长春小学师德考核奖惩制度

　　长春小学师德考核奖惩制度

　　教师素质，师德最重要。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定整个教育事业发展和改革的成败。今天，面对全面建设小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深入发展的新情况新问题，面对树立全面协调可持续发展的科学发展观，促进人的全面发展的新目标新要求，我们更应该大力加强师德建设，不断提高教师的师德水平，为教育改革发展提供坚实有力的师德保障。为此，特制定长春小学师德考核奖惩制度如下：

　　一、热爱教育是师德的灵魂。“教师是太阳底下最崇高的职业。”教师的一言一行都应遵从教师职业道德规范。

　　1、对利用教师职业便利谋取私利，诸如乱收费、乱办班、乱补课、乱发资料者，在晋升职称、评优评先中实行一票否决制度;

　　2、教师不得有违反法律法规、党和国家方针政策及危害青少年身心健康、有损教师形象声誉的言行，不得参与赌博、封建迷信和色情活动，不得将学生带入寝室内进行作业辅导、补课、谈话、开会, 以及娱乐活动等。

　　3、教师不得在参与各类考试工作中徇私舞弊; 不得在申请认定教师资格、申报专业技术职务、评选优秀教师、晋级等活动中弄虚作假。一经发现上述行为，情节较轻者批评教育，重者实行师德一票否决。

　　4、教师不得敷衍塞责，无教案上课;不得随意停课;不得让学生家长批改家庭作业或学生代改作业。一经发现上述行为，按比例实行师德量化扣分。

　　5、学校通过师德量化记分，80分以上为合格，80分以下为不合格。不合格者年度考核定为“基本合格”等次。

　　二.热爱学生是师德的基本要求。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。 ( 一) 关心、爱护、教育好每一位学生。

　　1 、 以父母、兄弟、朋友之情, 尊重每一位学生的人格。

　　2 、不管学生的家庭、社会背景、经济条件, 以及学生本人的品行、学业、智力、身体、性格如何, 对每一位学生都应倾注爱心, 一视同仁。

　　3 、关心每一位学生的思想、道德、行为、心理、智力、能力、身体的全面发展, 提高每一位学生的基本素质。

　　4 、 坚持正面教育, 不偏爱学生, 不歧视学生, 不简单粗暴对待学生, 不讽刺、不挖苦、 不侮辱学生, 严禁体罚和变相体罚学生( 如罚跪、罚自己打自己、罚抄写作业、拉出教室外等)。

　　5、 认真听取学生、家长意见, 建立民主、平等、和谐的师生关系。 ( 二) 主动关爱学生、矫正不良行为。

　　1 、任何活动与节假日前都要对学生进行安全教育, 并对活动中可能出现的事故采取必要的防范措施。

　　2 、防止发生火灾、水灾, 以及触电、溺水等灾害事故, 不得组织学生在第一线抗灾救险, 要采取紧急措施, 保护每一位学生的人身安全, 并及时报告有关单位和部门。

　　3 、 及时制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

　　4 、 学生处在险情或者急重病之中, 以及处于可能发生严重后果的事故时, 现场教师应主动迅速采取措施, 救护学生, 排除险情, 制止事故的发生, 实行首视责任制。

　　5 、 发现学生违反《中小学生行为规范》和学校有关规章制度的行为, 都应主动教育处理。无法处理的应及时报告学校。

　　三、热爱学校是每一位教师的义务。

　　( 一) 关心学校, 提出学校改进工作的建议。

　　1 、 自觉宣传、维护学校的形象, 对外不散布有损于学校声誉的言论, 不做有损于学校利益的事, 努力为学校增添荣誉。

　　2 、 关心学校, 向学校提出改进工作的建议, 推进学校向前发展。 3 、 积极参加学校组织的各项活动。

　　( 二) 按时上班, 工作到位。

　　1 、 按工作作息时间表和有关要求上班。

　　2 、认真履行岗位职责, 工作主动负责, 讲求实效, 提高工作质量, 完成学校和年级组、教研组下达的各项任务。

　　3 、工作时间不在办公室或走廊上高声谈笑, 非工作原因不随意离开办公室串门或做私事。上班时间不带小孩, 也不带小孩在工作场所和教学区校园内自由玩耍。严禁在办公室打扑克、麻将、下棋以及网络游戏。

