幼儿园幼师老师实习总结

篇2:幼儿园老师实习总结

　　幼儿园老师实习总结

　　带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了_____镇德才幼儿园。随着近两个月的实习，也暂告一段落，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。

　　俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。

　　在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒱 他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，

　　在实习让获得了很宝贵的东西。

　　在德才幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

　　首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。

　　其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不 好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，

　　但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。

　　另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。

　　要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。

　　幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿的年龄特点，性格差异.

　　为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。

　　时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。

　　总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到未来的教育事业。

　　实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席.我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师!

篇3:幼儿园幼师日常工作守则

幼儿园幼师日常工作守则明细

1、春季作息时间:每天早晨7:20进园(7:21进园则记为迟到)

每天下午17:00离园(16:59离园则记为早退)

夏季作息时间:每天早晨6:20进园(6:21进园则记为迟到)

每天下午17:00离园(16:59离园则记为早退)

2、各位幼师进园后需将各班窗台、桌子、凳子(擦拭一次)、杯子、毛巾(清洗一次),并做好记录。

3、每日早中餐后需要给每位幼儿洗脸,洗一次手帕擦一位幼儿,不得重复使用,而后将盆子和毛巾清洗干净,这个倒水换水离开的过程中,幼师需要相互配合注意幼儿安全。

4、每日中午各班幼师需将各班幼儿安全安排休息后才可以打扫各班卫生,防止幼儿在休息室打闹导致安全隐患发生。

5、每日下午值班幼师离园前需将尿桶倒掉并清洗干净,打扫好各班卫生(先扫干净,而后拖地板)。并做好登记。

6、严禁打骂体罚幼儿,更不得言语刺激,需要注重幼师形象,这是一项硬性规定,希望各位幼师牢记。

7、幼师每日工作均要热情洋溢,幼师就是一面旗帜,你的一举一动都感召着幼儿,他们会关注和发现你的日常表情,甚至影响他们一天的心情,所以无论有什么事,在孩子们面前,都应充满欢乐的微笑。你能做好吗!

8、各位幼师进园后,无论是相互交流,还是与幼儿及家长沟通,都要讲“普通话”。

本文由应届毕业生网【范文栏目小篇为大家编辑参考阅读。

篇4:幼师工作守则(范文)

幼儿园教师一日工作守则

1、入园

1.看到家长带领幼儿来园,教师应该面带微笑。

2.幼儿见到教师的时候说:“老师好”,教师应该给孩子一个回答:“你好”或者“小朋友好。”

3.幼儿将在家发生的事情告诉教师时,教师应该及时和孩子沟通。

4.幼儿见到小朋友说:“小朋友好”的时候,教师应该给孩子一个肯定,如:“你真讲礼貌。”

5.周一和幼儿见面后应该说:“你好!见到你真高兴!”或者说:“你今天真漂亮。”

6.带领幼儿入园时,如果遇到升旗时应该肃立,行注目礼。

2、晨检

7.教师每天要检查幼儿的口袋、书包是否携带危险物品,如:果冻、果核、刀子等。

8.及时点数班内幼儿人数,做好晨午检记录。

9.如果发现幼儿有感冒等症状发生,应该及时电话通知家长,带领幼儿到医院就医。

10.及时询问幼儿早餐情况,让幼儿养成吃早餐的习惯。

11.幼儿给你糖果吃的时候,教师应该双手接着,真诚地说:“谢谢你”,必要时应该归还幼儿。

3、教育活动

12.教师应该时刻提醒自己:“不能打骂孩子!”要爱他们。

13.与幼儿说话时,教师应该蹲下来面对幼儿,微笑交流。

14.幼儿表现突出或做对了事情的时候,应该高兴地对孩子说:“你真棒!”

15.当幼儿遇到难题找教师询问时,不管你有多忙,都应该停下手里的工作,给幼儿一个满意的答复。

16.幼儿回答问题正确时教师应该及时给予表扬或鼓励。

17.幼儿回答问题不正确时教师应该及时给予纠正,不要打击幼儿的积极性。

18.教师要注意个体差异,应该照顾到每一位幼儿,给每一个孩子锻炼的机会。

19.教育幼儿能分清自己和别人的东西,不是自己的东西不乱拿。

20.教师如果要借别人的东西时要说:“请借给我用一用好吗?”

21.如果幼儿帮助了教师,教师要及时说“谢谢,”不小心碰到孩子要说“对不起、没关系”等文明用语。

22.教师要严格遵守上课制度:不接听手机,不发送短信。

4、就餐

23.给幼儿创造一个安静、舒适的就餐环境,使幼儿能专心愉快地进食。

24.教师看到不安静进餐的幼儿要伸出食指给一个暗示:就餐时间不要大声喧哗。

25.看到吃饭挑食的幼儿要通过故事或游戏的方式教育幼儿不挑食。

26.教师要对浪费饭菜的幼儿说一声:“请爱惜粮食。”

27.分饭时教师不要将勺子从幼儿的头顶传来传去。

28.教师不能用筷子或勺子指点幼儿。

29.教师要对饭后将碗筷收拾干净的幼儿伸出一个大拇指:“你真棒。”

30.教师饭前要洗手,然后教育幼儿卷起袖子,以免弄湿,洗手心、手背、手指、手腕等。

31.孩子吃得较慢时,教师可以适当提醒,不要催促。

32.教育幼儿饭前饭后不做剧烈运动,勤晒太阳常锻炼,预防感冒。

33.饭前饭后要清点幼儿人数,避免走丢。

5、午休

34.午睡时能组织幼儿有次序地脱下鞋袜、衣服,袜子放到鞋子里,然后将鞋子整齐摆放在床底下。

35.教育幼儿将脱下的衣服叠好后放到枕头的左侧,安静入睡。

36.睡觉时不要将被子盖在头上,保持呼吸流畅。

37.起床后,组织幼儿有次序地穿衣服、鞋袜等。

6、自由活动

38.幼儿摔倒在地,教师应该鼓励幼儿自己爬起来,并关心地问:“摔疼了吗?”并检查有无伤处。

39.教师看到小朋友玩游戏有争执现象发生时,要注意观察孩子的举动,必要时要制止争执的发生,让幼儿了解对与错。

40.幼儿因为某一样东西发生分歧时,应该让孩子自己协调,如果事情严重化,教师再出面制止。

41.幼儿在游戏时争抢玩具,独占玩具时,教师应该教育幼儿说:“我们一起玩一玩,好吗?”

42.小朋友借了别人的东西占为己有时,要教育幼儿:及时归还。

43.当发现孩子说谎话的时候,教师不要面向全体小朋友批评指责,要悄悄地给予指正,给孩子自尊。

44.进活动室、办公室或别人的房间前先轻轻地敲门,别人说“请进”后再进入。

7、离园

45.经常与家长进行交流,及时将幼儿在园情况反馈给家长。

46.离园时教育幼儿跟教师说:“老师再见!”

47.家长接幼儿时来晚了,要体谅家长的苦衷,不要给家长脸色看。

48.如果幼儿在园和其他小朋友发生冲突,教师应该利用家长接幼儿时间,告诉家长幼儿在园表现。

49.不能当着家长的面指责或辱骂其他幼儿。

50.陌生人接幼儿时,教师有权利拒绝,在确定代接家长身份后再让幼儿离园。