校讯通在家校和谐沟通中作用促进学生健康成长

校讯通在家校和谐沟通中的作用促进学生健康成长

谢朋君临猗中学校

摘要：校讯通在家庭和学校之间搭建了一座以学生为中心的桥梁，使得家校互联、家校合作在信息技术的支持下更加快捷、有效。利用校讯通的短信平台，有效开展班主任工作。“校讯通”平台担当了新时期的重要任务，小到“家庭作业的发布”，大到“紧急通知”，“安全问题的宣传”，“新教育理念宣传”，“家校沟通”，它都能满足需求，它是个方便、快捷、能互动的好平台。希望校讯通可以在协同学校教育和家庭家庭教育起到更大的作用，真正成为教育者的有力助手，促进学生健康成长。

关键词：校讯通；家校联系；协同教育

家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。这就是说教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。学校教育要想取得成功，必须要有家庭教育的密切配合，而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。在新课程改革不断深化的今天，在社会价值观、家庭结构、人们的教育思想都发生了一系列变革的社会转型期，学生所接受的教育也更加主体化、多元化，“民主、平等、自主、合作、探究”等新课程理念也无时无刻不在冲击和影响着我们固有的教育理念和方法，在这样的大背景下，无论是教师还是家长，其原有的角色和权威在很大程度上被削弱，家校联系和合作显得比以往任何时候都更加重要和迫切，传统的家校联系模式也必须不断更新和变革，并赋予新的内容、途径和方法，只有这样，我们的家校联系才会有蓬勃的生命力，我们的教育才会成功有效、不断发展。自从，中国移动通讯为学校开办了“校讯通”业务，极大的方便了我和家长的及时沟通，使我的教育教学工作开展得更加扎实有效。

学生在学校期间由学校负责管理教育，学生不在学校还未到家期间，学校家长都问及不到，这样就形成了管理真空的时间。学生在学校的学习和生活中的好习惯和坏习惯老师都知道，但不能及时反馈给家长。学生在家的学习和生活的情况老师都不知道，学生的生理和心理上存在的问题老师也不知道，这些情况很不利于老师更有效的教育，更不利于家庭教育，不利于学生的健康成长。

在这样的背景下催生了“校讯通”。信息时代讲究信息快速传递和及时反应，如果没有“校讯通”，学校教育与家庭教育就不能相通、相融，这样不利于学生身体和生理上的健康成长。

“校讯通”能及时的把家长与学校联系起来，起到一个纽带作用，下面我从以下几方面表述我的一些浅显做法和认识。

一、及时发布当天的家庭作业。

做家庭作业是孩子复习、消化、掌握老师传授的知识，技能、技巧的一种独立的学习活动，它是课堂教学的延续。家庭作业完成得如何，直接关系到孩子学习成绩的好坏。家长只有知道每天的家庭作业，才能更好地监督。我经常听到家长说：“我每天都问孩子家庭作业是否完成，他总是说做完了”但是老师一检查就说忘记做了或者丢在家里了。“校讯通”平台可以彻底解决这种“学生骗家长”的问题，更有利于学生形成良好的品质。每天放晚学，我通过“校讯通”平台把语文、数学家庭作业都发给家长，督促家长检查

采编：www.QiquhA.com.com

篇2:借助校讯通与家长沟通几点做法

借助“校讯通”与家长沟通的几点做法

关键词：校讯通家校沟通

摘要：“校讯通”，为学校与家长沟通架设了交流平台，让家长及时了解孩子在校的表现，提高了班主任的工作效率，架起学校与家长的情感纽带。。随着“校讯通”系统的不断升级，功能的不断完善，“校讯通”所带来的家校教育合力将会体现得更加明显。

做为一名教师，特别是一名班主任，我深深体会到和家长沟通是班主任工作的一个重要环节，但又是最令人头疼的一个环节。由于年龄上存在较大差异，在开展家访工作时常会遇到一些困难，尤其在和家长交流时，往往有很多话要讲，却苦于没有一个双方都能接受的方式。自从有了“校讯通”，为我与家长的沟通架设了一个高效的平台，我与到家长增进了解、相互信任，让家长成为我强有力的后盾，让家庭教育成为学校教育的延伸。

下面就自己使用中的一些做法与大家分享:

