人力资源主管兼秘书学习型职工申报材料
学习型职工申报材料
学为本，用为根争做终身学习的知识型职工
**同志，1999年8月参加工作，现任人力资源主管兼秘书职务，大学本科学历，助理工程师、助理人力资源管理师。该同志在校学习期间品学兼优，1994年5月被**县教育局评为“三好学生”、“优秀学生干部”;1995/1996学年被**学校团委评为“优秀团员”;1997/1998学年获原**部教育司C程序考试优秀等级;1997年获**学校第六届书画大赛软笔组一等奖。参加工作以来，该同志勤奋工作，认真钻研业务，认真实践学习型组织理论，勤于学习，善于学习，勇于创新，出色完成了公司下达的各项任务。
一、坚持以学为本，以用为根，努力做到学以致用
“学习是永无止境的过程，只有通过学习，才能锻炼本领，增强技能，成为本职工作的行家里手，适应不断变化的工作环境，解决不断出现的新情况、新问题。”这是他坚持的学习理念，他也一直在实践着自己的理念。
**同志1995年9月至1999年7月**学校光纤通信专业毕业。此期间，他参加了全国高等教育自学考试，通过三年艰苦自学于2000年4月获英语专科毕业证书;2000年4月至20**年12月，继续参加全国高等教育自学考试，历尽三年艰辛于20**年12月获得英语本科毕业证书。20**年4月，该同志通过全国大学英语四级考试并获证书。
坚实的英语和专业知识为他做好本职工作奠定了坚实基础。1999年8月，他被分配到**公司工作。他从事的第一个岗位是从事**工作。在工作中，他虚心向师傅们请教，不断积累经验，结合扎实的英语和通信专业知识，举一反三，触类旁通，很快便进入了角色。在做好本职工作的同时，结合工作实际，他向县公司提交了**等文章;在上级公司等内部刊物上发表了有关**方面的文章。由于工作成绩突出，2000年他被评选为“先进工作者”。
20**年10月，由于工作需要他被调入县公司机关负责人力资源、秘书等工作。这是他从事的第二个岗位。面对迥然不同的工作环境，他选择的切入点依然还是学习。在新的岗位上，坚持“精益求精”的原则，一边干，一边学。为精通人力资源管理，他于20**年9月至10月修完国家劳动和社会保障部《企业人力资源管理人员》职业资格认证考试规定的全部课程，并通过全国统一考试获得助理人力资源管理师(三级)职业资格证书。本着“学以致用”的原则，他发表了有关人力资源管理专业的文章。20**年5月在**省工会系统创建学习型组织理论研讨征文活动中荣获优秀论文奖。20**年12月在刊物上发表了**文章。两年来，他的工作得到公司领导和同事的一致认可。
同时，他抓住公司创造的学习培训机会，不断充实自己。20**年4月他参加了**公司组织的消防安全培训班并获得结业证书;20**年7月参加了县直单位入党积极分子培训班并获得结业证书;20**年11月参加了**力源企业管理咨询公司组织的精英拓展训练课程并获得参训证书。
二、紧跟时代步伐，争做学习型员工
一个企业只有当它成为学习型组织的时候，才能获得延绵不绝的发展动力，才能促使创新源源不断地出现，才能具备快速应变市场的能力，才能充分发挥员工知识资本的作用，也才能实现企业满意、客户满意、员工满意和社会满意的最终目标。时代已经步入了学习型组织的轨道，我们除了顺应，别无选择。
20**年**市总工会9部门联合印发了《**市“创建学习型组织，争做知识型职工”活动第一个五年计划实施意见》的通知。这对于在全社会形成全民学习、终身学习的氛围，提高廊坊市职工队伍整体素质，为实现廊坊市现代化建设将起到积极作用。
学习型员工是学习型企业活的细胞，学习型市民是学习型社会的活的细胞。作为企业的一分子，社会的一成员，**同志将把学习型职工作为自己不断追求的目标，愿意为创建学习型企业、学习型社会，为实现廊坊市现代化建设做出自己应做的贡献。
制度大全 www.qIquha.com.com篇2:街道学习型党组织建设的申报材料
