数字化校园建设与学生学习方法研究
数字化校园建设与学生学习方法的研究
摘要：利用网络学习成为学校教育改革和发展的重要趋势，而数字化校园建设，也是学校重视教学质量，调整教学结构，转变学生学习观念的基础保障。数字化校园建设与学生学习方法，是一项艰巨的系统工程，利用这次数字化校园建设，正在开发一套与我校实际相结合的后台管理软件和一个校园网站，将现有的设备和资源整合起来,研究制定数字化校园建设与学生学习方法的活动方案，解决活动中可能出现的问题及预案，为学生提供一个自主学习的网络平台。
关键词：数字化校园建设学习方法网络平台
一、研究背景
在学校教育和学生学习中，由于Internet宽带技术的普及以及网络带宽的提速，利用网络学习可以不受时间和地点的限制，从而成为学校教育改革和发展的重要趋势。网络环境下学生学习方法的改进是我们目前进所面临的一个改革难点，学校正在逐步完善数字化校园硬件和软件建设情况。
我校数字化校园建设要以数字化校园为依托，进行一场教学资源、教学平台的全盘性搭建，进行一场教学模式、教学方法的颠覆性革命，进行一场教学效率、教学水平的效能性风暴，进行一场学习方法、学习渠道的根本性变革，全面推广利用先进的信息技术，实现学校的数字化、网络化、虚拟化和智能化，大力推进学校教育信息化，加快实现学校教育的跨越式发展。
二、指导思想
数字化校园是指全面利用当代先进的信息技术，实现从环境、资源到活动的全部数字化，以及对各种资源的有效集成、整合和优化，实现资源的有效配置和充分利用，构建一个集教学、科研、管理、学习、生活为一体的，高度信息化的创新型人才培养环境，最终实现教育过程的全面信息化。“数字化校园建设与学生学习方法”是教育信息化系统建设的重要组成部分，是学校大力推进教学信息化的战略举措之一，也是学校重视教学质量，调整教学结构，转变学生学习观念的基础保障。
“数字化校园建设与学生学习方法”是一项艰巨的系统工程，针对我校对“数字化校园”的改造，现在已经建成数据库服务器、web服务器，和家校通、FTP资源库软件系统，以及教室安装电子白板等教学设备，在这次数字化校园建设中，已经开发了一套与我校实际相结合的后台管理软件和一个校园网站，将现有的设备和资源整合起来,为学生提供了一个自主学习的网络平台。
三、主题的确定：
随着网络技术的飞速发展，数字化校园建设的普及，我校今年已初步建成数字化校园体系，学校花费巨资建设了万兆核心、千兆交换，与电信30M光纤、移动30M光纤并轨接入，解决了网络速度问题，同时在学校内部全部采用无线网络接入，学生可以随时随地使用校园内部网络资源。但是在学生利用资源及有效学习中还存在一定难度，学生还不能正确应用数字化校园网络平台的各个模块进行学习，为了使学生能够尽快掌握数字化校园平台的功能，让全校学生正确使用校园网资源，因此在我校开展一次网络平台教育实践活动，确定主题为“数字化校园建设与学生学习方法的研究实践活动方案”。
四、活动目的
1、通过活动，让学生了解学校数字化校园建设情况，以及数字化校园资源在学习中怎样合理利用、以此增强学生的信息技术学习意识，达到提高自身能力的目标。
2、在活动中加强学生对学校、网络环境、系统平台的认识，并从中体验学习与数字化平台使用的关系。
3、引导同学们用先进的网络通信知识、科学的方法学会探究，培养同学们利用数字化平台学习知识的方法。
制度大全 www.QiquHa.com.com篇2:数字化校园建设与学生学习方法研究
数字化校园建设与学生学习方法的研究
摘要：利用网络学习成为学校教育改革和发展的重要趋势，而数字化校园建设，也是学校重视教学质量，调整教学结构，转变学生学习观念的基础保障。数字化校园建设与学生学习方法，是一项艰巨的系统工程，利用这次数字化校园建设，正在开发一套与我校实际相结合的后台管理软件和一个校园网站，将现有的设备和资源整合起来,研究制定数字化校园建设与学生学习方法的活动方案，解决活动中可能出现的问题及预案，为学生提供一个自主学习的网络平台。
关键词：数字化校园建设学习方法网络平台
一、研究背景
在学校教育和学生学习中，由于Internet宽带技术的普及以及网络带宽的提速，利用网络学习可以不受时间和地点的限制，从而成为学校教育改革和发展的重要趋势。网络环境下学生学习方法的改进是我们目前进所面临的一个改革难点，学校正在逐步完善数字化校园硬件和软件建设情况。
我校数字化校园建设要以数字化校园为依托，进行一场教学资源、教学平台的全盘性搭建，进行一场教学模式、教学方法的颠覆性革命，进行一场教学效率、教学水平的效能性风暴，进行一场学习方法、学习渠道的根本性变革，全面推广利用先进的信息技术，实现学校的数字化、网络化、虚拟化和智能化，大力推进学校教育信息化，加快实现学校教育的跨越式发展。
二、指导思想
数字化校园是指全面利用当代先进的信息技术，实现从环境、资源到活动的全部数字化，以及对各种资源的有效集成、整合和优化，实现资源的有效配置和充分利用，构建一个集教学、科研、管理、学习、生活为一体的，高度信息化的创新型人才培养环境，最终实现教育过程的全面信息化。“数字化校园建设与学生学习方法”是教育信息化系统建设的重要组成部分，是学校大力推进教学信息化的战略举措之一，也是学校重视教学质量，调整教学结构，转变学生学习观念的基础保障。
“数字化校园建设与学生学习方法”是一项艰巨的系统工程，针对我校对“数字化校园”的改造，现在已经建成数据库服务器、web服务器，和家校通、FTP资源库软件系统，以及教室安装电子白板等教学设备，在这次数字化校园建设中，已经开发了一套与我校实际相结合的后台管理软件和一个校园网站，将现有的设备和资源整合起来,为学生提供了一个自主学习的网络平台。
三、主题的确定：
随着网络技术的飞速发展，数字化校园建设的普及，我校今年已初步建成数字化校园体系，学校花费巨资建设了万兆核心、千兆交换，与电信30M光纤、移动30M光纤并轨接入，解决了网络速度问题，同时在学校内部全部采用无线网络接入，学生可以随时随地使用校园内部网络资源。但是在学生利用资源及有效学习中还存在一定难度，学生还不能正确应用数字化校园网络平台的各个模块进行学习，为了使学生能够尽快掌握数字化校园平台的功能，让全校学生正确使用校园网资源，因此在我校开展一次网络平台教育实践活动，确定主题为“数字化校园建设与学生学习方法的研究实践活动方案”。
四、活动目的
1、通过活动，让学生了解学校数字化校园建设情况，以及数字化校园资源在学习中怎样合理利用、以此增强学生的信息技术学习意识，达到提高自身能力的目标。
2、在活动中加强学生对学校、网络环境、系统平台的认识，并从中体验学习与数字化平台使用的关系。
3、引导同学们用先进的网络通信知识、科学的方法学会探究，培养同学们利用数字化平台学习知识的方法。