一、利用校讯通，让家长及时了解孩子在校的表现。

家长最关心的莫过于他的小孩在校的各方面表现了，包括学习成绩、学习状态、纪律表现、出勤情况、生活情况、与同学关系等方面。班主任掌控着全班学生的各方面信息，及时将学生的在校情况发送给家长，让家长随时随地全面地了解。班主任要抓住这一契机，及时与家长互动，凝聚家校教育合力，共同教育学生。家长在收到班主任的这些信息时，将会非常感激。不管班主任给家长发送的是小孩好与不好的方面，家长都很欢迎收到，并且愿意协助老师作好工作。这也充分体现了“关爱每一广泛学生，欣赏每个学生，平等对待每一个学生”。本人经常收到家长反馈回来的信息“谢谢老师的关心，给您添麻烦了。我会教育他的。以后还有什么问题，请及时给我信息。”等短信。

二、利用“校讯通”，发送平安短信。学生安全问题是学校、家长共同关心的头等大事。安全问题时刻牵动着家长的心。随着不同的时期，选择不同的安全信息语发送给家长，让家长关注，让家长放心。比如：

雨天时期，给家长提醒：“近期雨天路滑，请家长给小孩买好雨具，避免小孩单手骑车，以免发生意外事故。”

流感时期，给家长提醒“受各方面的影响，近期学生流行性感冒的人数增多，为了让您的小孩能健康快乐地读书请您留意小孩的健康状况，及时预防和治疗。”

诸如此类，各种安全问题，作为班主任要随时掌握，及时给家长反馈这些安全信息。本人也正是这样做的，一年来班级没有出现过安全事故，家长非常放心。

三、利用校讯通，架起与家长的情感纽带。每逢节日，不忘给家长们发一条温馨的短信，如：“月是中秋分外明，祝您天天好心情；皓月当宁洒清辉，美好事儿一堆堆：衷心祝愿您和家人团圆美满，幸福安康。”、“您好!新春到了，在这欢庆节日里，让喜气围同绕着您，让快乐追随着你，祝您与您的家人生活美满，合家平安!”。这看是一条很平常的祝福语，却传递了老师对学生的关爱、对家庭的关注之情，同时家长也会给老师回以同样温馨的祝福。如此一来，让学校与家庭、老师与家长、老师与学生的关系得到进一步的和谐，为今天顺利地开展工作提供了有利条件。

篇3:校讯通为学校和家庭沟通搭建一座七彩桥梁

“校讯通”为学校和家庭的沟通搭建的一座七彩的桥梁

摘要：“校讯通”是依托互联网和手机短信,致力于促进教育行业内经验交流、资源共享，让学校教育和家庭教育有了紧密连接，是实现家校良好沟通的综合素质教育平台。在孩子成长的过程中,家庭、学校无疑发挥着至关重要的作用，而“校讯通”正是为学校和家庭的沟通搭建的一座七彩的桥梁，从而使家庭教育与学校教育同步，共同形成教育合力，促进孩子们的健康成长。

关键词：校讯通家校沟通桥梁教育

学校教育和家庭教育是一个人一生当中必须要经历的两种教育方式，两者互相影响、互相促进，对孩子的成长起着举足轻重的作用。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“最完备的教育是学校与家庭的结合。”这就是说教师和父母都是孩子无可替代的教育者。面对新形势，新情况，学校与家长要多方面、多途径地进行联系、沟通，有针对性地做好家长工作，在家校教育中发挥积极作用，校讯通即成为了首选。

校讯通是加速校园信息化进程、实现交互式沟通的重要手段。它在家庭和学校之间搭建了一座以学生为中心的桥梁，使得家校互联、家校合作在信息技术的支持下更加快捷、有效。校讯通为我们老师，特别是为班主任减轻了负担，节省了时间。家校沟通随时随地，及时高效，方便快捷，可以简化大量重复性的工作，提高工作效率(一对多的发布方式)。而家长也会很快将信息反馈给我，便于工作的顺利开展。

一、校讯通是家校联系的桥梁，实现了学校与家庭的信息互通。

在使用校讯通”的之前，学校与家长的联系相对是比较少的，如有特殊情况才打电话或家访，进行家校联系。这样，家长在平时是比较难以了解自己孩子在学校的表现及学校的一些要求的，同时，学校也不不能全面了解孩子在家里的情况，沟通上有一定的困难，对孩子的教育不能做到有针对性，使教育效果不是很好。而“校讯通”的使用，基本上消除了沟通上的困难，及时互通信息，加强教育的针对性。