街道面积11.8平方公里，有居民31885人，其中流动人口7728人。辖区有10个社区、3个流动人口聚居区域和54家共建企事业单位。近年来，街道紧紧围绕建设马克思主义学习型政党战略任务的要求，结合区委《关于建设学习型克拉玛依的意见》，在街道党工委的正确领导下，以巩固提高克拉玛依区独具特色的“串百家门、知百家情、管百家事、解百家难、暖百家心”的社区“五百”工作和打造品牌“学习型街道(社区)”为突破口，统筹兼顾，扎实推进，在立足社区和服务居民的基础上，组织辖区各族居民群众开展形式多样的学习实践活动，大力推进学习型街道建设，取得一定成效。现将基本情况汇报如下：
一、指导思想
以*****为统领，紧紧围绕党和国家工作大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新水平的要求，通过全员学习、终身学习机制化和制度化的推进，贯彻落实区委、区政府提出的“科教强区、商贸活区、环境塑区、文化兴区”四大战略目标，紧紧围绕整合教育资源、纵向衔接、横向沟通、建立并健全开放的社区教育系统，提高辖区广大职工干部群众的知识化、社会化、信息化和现代化水平，为克拉玛依市区的经济发展和社会进步，为我国全面建设小康社会和中华民族的伟大复兴做出新的更大的贡献。
二、深化对创建工作的认识，为创建工作提供思想、环境保障
在创建过程中，我们对创建学习型街道的必要性、必然性、迫切性的认识不断加深。
(一)进一步明确学习目的，使之成为创建工作的动力之源。学习的目的在于应用，作为党员、作为干部、作为街道社区工作人员，通过学习必须达到“三个本领”和“四个一定要”，即：提高执政兴国的本领、提高为人民服务的本领、提高不断开创中国特色社会主义事业新局面的本领;一定要紧密联系党和国家事业的发展要求、一定要紧密联系认识和解决改革和发展中出现的新情况和新问题、一定要紧密联系自身世界观和人生观的改造和养成、一定要紧密联系更好地为广大人民群众谋利益。几年来，“工作学习化、学习工作化”的理念已深入人心。通过不断学习，提高工作人员自身素质，促进管理方式转变，为街道不断创新、发展提供了不竭的动力之源。
(二)通过学习对区域性学习型组织有了更深的理解。街道是社会结构和管理的一层重要的区域性组织，创建区域性学习型组织不仅是创建学习型城区、学习型城市的基础和支撑，更是落实*****、增强地区核心竞争力的需要;是推进以改善民生为重点的社会建设的需要;是加快社会管理体制改革，促进社区形成自我服务、自我管理的多元治理模式的需要;是发挥优势群体在社区建设中的引领作用，提高区域创新能力、实现地区协调发展和人的全面进步的需要。通过创建活动，我们深刻认识到，街道在创建区域性学习组织中具有牵头、组织、协调、指导、推动的作用。为此，街道整合了辖区各类学习教育资源，有效推动了社区教育的发展，对辖区内各类学习型组织建设起到了支持、带动作用，提高了居民素质和生活质量，有效地促进了区域社会的和谐与全面发展。
(三)广泛宣传、全面发动，营造创建工作的良好氛围。近年来，我们始终把营造良好创建氛围作为重要内容来抓。不仅通过专题宣传展板、悬挂条幅、印发宣传手册及资料、发放倡议书、开展宣传咨询活动等传统形式进行宣传，而且培养了以社区每个关爱居民联络员为宣传员的宣传队伍，在宣传员中开展各类理论讲座，通过他们在居民中普及终身学习理念，营造浓郁的社区创建氛围;通过在机关干部中培养知识管理的理念，营造浓厚的机关创建氛围;通过对学习型家庭、学习型个人评选表彰活动，营造出积极参与的良好氛围。
三、充分利用街道、社区资源，不断深化学习型街道的创建内涵
(一)以健康教育为学习切入点，着力打造“周末科普大讲堂”品牌。，街道与市中心医院合作建立了全疆首个“平衡膳食健康科普教育示范街道”和“高血压个性化健康教育工作室”，*年，新疆营养协会与街道进行《居民健康状况及营养健康档案》项目合作，这也是全疆首家。街道以“周末大讲堂”为平台，以“高血压个性化健康教育”特色课程为切入点，依托新疆营养协会、市中心医院的医疗资源，邀请市、自治区专家、教授就居民关心的营养保健、疾病预防、心理健康、遇险急救等问题开展系统的专题讲座、义诊等活动，不断满足居民对科学健康知识的需求，将科学健身、科学膳食、科学养生的理念植入居民生活中，以关爱健康为突破口，广泛调动居民爱科学、学科学的热情。
