河源小学信息技术教师个人工作总结

个人工作总结

辽河源小学

年度个人工作总结

弹指一挥间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，这一年来的工作自己没有取得太大的成绩。但是，在同事们的帮助下，我顺利地完成了本学年的工作。展望未来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将20**年度的工作情况总结如下：

一、思想方面

我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，把他们作为自己学习的榜样。一学期来，我还积极参加各类业务学习，努力提高自己的业务水平。遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。

二、教学工作

作为一个青年教师，工作几年来，我一直严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。所以，为了实

现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。

首先，我积极参加集体备课，把备课学来的理论知识与教学实践相结合;努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动积极参加，生怕漏听了任何一节课。认真反思自己的每一节课，当一节课上万之后我总考虑一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。

就这样我不断努力探索，建立了激趣导入――自主尝试――归纳总结――练习实践这样的教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，学生上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了学生的理解和认同，这是我几年来最想见到的。家长开放日的时候，顶着机器状况不好的压力，领导让我开放一节课，我就上了一节实实在在的平时课，也得到了家长的认可。现在我可以骄傲的说，我的每一节课都可以随时进门就听，虽然比不上公开课那样缜密、无懈可击，但是却是每个学生都能够有所发展的课。虽然信息技术相对于语文数学来说显得太微不足道了，最开始还被大家认为是连专科都不算的“二课”，但是随着我们一代一代信息技术教师的努力，我们一定会让信息技术学科也能成为教育花园里的一朵奇葩。

三、微机室管理工作

本学期，学校微机室依然在老师和学生的学习中起着不小的作用，虽然条件简陋但是努力克服困难给老师和同学不小的帮助。美术科教电子画图，我提供教室;综合科查阅资料我帮助学生上网，总之只要用得上微机室就会提供最好的机会和服务发挥它最大的作用。另外，微机室的管理只有我一个人，修暖气期间室内卫生很难保持，我就脏了就扫;怕暖气跑水浇到机器，我就经常呆在微机室，一有情况就及时报告。机器系统有问题，我就不厌其烦一遍一遍的找领导要求维修……总之，在我的管理和维护下，现在机器的使用情况还算良好能够满足上课和老师工作的需要。

四、其他工作

中午微机室给学生提供学习的机会，我利用休息时间管理学

生。有老师外出讲课，我毫无保留的帮助做课件发挥自己的一份力量。等等，我做的工作是微不足道的，但是同事们给了我太多的肯定，心里感动之余，要更加努力，完善自己服务他人。

五、努力的方向

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于信息技术的教学由于有一定的思路，所以难免思考的少了一些，出现了一些倦怠。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

以上是我本学期的工作总结，希望在以后的工作中发扬优点，弥补不足，有更大的进步。

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篇2:实小科学音乐美术体育信息技术学科教师考核办法

实小科学、音乐、美术、体育、信息技术学科教师考核办法

一、科学实验考核细则:

1、考核内容:

从《泰州市小学科学实验教学计划》(泰教电〔2010〕15号)规定的内容中选取学生应会的观察或实验操作项目作为该年级的测试内容。

2、考核办法:

(1)采用随机的方法,对任教班级进行抽签后,再抽取20名学生进行现场考核。

(2)任课教师从考核内容中抽签选择一个观察或实验项目,学生在实验室内限时完成。

3、等级评定:

优秀:在规定时间内完成测试项目,动作规范无失误,能正确解释实验中的现象。

合格:没有在规定时间内完成,但完成了测试项目,无大的失误。

不合格:不能完成规定项目。

二、音乐考核细则:

1、考核内容:

音乐课本中要求掌握的内容。

2、考核办法:

(1)采用随机的方法对任教班级进行抽签,对学生实行歌曲演唱、乐器演奏等考核。

歌曲演唱:1从教材所学歌曲中随机选择一首歌曲进行视(演)唱,考查学生演唱能力);2京剧,每生每学期必唱一首。乐器演奏:1-2年级掌握打击乐器的演奏技能;三、四年级学习竖笛(或葫芦丝)的演奏;五、六年级学会口琴演奏。