作为班主任有时很是无奈，例如：新学期开学，向学生宣布作息时间，有的学生总也记不住每天都迟到，晚上的家庭作业不管是读的还是写的，有的学生不是忘了，就是撒谎说没有作业等，令我很是头疼。自从开通“校讯通”以后，老师可以每天给家长发送当天的作业，让家长可以监督孩子的作业。老师可以给家长发送有关学校要求、孩子表现情况、教育孩子的方法等的信息。即使孩子不小心把书面通知弄丢了，家长也能知道通知的内容，有效地配合学校的教育。同时，家长也能利用家校快讯通向班主任反映孩子在家的表现、身体状况、请病假等，便于班主任全面及时了解学生的情况，和家长一起共同促进学生的发展。不但让家长能从学校、老师那里更快、更好地了解孩子的情况，从而更有针对性地教育孩子，还可以学到很多关于孩子教育的方式方法。使用“校讯通”，让教师和家长受益匪浅。“校讯通”能让家长更快地从老师那里获取孩子的一些情况，在家能及时有针对性地教育孩子，从而让孩子重视学习、规范行为。在一次家长会上，一位家长和我说他的孩子学习态度端正了，因为老师经常用“校讯通”发送表扬的短信。他说其中一条短信是这样写的：“您的孩子最近进步很快，作业能按时完成，请您多多鼓励。”当他看到了之后，下班了，他在家里等待孩子回来。孩子回来后，他兴高采烈地对孩子说：“女儿，老师表扬你啦！你要更加努力学习，再接再厉哦！”女儿听了，高高兴兴的自己主动开始写作，家长看了心里很是高兴。

“校讯通”加强了学校、老师与家长的联系，增加了家长与孩子之间的彼此信任，并且使家长能够与孩子多交流，多了解孩子内心的想法，是家校联系不可缺少的桥梁。

篇4:校讯通:家校沟通桥梁

“校讯通”----家校沟通的桥梁

一、关注家教动向，引导家长树立新的成才观。

孩子是家中的宝贝，许多家长望子成龙心切，不管孩子的天资如何，不管孩子的兴趣是什么，一相情愿地设计孩子的未来。让孩子今天学钢琴，明天练舞蹈，后天又去画画或者学英语。到头来孩子苦不堪言，家长疲惫失望。不仅成才无望，而且很可能扼杀了孩子的天性，对学习丧失了兴趣。因此，帮助家长树立正确的成才观显得尤为重要。我们利用家长学校，告诉家长“第10名现象”：在校时的尖子生，走向社会后未必一定是最优秀的；在校时成绩平平者，但习惯好、有毅力，走向社会后有的倒是后劲十足，成功者大有人在。家长应该从以下几个方面关心孩子的成长：

1.教孩子学会做人

家庭教育的核心是教孩子学会做人。孩子具有良好的品德是做人的根本，关系到孩子的未来。家长要通过自己的言传与身教，潜移默化地影响孩子，努力教育培养孩子具有优良的品质、良好的生活习惯和健全的人格。家长会上，我校少先队开展“争做小主人”主题班队观摩活动，引导学生在家孝敬长辈，说话要讲文明礼貌，回家要向大人问好，吃饭不挑食，饭前要洗手，帮助家里做一些力所能及的家务。

2.给孩子一个宽松的成长环境。

家长要给孩子创设一个宽松的成长环境，让孩子自由发展，发挥他们的天性。家长还要引导学生阅读，营造良好的读书环境，为此，我校还开展了“书香家庭”和“星级小书房”评比活动。

3.关注孩子的心理健康

健康美好的心灵是父母留给孩子的最宝贵的财富，身心健康影响人的一生。专家调查发现：30%左右的中小学生存在一定的心理问题，其中50%的心理问题来自家庭。为防止儿童心理疾病的发生，我们要求家长多亲近孩子、多了解孩子，对自己孩子的智力水平、兴趣爱好等有全面的了解，不要“拔苗助长”违背教育规律，要多给孩子“减压”。学校也根据“五严”规定，一二年级不留书面家庭作业，中高年级家庭作业在1小时以内。