(二)以“五百”工作机制、“四知四清四掌握”为载体，建立“社区六点钟学校”特色，带动社区文化发展。街道将“四知四清四掌握”、“五百”工作机制运用到学习型社区工作中，充分调动居民学习热情，建立学习型社区特色。街道通过以星光社区的“六点钟学校”为示范点，以宣扬民族文化、传统文化，展现青少年才艺作为特色，同时通过不断深化和推进“五百”工作机制和“四知四清四掌握”，将社区中具有剪纸、绘国画、唱戏曲、捏面人等中国的传统民族文化技能的人以及广大居民的学习兴趣等信息反馈回来，然后再将社区中具有才能的人请到社区学校和“六点钟学校”，进行民族文化的传承教育。并定期举行六点钟学校成果展，促进社区居民个人能力的提高，带动社区文化的发展。
(三)营造社区学习氛围，形成社区特色。街道充分利用宣传栏、居民关爱知情栏等社区宣传阵地，将每个关爱联络员作为学习型城区的宣传员，大力宣传学习的重要性，并在个别社区形成学习型社区的特色。如通讯社区开展的“688”系列活动，即以创建民主管理型、诚信文明型、服务保障型、平安温馨型、环境优美型、学习创新型等六型和谐社区为空间，以党员作用发挥好、楼栋管理机制好、邻里团结互助好、诚信文明风尚好、文化活动效果好、公益设施维护好、卫生整洁环境好、群防群治稳定好等八好单元楼栋为基础，以学习之星、健康之星、帮困互助之星、文明之星、环保之星、团结之星、敬老之星、公益之星等8好之星为主线，组合形成标志性学习景观。
(四)大力开展以“人人学习促进发展”为主题的社区教育“五个一”活动。为不断提高城区文明程度和广大居民的素质，进一步宣传终身教育思想，营造人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围。银河街道在区社区教育办公室的大力支持下，以“广发动、广参与、广受益”为原则,更好地整合、优化和共享区域内社区教育资源，开展了以组织一次读书征文活动、组织一次学习答题活动、出一期学习活动简报、举办一次学习技能比赛、举办一次读书交流会为主要内容的社区教育“五个一”活动。仅今年一年就组织街道、社区、学校、及外来人员开展活动共计114期次，悬挂宣传横幅82条，参与活动的居民共计2817人，参与宣传活动的人员达到7025人，受到广大居民的认可和欢迎。
(五)大力推进学习型组织建设，不断深化创建活动。以学习型团队建设为目标，广泛开展学习型机关、学习型社区和学习型家庭创建活动。在机关的学习管理中，确定每周三为机关各族干部职工的政治理论学习时间，通过领导带头授课，职工广泛参与的方式学习各种文化理论知识，同时定期邀请市、区内各级专家、学者为机关干部职工讲授党的政策、法律、心理健康等各类文化理论知识;在学习型社区的创建中，通过开展内容丰富、贴近居民的活动，如：家庭才艺大比拼、文艺展示、各类讲座等等，把学习融入居民娱乐、休闲、健身等生活之中，使社区处处是学习之所，人人是学习之人;不断开展学习型家庭评选活动，几年来，参与创建的家庭不断增多，创建内容不断丰富，创建水平明显提高。在的学习型家庭评选过程中，街道共有121户家庭被街道评选为“学习型家庭”。
四、完善各项措施，为创建工作提供有力保障
(一)完善组织、明确职责，为创建工作提供组织保障。首先，街道成立了以街道党工委书记、办事处主任为组长，党工委副书记和办事处副主任为副组长，各部门负责人和社区党支部书记、居委会主任为组员的学习型街道创建工作领导小组，设立了创建工作领导小组办公室。街道党工委书记、办事处主任做到了四个亲自，即“亲自组织制订创建工作意见、亲自设计共同愿景、亲自关注学习过程、亲自参与过程管理”成为创建活动的主要推动者。其次，明确分工、责任到人。街道确立了以领导小组办公室负责对创建工作进行全面管理;社区服务中心负责社区教育及各类培训;司法所负责政策、法律法规教育培训活动;劳动保障所负责职业技能培训活动;文体中心负责加强社区文化体育建设;机关党支部负责开展学习型机关创建活动;妇联负责学习型家庭创建。街道上下形成了创建的合力，推动了创建活动深入持续地开展。最后，根据年初有计划、每月有检查、半年有小结、年终有考核的方式，加强了督促检查、规范过程管理，有效保障了学习与工作相互融合、相互促进。
