廊内有教育和观赏价值的廉政书画、警言警句,以长期保存。设立专门的廉政书架,建立廉政教育影视角,电视机等电教设备齐全,备有教育碟片。建立廉政网络教育平台,不断更新教育内容,增强党员干部参与意识。组织编写廉政校本教材,组织师生学习。

3、经常性的反腐倡廉教育。结合学校工作实际,将廉政教育纳入党员培训教育计划,领导干部要带头讲党课,使全体党员不断强化廉政意识,增强法制观念,规范廉洁从教行为。把廉洁教育纳入学生思想政治教育的总体规划,将廉洁教育融入课堂教学。围绕反腐倡廉理论知识、方针政策、古今廉政代表人物的事迹等内容,开设廉政文化选修课。

4、有丰富多彩的廉政文化活动。要通过开展以廉政文化为主题的论坛深入进行廉政文化建设的理论探讨,鼓励师生向相关杂志投稿或参加征文活动。要通过开展主题班(团)会活动、廉政格言征集、法制讲座、廉政书签设计、廉政书画(FLASH动画)设计等活动不断增强师生廉洁意识。

五、工作要求

1、要统一思想,深刻认识廉政文化进校园的重要性和紧迫性。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务,也是一项社会系统工程,需要全党全社会的积极参与、配合和支持。我们开展廉政文化进校园活动,不仅使党员、干部、职工接受教育,也使广大青少年了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣、腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

2、要突出重点,大力营造廉政文化进校园的浓厚氛围。各支部、各处室系部应把廉洁教育作为一项长期性、基础性的工作来抓,使其成为学校党风廉政建设和德育工作的重要组成部分,最大限度地渗透和融入到教育教学中去;在实施过程中,要进一步求真务实、探索创新,要针对教育对象的特点和教育教学的规律,深入挖掘整合,不断调整完善教育内容、形式和手段,使之简单易行,便于操作,不断积累经验。

3、要形成合力,实现廉政文化进校园的良好效应和成果。要充分利用学科教学、主题活动、课外阅读、社会实践等途径来实施,要努力增强教育的针对性和有效性,要继续深入开展师德师风教育,积极引导教师依法执教、爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。此外,还要不断优化环境氛围,着力营造良好的校园环境,用健康向上的、先进的廉政文化占领思想阵地,提高拒腐防变能力。

附件:“廉政文化进学校示范点”创建工作任务分解表