二、开展特色活动，帮助家长掌握教育方法。

我们根据各年段学生的特点在不同年级内开展一些小型多样的家长学校特色活动。

1.邀请家庭教育专家到校为家长作专题讲座，用科学的知识，生动的事例丰富家长的育儿经验。我校举行了“将成功传给下一代”专题讲座活动。专家从转变家长的观念、注重孩子的素质教育、教育方法、如何培养孩子的成功智力、家长要提高自己的素质五个方面，用大量生动、浅显的实例讲授家庭教育方法。团中央《知心姐姐》心理健康教育报告团成员谢峰老师为我们传播了最新的家庭教育理念，呼吁家长关注孩子心灵的成长，精彩报告让到场的家长得到很多启发。

2.邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验，使家长受到启发。几次家长会上，我们邀请顾乐天、陈玉坤等优秀学生家长分别做了《如何培养孩子良好的学习习惯》和《和孩子一起成长》的经验介绍。

3.以班为单位，用座谈会的形式组织家长讨论交流。每一个家长都有发言的机会，介绍经验、总结教训、提出困惑。

4.充分发挥家长学校教师的引领作用，研究家庭教育的共性问题，到家长学校讲课，普及家庭教育知识，促进家庭教育水平不断提高。薛亚莉、朱舒亚、张琳等老师的讲座深受家长的欢迎。学校网站还开辟了“家校联系”专栏，宣传家教知识。

三、关爱留守儿童，让爱的阳光能温暖每个孩子的心灵。

篇5:校讯通架起了家校沟通互动桥梁

“校讯通”架起了家校沟通互动的桥梁

---“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究

【摘要】

“校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。它可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。它充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。它为学校管理提供了强有力的支持，为家长的教育配合提供了高效的保障。因此，如何让“校讯通”持续坚定的发挥它的最有效的作用，让孩子们快乐地学习，健康地成长，是我们每一位老师应该思考和研究的课题。

【关键词】校讯通现代教育沟通家庭教育学校教育

现代教育是一种开放性全方位教育，它要求改变以单一的学校教育影响为主的框架，突出学校、家庭与社会的总和交互性教育影响。“家校联系”是班主任工作中一项重要的内容，处理好家与校的关系，会使班主任的工作事半功倍。教师要做好班级管理工作就应当认识到与家长之间沟通的重要性，苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育却都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”因此，教师与家长必须做到互相配合，和谐施教。“校讯通”平台就起到了这样的作用，它形成了一个家庭与学校间协同教育的闭合圈，构建了学校、家庭、社会三位一体的教育模式，老师登录“校讯通”互联网平台后，可在线布置家庭作业、群发作业提醒信息、实现对个别或全部学生的在线评价。

校讯通的主要作用

其主要功能有：

（一）刷卡考勤。学生通过刷卡操作将到、离校信息以短信形式发送到家长手机上，家长还可以通过登陆网站实现对学生到、离校的详细信息的查询，减少了家长对孩子上学、放学途中的担心。

（二）亲情电话。学生通过在终端机上刷卡，就可给预先设定的亲情号码免费打电话，实现了学生和家长的及时沟通，该电话只可打出，不可打进，避免了随时响起的电话铃声扰乱校园秩序；同时学生在刷卡后还可以及时看到家长给自己的留言信息，解决学生在校园内与家长联系的问题。

（三）家校沟通。通过手机短信，老师将孩子在学校的健康状况、学习成绩、日常表现、作业情况、操行评语、学校动态和通知、家长来校邀请信等直接发送到家长的手机上；家长也可以给班主任及任课老师留言，主动与老师进行沟通互动、查询学生的各项情况并修正对孩子的教育。

首先对于学校来说，也就是对于使用者我们前线的教师来说是很方便的。

“校讯通”是联系社会的窗口，是实现家校联系工作和学校教育教学工作量化管理的有效手段，是国家级的研究课题。不仅可以整合学校管理，而且还大大减轻了各种工作量。

自我校开通“校讯通”三年来，做为班主任的我深有体会，面对那些平时在学习上和生活上习惯不好的孩子们的表现，我会通过“校讯通”及时地与家联得联系、沟通，有针对地做好家长工作。“校讯通”在家校合作教育中发挥着整合功能作用。它快捷、有效地传递家长和老师之间的信息；节省了时间，提高了效率。“校讯通”为家长和老师提供了一种全新的交流方式。小小一条短信，运用得当，在家校联系中可以起到意想不到了重要的作用。