(二)建立机制、加大投入，完善终身学习服务体系。首先，完善学习机制。在完善各项学习创建保障制度的同时，街道每年都制定学习型街道发展计划，同时为进一步提高学习动力，街道通过不断深入推进“五百”工作机制，开展岗位练兵活动、将个人学习纳入工作业绩考核等措施，建立了激励机制。其次，提供创建保障经费。近年来，街道在所辖10个社区都建立社区图书室，成立社区学校等，加大对学习型街道创建活动的经费投入力度，为创建活动提供了坚实的经费保证。再次，提供坚强的物质保障。近年来，街道紧紧围绕“六个中心”建设，即：党员服务中心、社区服务中心、居家养老服务中心、文体中心、社会事务受理服务中心、社区卫生服务中心，逐步建立形成了“一个网络，六个中心”的教育格局，在街道所辖10个社区建立社区事务工作站，并实行错时工作制，为创建学习型社区奠定了坚实的硬件基础。
以上是我们在学习型街道创建过程中的一些做法，虽然取得了一点成绩，但离党和政府及广大居民的要求还有一定距离。在今后的工作中，我们将继续坚持“立足社区服务居民”，不断总结经验，以*****为指导，不断丰富学习型街道的内涵，并把“关注民生”落实到街道社区的各项工作中，在辖区形成人人学习和终身学习的浓厚氛围。
篇3:创建市学习型企业申报材料
宁波*水泥有限公司与享誉中外的“东方大港”宁波*港毗邻，是国内规模最大的带有万吨级自备码头的水泥粉磨站，是安徽*水泥股份有限公司实施沿江、沿海“t”型发展战略后，控股成立的第一家粉磨站。目前拥有四条带预粉磨工艺生产线，拥有4台ф4.2×11m球磨机，rpv120-80辊压机等先进设备，实现年产规模达到了280万吨，实际产能可达到360万吨，现拥有员工276名。*年3月开始，宁波*为了全面推进员工的知识覆盖面，丰富广大员工精神文化生活，实施了职工书屋的建设活动。宁波*把位于办公大楼三楼东侧靠近员工宿舍的两间约40平方米的机要室装修成了图书陈列室和图书阅览室。放置了三排六个书柜，配置了电脑和阅览桌，安置了阅览室的空调。与宁波大学园区图书馆取得了联系，并与宁波大学园区图书馆进行了通借通还协议。
一、营造学习型企业的“创争”氛围
1、统一部署，形成氛围。根据集团工会和宁波市属工会的要求，宁波*工会把职工书屋作为搭建职工全员学习，全程学习，终身学习的平台，通过这个载体帮助员工树立正确的世界观、人生观、价值观，体现出良好的职业道德和爱岗敬业精神。
2、成立了有工会副主席为组长，工会委员成为职工读书屋的领导小组。为满足不同层次、不同岗位员工的需求，营造浓厚的读书氛围，在公司领导的大力支持下先后投入大量的资金为读书屋购买图书、刊物、岗位专业书，完善相关配套设施，为职工创造了一个比较完备的读书读报环境。公司职工书屋共两间，面积达到40平方米，藏书1500多册，订阅各种类型报刊约20余种，杂志30多种，配置了一台可以上网的电脑管理图书借阅。制定了图书管理制度，阅览室制度和工作人员工作制度，确保了职工书屋书能及时归还，阅览室能正常开放，工作人员定期对书籍进行清理、增补、更换，提高书籍的使用率和周转率，不断完善职工书屋的考核体系。
3、树立终身学习的理念。从当今科学技术迅速发展，知识更新日新月异，谁拥有了丰富的知识，谁就能在竞争中取胜的现实，组织员工开展危机意识教育，认识到必须终身学习不断充电，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地，否则随时可能被时代淘汰。大力强调培训，强调培训决定员工工作质量，员工工作质量又决定着企业生存和发展，并在员工中树立“强大的企业是培训出来的”的理念。
4、形成自觉学习机制。学习型企业不仅在于员工个人的学习，更重要的是企业整体的学习与进步，形成良好的学习机制。为加强员工之间的学习交流，公司利用宣传窗，定期更换学习资料，班组设立了学习窗，经常和宁波各大图书馆取得联系，借阅大量图书供员工学习交流。
5、完善企业培训体系。结合企业实际中层干部和骨干自编各自培训教材;每年一次进行员工培训工作，宁波*各部门的培训机制进一步完善，建立了从公司级到部门级再到班组级的“三级培训体系”，有效增强了团队战斗力。浙江区域还和武汉理工大学联合办学，进行企业员工的进一步深造，*年到现在，总共有30多名员工参与了本科、大专的进一步深造。
