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党的群众路线心得体会:“照镜子,正衣冠自己做起

2024-05-05 阅读 5047

党的群众路线心得体会:“照镜子,正衣冠自己做起

党的群众路线心得体会:“照镜子,正衣冠”自己做起

党的群众路线教育实践活动开展以来,我校把学习教育作为第一位任务,把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求作为落脚点,力求教育引导全校党员干部、广大师生树立群众观点,弘扬优良的作风和学风,解决学校发展的突出问题。校党政领导班子成员率先垂范,坚持以高标准、严要求带头参加教育实践活动,努力做到带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头开展批评与自我批评、带头整改落实,引领和激发全校广大党员干部和群众积极参与,形成了良好的工作态势,取得了显着的阶段性成果。

这次群众路线教育实践活动的总要求是“照镜子,正衣冠,洗洗澡,治治病”。其中的“照镜子,正衣冠”,主要是按照“为民务实清廉”的要求,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想,“灵魂深处爆发革命”,敢于正视各级领导班子、领导机构和党员干部个人身上明显存在或潜在的矛盾和问题,率先从自己做起,从现在改起,端正行为,维护良好形象。凡是党员干部从镜子中照出自己“穿衣戴帽”上有问题,就应当毫不迟疑地“洗洗澡,治治病”,即知即改,立行立改,使自己形象一新,精神提振,否则就有点难以胜任党和人民赋予的重托,也与党章的要求相违甚多了。此所谓“正人必先正己”、“政者,正也”。

“照镜子,正衣冠”,就要认真对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照群众期盼,对照先进典型。这五个“认真对照”,好似“五面明镜”,可以帮助党员干部们全方位、多层次、多角度地观察自己,真真切切、清清楚楚、仔仔细细地找出自己的缺点和不足。如果不能高举这“五面明镜”,那就难免会“闭目塞听”,甚至有可能“入迷途而不知返”。老是“自我感觉良好”,而对上级领导、同级或群众提出的中肯批评和诚恳意见不能“从善如流”,而是敷衍或抵触,或“态度不错,就是不改”;那么,就不可能有“自知之明”,也不可能准确地把握自己,认清自己,纯洁自己和升华自己,最终的结局是,既可能耽误自己,也会贻害事业。

“照镜子,正衣冠”,就必须以动真格为关键。党员干部通过“照镜子,正衣冠”对自己身上存在的问题和不足已经有所清楚或基本清楚了,但却因为种种原因、或因种种顾虑而讳疾忌医,“高高地举起,轻轻地放下”,那就会一错再错,错上加错。

列宁说得好:“不怕承认自己的错误,不怕一次又一次地改正这些错误,这样,我们就会登上山顶”。76年前,*同志在《反对自由主义》一文中,也曾告诫全党同志:“一个共产党员,应该是襟怀坦白,忠实,积极,以革命利益为第一生命,以个人利益服从革命利益;无论何时何地,坚持正确的原则,同一切不正确的思想和行为作不疲倦的斗争,用以巩固党的集体生活,巩固党和群众的联系;关心党和群众比关心个人为重,关心他人比关心自己为重。这样才算得一个共产党员。”。对照列宁、*的教导,毫无疑问,在这次群众路线教育实践活动中,我校所有的党员干部都应当以整风的精神来“照镜子,正衣冠”。要有直面问题、自我曝光的胸襟,要有动真碰硬、刮骨疗毒的勇气,要有深挖根源、触动灵魂的态度。要有从自己做起,从现在改起的决心,要有即知即改、立行立改的作风。只有这样,才能及早发现、及时处理存在的问题,给“行为之弊、思想之垢“来一个大排查、大检修、大扫除,关口前移,防患于未然。

“照镜子,正衣冠”,还必须以践行党的宗旨为灵魂。我们所正的衣冠,不是一般的道德行为要求,而是要擦亮全心全意为人民服务的根本宗旨,而是要把党的群众路线这一党的生命线和根本工作路线时刻装在心中,践行在实践中,进而密切党和人民群众的血肉联系。”党员干部“照镜子,正衣冠”,就是要自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。“照镜子,正衣冠”,就是要反对和祛除“四风”之污垢,践行“为民务实清廉”这一教育实践活动的总要求,始终赢得人民群众的信任和拥护,为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实有力的保证。

开学以来,我校的群众路线教育实践活动在继续深入抓好抓实“学习教育,听取意见”这一环节的同时,将开始进入“查摆问题,开展批评”这一环节。我们相信,在我校的教育实践活动中,只要形成了校主要领导带领校领导班子成员,上级带下级,领导干部带一般干部和党员的良好态势,因势而谋、应势而动、顺势而为,就能进一步形成“照镜子,正衣冠”上行下效、层层见效的局面,确保教育实践活动不走空、走虚、走偏。突出重点,着力解决群众反映强烈的突出问题,进而带动全校广大党员、干部的作风进一步提升,为民务实清廉形象进一步树立,党群干群关系的进一步密切融洽,学校“四三二一”发展战略和国际型人才培养新平台建设也将获得新的、更为强劲的推动力而不断取得新成绩,营造出一番新天地。

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篇2:阳朝小学教师党的群众路线学习心得体会

阳朝小学教师党的群众路线学习心得体会

近期在学校的统一部署下,我学习了党的群众路线的基本理论和基本知识。通过学习,加强了理论水平,提高了实践能力,认识到作为党员,我们存在一些问题。作为一名青年教师党员,该如何将群众路线实践教育与自己的本职工作进行结合才能满足当前形势下群众工作的需要?通过学习,我认识到自己存在着一些问题:

