小学升旗仪式程序规范

小学升旗仪式程序规范

每周一的升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校团队组织实施德育的“大课堂”。程序规范、内容科学、形式生动的升旗仪式，是引导学生学会做人、学会求知、学会健体、学会健心、学会实践、学会创新、学会审美、学会生活的首要体验阵地。

天安门广场的升旗时间是与当天的日出同步的，寓意我们伟大的祖国每天与日同升，蒸蒸日上，永放光芒。这一点，辅导员老师必须让队员们充分地领悟，以激发队员的爱国情感，坚定他们的报国之志。而学校的升旗时间是不可能做到这样的，所以，各学校可根据学生早晨到校的时间自行确定举行升旗仪式的具体时间，一般情况下，以早晨7∶30开始组织学生到升旗场地集合为宜。

队员到校的时差是客观存在的，为烘托升旗仪式的庄严气氛，应要求早到校的队员先在教室里读书。升旗仪式可在《中国少年先锋队队歌》、《雏鹰之歌》、《红领巾之歌》的优美旋律中启动，让队员们在激昂嘹亮的“三部曲”中从教室排队走向升旗场地。平时还应提醒迟到的同学直赴升旗场本中队所在位置，不要再跑进教室放书包。否则，既忙乱，又不安全。“三部曲”的播放既填补了升旗前的空白，又启迪了队员的心灵，有助于他们迅速萌生爱国情感。

每周的升旗仪式可按照从高年级到低年级的顺序，由各中队轮流主持。可由大队长（或大队组织委员、宣传委员）担任总主持。

“三部曲”播放完毕，各中队已各就位站好后（主持中队与其他中队相对站立升旗台后），总主持宣布：“第×周，主持升旗仪式中队××中队，该中队旗手×××，护旗手×××（两名或多名队员组成的国旗班），主持人×××同学。”以下程序由升旗值周中队的主持人主持。

（１）：主持人宣布：“××学校第×周（若适逢庆祝纪念性节日，接着点出主题）升国旗仪式现在开始！出旗，奏出旗曲！”（学校少先队鼓号队或管乐队现场演奏出旗曲，条件不具备的学校也可播放出旗曲录音。）主持中队的旗手和护旗手，在全校师生的注视中，将国旗护送到升旗台上，配合大队旗手迅速将国旗与升旗绳连结，此时演奏或播放《升旗敬礼曲》，全体在乐曲中摘帽，面对国旗立正站好。

（２）：敬礼曲结束后，主持人宣布：“升国旗，奏国歌，全体敬礼！”（国歌响起，全体队员面向国旗行队礼，一年级未入队的小同学和全校教职工行注目礼，目送国旗冉冉升起。）

（３）：国歌乐曲闭，国旗升至旗杆顶端。主持人宣布：“礼毕，主持中队宣誓！”（该项也可为全体唱国歌。）宣誓内容各地可自行确定，宣誓时举起右拳。宁阳实小的誓词内容如下：“我们是光荣的中国少年先锋队队员，我们在国旗下庄严宣誓：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。我们决心遵照党的教导，为了祖国的文明富强，为了人民的幸福安康，为了世界的和平友善，自学、自理、自护、自强、自律，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和接班人。时刻准备着，为共产主义事业贡献出我们全部的爱心、智慧和力量！我们行，我们能行，我们一定能行！宣誓人：（大声自报姓名）。”

（４）：主持人宣布：“下面宣读××中队‘国旗下倡议书’（由中队主持人自行宣读）”。“国旗下发倡议”的主题和内容，可提前一周，在周一的队会上，由主持中队全体队员在中队辅导员的指导下集体商量确定，围绕某种提醒、某项活动等向全校同学发出具体可行的倡议。

（５）（机动项）：“国旗下荣誉时刻。”内容或由总主持组织颁发有关奖项，或请主持中队推选的“校园小明星”介绍成长经验，为全校队员树立成长的榜样。

（６）：主持人宣布：“请×××校长（老师）讲话！”讲话内容可结合国旗下倡议、第五项的内容、《辅导员》上的“升旗仪式讲话”或国内外时政大事、学校要求等，向全校学生进行教育提醒、动员鼓励。

（７）：总主持宣布“升旗仪式结束，让我们伴着嘹亮的《号角》声，从国旗下出发！”全体师生在嘹亮雄壮的《号角》乐声中，按班队依次走向教室，做好上午第一节课的课前准备，然后自主活动休息，等待上课。