3、等级评定:

优秀:能够用自然的声音,准确的节奏和音调有表情地进行演唱、演奏,演唱(演奏)过程流利,错误不多于两处。

合格:节奏、音调基本准确,虽有错误4处以下,但演唱(演奏)过程还比较流利。

不合格:节奏、音调不够准确,演唱(演奏)不够连贯,错误多于4处。

三、美术考核细则:

1、考核内容:

课本中所有学过的绘画或手工。

2、考核办法:

(1)由考核组预定考核题并保密。

(2)采用随机的方法对任教班级进行抽签,对抽签班级的全部学生进行考核。

(3)学生考核纸统一装订,考核组组织非本年级人员统一批改,确定等级。

3、等级评定:

优秀:抓住了主题进行绘画或手工制作并能在切题的基础上有更好的创意,色彩冷暖搭配和谐、熟练地使用水彩笔、油画棒、水粉等绘画工具,构图适当,造型美观。

合格:能抓住主题进行创作,造型基本准确,色彩和谐、饱满,构图适中。

不合格:不能准确地把握主题,色彩构图、造型等缺乏美感。

四、体育考核细则:

1、考核内容:

2、考核办法:

从教师任教班级中抽取一个班级,从考核项目(抽一项)和一项技术评定两方面进行考核。

3、等级评定:

根据《学生体质健康标准》的评分标准:

优秀:根据《学生体质健康标准》的评分标准80分以上。

合格:根据《学生体质健康标准》的评分标准60分以上。

不合格:根据《学生体质健康标准》的评分标准60分以下。

五、信息技术考核细则:

1、考核内容:

《信息技术》课本中要求学生掌握的内容。

2、考核办法:

(1)采用现场随机的方法,对任教班级进行抽签,对学生进行考核。

(2)考核组从教学内容中抽签选择一个实践操作项目,在计算机教室内限时完成。

3、等级评定:

优秀:在规定时间内完成实践操作,完成效果好。

合格:没有在规定时间内完成实践操作,但完成效果好;或在规定时间内完成实践操作,但完成效果不理想。

不合格:不能完成规定的实践操作。

篇3:区学校信息技术课教师岗位安全职责

1、执行学校信息技术课管理规定,负责计算机室的日常管理,完成教学任务,对计算机室的安全负责。

2、保管、维护计算机和多媒体等各种设备,保证硬件设备

的安全、可靠。

3、执行上网保密安全制度,安装、运行计算机防毒、杀毒软件;禁止制作、安装、转录、播放淫秽及不健康的软件、录像。

4、本室设备未经允许不得挪用、转借;贵重设备要有财产账目,专人负责保管,校内借用要有手续。

5、教师、学生上完课后要及时检查设备的完好情况,发现问题及时登记、追查,严重的要及时向上级汇报。

6、作好防火、防盗工作,室内严禁使用电炉,禁止吸烟,及时清理室内无用的易燃物品。

7、室内严禁存放现金,私人现金及贵重物品要随身携带,不得存放在办公室。

8、本室计算机、空调专人负责,使用后及时断电。

9、室内无人时必须锁门,每日下班前要进行一次安全检查,关灯且关闭所有电源、锁好门窗。

10、熟悉计算机室安全规则、应急措施、急救措施,做好安全防范工作,确保学校财产安全;一旦发生意外事故,应先切断电源,采取积极措施,保护好现场并及时报告有关部门。

11、熟悉灭火器、水暖电的基本操作方法并能熟练操作。

12、按照规定每周进行安全自查,做好安全台帐。

13、对自己办公室的设施安全履行自查责任,每旬认真填写《办公室设施安全自查表》,自我存档,保留一年。

14、办公室的废旧书报纸张应及时处理;正常使用的纸品要放置在离电源和热源较远的位置,以减少潜在的火灾隐患。