第一,政治理论水平有待提高,政治意识方面有待加强。有时候把学习理论当成应付差事,没有做到联系工作实际。理论学习的自觉性不高。

第二,工作作风不实,求真务实的精神不够。接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。

第三,群众意识不强,为民服务的意识不够。没有充分尊重学生,听取他们的意见,建立平等,密切的关系,营造良好的学习氛围。

如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神,成了当前我们学校教师义不容辞的责任,这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟。学习群众路线教育实践精神,必须从学校的发展做起,从自己做起,只有无愧于职责,无愧于使命,才无愧于党和人民,无愧于“群众路线教育实践”的要求。通过学习,我有以下几点心得体会:

第一,应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利,党员要真心实意当人民群众的服务员。作为专业教师党员,应该做到全心全意为学生服务,根据行业的发展状况,从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人,帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观,培养学生爱国主义情怀和社会责任感。

第二,要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己,才能将教学工作做的尽善尽美,在工作中努力做到求真务实,脚踏实地,扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处。应多站在学生的立场考虑问题,关注学生的诉求,增进与学生之间的感情。

第三,还应该有一定的奉献精神,吃苦在前,享受在后。作为教师党员应该以集体利益为重。

总之,通过这次群众路线教育实践活动,我更加明确了学习提高的方向,感受到了时代和社会赋予我们的重任。我要在*****的指引下,围绕学校中心工作,时刻反思自己的不足,加强学习,认真履行好岗位职责,保持共产党员的优良作风,用工作成绩回报党。

篇3:教师党的群众路线教育实践活动心得体会(7)

教师党的群众路线教育实践活动心得体会

自党的**大以来,党明确提出要围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以党的群众路线为主要内容的教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,加强党政党风建设,进一步深化党的改革。

党建立伊始,和后来的发展壮大的历史就是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程,就是不断深化群众路线的历程,作为一个全心全意为人民服务的政党,*坚持以开放的姿态面对世界和本国人民,不断提升党的修养,并将其贯彻到党的各项活动中去,也正是因为这个原因,党总能在各个历史时期,受到人民的拥护,并最终带领中华民族走向伟大复兴。

作为一名党员,我的党龄不长,从大学来到教学岗位也还不到一年时间,还有很多方面需要向老党员们学习,他们也给我树立了很好的模范作用。而且近段时间,学校开展了大量的党的群众路线的教育实践活动,这个过程中,我收获颇丰。例如4月28日的集中学习,学校刘书记讲授了“践行党的群众路线,为学校发展凝心聚力”的课题,在党课中,刘书记提到了学校20年的快速发展是一些老党员用青春换来的,他们不图回报,把所有的精力都无私奉献给了祖国的教育事业,并勉励我们新的党员教师以此为范,开创学校的新辉煌。作为学校的一个新兵,我深知自己和老前辈们的差距,在今后的日子里,我也会多多学习,向他们看齐。

党**大报告指出:“只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地”。作为新时期的教育工作者,更应该把党的群众路线的精神实质,深深扎根于教育事业之中,做到思想上尊重学生、知识上引导学生、感情上贴近学生,多从学生的角度想问题,平等地看待每一个学生,把党员的先进性落实到自己的每一个行动中。只有师爱才能凝聚学生的心,使其“亲其师,信其道”。只有热爱,才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心,才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”,

为进一步加强师德师风建设,5月4日,高中党支部还专门召开了以“党的群众路线”为主题的专题讨论会,会上,大家围绕“入党为什么,为党干什么”积极发言,并针对党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育谈到了自己的认识,大家不仅谈到了自己作为党员在教育教学岗位上的所思所为,还踊跃为学校的发展献言献策,不仅谈到了自己做得好的方面,也提出了自己的自我反思,与会的校领导深入提取了大家的意见,并为教学工作的开展指明了新的方向。作为一名教师党员,我们全心全意服务的对象是学生,这就要求我们在教育教学岗位上不断创新,从教学内容、教学手段、教学方法、教学思想、教育理念上不断开拓进取,帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,做好事前学会做好人,当然,首先就是自己要身正,提高自身境界,在潜移默化中引导学生。

讨论会上,很多老师都谈到了教师的奉献精神,从事了一年的教育事业后,我想我对这一点较之过去有了更深层次的理解,教育是一个陪着蜗牛散步的过程--每一个孩子都有自己的特质,都有自己的身心发育特点,因此,教书育人的过程更是一个心与心碰撞的过程,这个过程中,照顾到学生的心理是很重要的,必须考虑学生的知识基础是否能适应老师的教学进度。尽量抽出时间参与到学生举办的活动当中去,比如专业竞赛、社团活动等,增进同学生之间的感情,其实这不就是群众路线最真切的体现吗?

诚然,一味谈奉献实不可取,但是“吃苦在前,享乐在后”是必须的!通过这次的群众路线教育实践活动,总的来说,我进一步加强了自身的约束,坚定了共产主义的理想信念,也深切体会到了学校和党交给我们的教育事业的神圣和艰巨,以后我也必将以兢兢业业的工作态度回报党和学校对我的信任,坚持素质教育的宗旨,提升自己的教育育人水平,发挥出自身的党员先进性。