总之，升旗仪式绝非只是一种形式。把升旗仪式建成帮学生孕育远大理想、培养高尚人格、坚定成长信念、立志全面发展的坚实阵地。

简略程序：（1出旗2升国旗奏国歌3全体师生齐唱国歌4国旗下讲话5班级评比6校长讲话。后两项看当时情况定。）

一般周一升旗：

升旗的顺序

（１）放运动员进行曲，学生站队

（２）值周班级主持升旗仪式

说：

升旗仪式现在开始（主要叫学生安静）

本周值周班级XX班，主持人XXX

升旗手XXX、XXX

护棋手XXX、XXX

升旗手就位（升旗、护棋学生就位）

升旗仪式开始，升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，非少先队员行注目礼（放音乐升旗）

礼毕

（３）上周检查结果汇报，公布卫生分数和最佳班级，领卫生红旗

（４）国旗下讲话（针对上周情况，和最近上面安排，这周主要注意的方面

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篇2:小学升旗仪式主持词:学习从好习惯开始

　　小学升旗仪式主持词4

　　合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好。

　　甲：学习，对于同学们来说是非常熟悉的一件事了，但良好的学习习惯却不是人人都能做到的。

　　乙：一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。

　　合：《学习从好习惯开始》升旗仪式现在开始。

　　甲：在我们班，有许多的同学养成了良好的学习习惯。好习惯为他们插上了奋飞的翅膀，使他们的学习成绩一直遥遥领先，成为我们班上的佼佼者。下面请升旗手出列。

　　乙：请老师为他们授佩带。

　　甲：请升旗手介绍她们自己的光荣事迹。

　　乙：请升旗手到升旗台前做升旗准备。

　　甲：全体少先队员面向升旗台站好。

　　乙：升国旗，奏国歌，全体少先队员——敬礼!礼毕，唱国歌。

　　甲：升校旗，唱校歌，全体少先队员行注目礼。

　　乙：全体面向主席台站好。

　　甲：请老师做国旗下讲话。

　　乙：养成良好的学习习惯，勤奋学习才刚开始。

　　甲：习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们高高的在蓝天上翱翔。

　　乙：习惯就像我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。

　　甲：良好学习习惯的养成，关系到同学们掌握正确的学习方法，取得优异的学习成绩;

　　乙：良好学习习惯的养成，不仅对同学们当前的学习发生作用，而且将使你们终身受益。

　　甲：我国著名教育家陈鹤琴老师说：“习惯养得好，终身受其益;习惯养不好，终身受其累。”可见学习习惯对人的一生是多么重要。

　　乙：播种一种行为，收获一种习惯。

　　甲：播种一种习惯，收获一种性格。

　　乙：播种一种性格，收获一种命运。

　　合：培根曾说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”愿同学们从小养成良好的学习习惯。《学习从好习惯开始》主题升旗仪式到此结束!

篇3:重阳节升旗仪式主持词

　　重阳节升旗仪式主持词

　　串联词

　　1、 宣布开始

　　甲： “爱满天下，爱在重阳”升旗仪式——

　　合：现在开始!

　　2、 升护旗手介绍，升国旗。

　　甲：今天的升旗仪式是由我们五(1)中队来承担的。

　　(升护旗手自我介绍)

　　乙：请班主任余老师为升护旗手授勋带。

　　甲：全体立正。升国旗，奏国歌!敬礼!礼毕!高唱国歌。

　　乙：九九重阳、爱心无限，

　　甲：老师就是我们最好的榜样。让我们伴着爱心长大，让“帮助老人，关心长辈”成为我们每个人的美德。

　　甲：敬老、爱老、助老是中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富

　　乙：我们是21世纪的好少年，我们是大家庭里温暖的小太阳，我们吸收很多的温暖与呵护。我们更懂得回报。

　　甲：虽然每年都过着，但又有多少人了解重阳的来历呢?()

　　乙：中国的传统节日应该被我们牢记，让它们在我们手中得到传承

　　甲：下面请听《重阳节的由来》()

　　甲：中国是个有着浓重名族色彩的国家，每个节日也有它更深层的含义，有它的习俗

　　乙：下面请听《重阳节的习俗》()

　　甲：重阳节这天之所以有名，还和许多名人在登高赏菊之时喜欢吟诗作赋有关。

　　在这段时间同学们都积累了不少关于重阳节的诗词。让我们来展示一下吧。()

　　乙：文人登高喜欢舞文弄墨，其实古时候，每到重阳喜欢登高的老人居多，所以重阳节又叫老人节。现在，人们 又赋予重阳节更加深刻的含义。重阳敬老已成为重阳习俗中最重要的主题。

　　甲：尊敬长辈并不只是表现在重阳节这一天，而是在平时的一言一行中。五(1)中队的同学们将要发起一个倡议。

　　乙：同学们就让我们从现在做起，从身边小事做起，给长辈递杯热茶;让个座位;捶背去乏;

　　甲：用自己的零花钱为老人准备一份重阳糕;把自己最喜欢的东西与他们一起分享，能为长辈做的事太多太多了……

　　乙：同学们，让我们拥有一颗真诚的敬老之心影响全社会，使所有的老人老有所乐，让我们的生活里洋溢着爱的阳光。

　　3、 宣布结束

　　甲：“爱满天下，爱在重阳”升旗仪式——

　　合：到此结束!