6、积极组织员工开展读书月活动、演讲比赛、知识竞赛、技能比武、努力营造一线员工的良好读书氛围。提升员工的求知境界，不断扩大视野，增加知识，培养情趣，陶治情操。
二、加强学习型企业的“搭建”平台
1、宁波*在集团工会和市总工会的指导下，明确了学习型企业的搭建的方向，在党总支的统一领导下，行政主要负责，工会组织实施，各部门密切配合，形成员工教育的网络体系，制订了长期培训规划、近期培育规划和相关配套计划。
2、加强对学习型企业创争的激励，制定多层次的激励措施。进一步把员工的个人收入与学历紧密挂钩，大大提高了员工对于学习的积极性，形成了良好的干事创业环境。对技术部门采取逐级考核制度，实行“公司考核部门、部门考核班组、班组考核个人”的三级考核制度。对技术岗位，坚持员工持证上岗制度，并在员工中开展“技术比武”活动，通过比武活动选拔技术能手，促进员工不断创新技术。
3、宁波*以职业生涯规划为手段，明确员工发展方向。结合企业和员工个人的实际为员工明确职业方向和目标，设定个人方向和追求的目标，并对职务目标和工作能力目标进行设定，引导员工积极学习提高个人知识能力水平。
4、以各种活动为突破口，确立工会在员工中的地位。工会结合自身实际情况，努力挖掘自身潜力，发挥工会职能，主要通过组织举办各项活动，确立了工会在员工心中的地位，努力树立公司关心员工、体贴员工的良好形象。
5、以技术比武为契机，全面提高业务技能。*年到今，在10个一线岗位中约180人次进行了技术大比武，并参与了市总工会、企业家协会、市工业投资集团公司的各项活动。通过这些技术比武、培养业务骨干，提高员工学习业务技能积极性。
6、以筹建员工活动室为着眼点，切实为员工办实事。在公司党总支的大力支持下，根据公司的实际情况，在公司外租了一层宿舍供员工生活，并建立了台球室、乒乓球室、室内外健身中心。切实解决了员工的业余文化生活。在员工中产生了良好的反响，增强了员工的凝聚力,使得员工业余文化生活得到丰富，形成自觉学习环境。
三、增强学习型企业的“创争”能力
1、文化活动丰富多彩，积极发挥党、工、团等组织的积极作用，投入大量人力、物力和财力，举行了每年一次的大型文艺晚会，举行捐献血小板、文明城市创建、环境保护等各项志愿者学雷锋活动，举行球类、棋类、登山等积极向上、员工喜闻乐见的文化活动。企业宣传报道是展现员工学习成果的重要平台。充分利用集团公司的*信息、*报、集团网站、公司网站和地方刊物网站，积极鼓励员工将学习成果与心得发表交流。
2、服务创新，优质的服务是创建学习型组织、打造和谐企业的重要途径。宁波*通过五行班组的创建和微笑服务的承诺，各窗口为客户提供优质的基础服务，体现了企业优秀的服务文化，把“创建学习型组织，争做知识型员工”贯穿服务的全过程，优化服务产品的内涵，提高客户的满意度，营造客户和企业的和谐关系，并创造出良好的企业效益。
3、利用宣传媒体和网络技术拓展学习途径。充分利用集团内外网、内部信息刊物，开展各项专业知识学习，倡导人人学习、时时学习、实现自身全面发展的学习精神。通过不断完善载体，实现学习内容和形式的创新，努力形成生活学习化，学习生活化，人人是学习之人，处处是学习之所的学习型企业氛围。
4、构建企业安全文化，营造安全温馨家园。企业文化是构建和谐企业的主要组成部分，是增强企业凝聚力和向心力，促进企业又好又快发展的关键。宁波*从实际出发，在探索和实践中不断创新理念，用正确的企业理念培育员工的共同价值观，扎实安全基础管理，确保安全生产，明确安全目标，完善规章制度，积极开展各岗位的“岗位安全操作规程”、“四不伤害防护卡”和“设备安全操作规程”的梳理、修订和完善，制定下发了《三级安全教育、安全持证上岗管理细则》，确保公司安全零轻伤目标顺利实现;加强安全管理工作和安全活动。每周开展班组安全活动，每月一次公司安全例会、安全大检查、员工民主安全座谈会;每季度开展年内新员工安全回炉教育培训，累计超过100人次。经*区安全生产检查组检查评审，公司被评为“安全生产a级企业”。