　　4 、值日、值周教师应按时到位, 认真履行工作职责,保障学生安全。

　　5 、每周一举行的升旗仪式, 以及学校召开的开学、毕业典礼和重要节日的庆祝、纪念性集会，所有教师都必须认真参加，遵守会议纪律。

　　四.为人师表是师德的核心

　　教师是人类灵魂的工程师，"为人师表"是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。孔子说："其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。"

　　1、讲究卫生, 不随地吐痰、不乱扔果皮、纸屑等。

　　2、维护教师形象。衣着整洁端庄，与教师职业相称;上班期间，在校园内不穿拖鞋, 在非体育运动状态下不得穿背心;女教师可化淡妆,非礼仪需要不佩戴耳环, 不染彩发、不染指甲; 男教师不留长发, 不蓄胡须, 不戴戒指。

　　3、校园内除办公室、会议室、接待室和教职工宿舍外均为禁烟区。学生面前不得抽烟, 校内大会议室禁止抽烟。

　　4、同事之间有意见, 不吵不骂, 不背后议论, 不搬弄是非, 通过正常途径交谈解决。不讲不利于团结的话, 不做不利于团结的事。

　　5、不准以任何方式向家长索取钱财物品。

　　五.教好书是师德的关键

　　教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具备渊博知识。常言道："教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。"就是这个道理。

　　教师还应具备多方面的爱好和才能。因为正在成长中的初中生具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都知道，并认为教师什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中、生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。

　　六.育好人是师德的归宿

　　教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的"教书匠"，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。这个工程师是通过教学活动，在学生心灵上精心施工而产生的，目的在于培养学生的共产主义世界观和道德觉悟。这就要求教师，必须全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，五育并举，做到既教书又育人。

　　总之，良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。所以，每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成"传道授业解惑"这一光荣而伟大的任务，托起明天的太阳!

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篇2:一道小学教职工师德考核管理制度

街道小学教职工师德考核管理制度

一、每学年末进行一次教职工师德考核,师德考核由各校具体组织实施。

二、师德分由教职工民主测评、学校领导小组评和扣分三部分组成。其中教职工民主测评占60%,学校领导小组评占40%。

三、教职工民主测评:任课教师由分管领导组织全体教师打分,学校领导由全校教师打分。

四、学校领导小组评分:由学校全体领导小组,对全校教职工进行打分测评。

五、教职工民评和学校领导小组评分两项合计得分的基础上,再按以下几方面实施扣分后,为教职工师德考核最后得分。

1、体罚或变相体罚学生在校内造成影响扣2分,造成市级及以上影响为零分。

2、教职工出现违法违纪事件被公安机关处罚,视其情节和影响扣1至5分。

3、每学期迟到早退超过五次,超一次扣0.5分,有一次无故旷工旷课扣2分。

4、在校内挑拨是非,闹不团结视其情况扣1至3分。

5、师生反映的其它违背教师职业道德和《教师十不行为规范》的问题,一经查实,酌情扣分。

六、根据教职工师德考核最后得分,按参评人数的50%的名额,从高分到低分取够优秀人数。

七、师德考核总分为100分,95分以上为优秀,低于75分者为不合格,其余为良好。

八、师德考核得分作为教职工评优的重要依据。

篇3:区高中师德考核细则

区高级中学师德考核细则(试行)

为了提高广大教师的师德修养,使广大教师树立爱岗敬业、教书育人、为人师表、无私奉献的精神,树立良好的教师形象,办人民满意的教育,特制定师德考核细则。

一、师德等第的确定

90分以上为优秀,80-89分为良好,60-79分为合格,60分以下为不合格.

二、师德考核考评方法:

1.部门考核评分。以相关部门平时记载为主,按以下考核细则相关要求考评,采取百分制,占60%。

2.学生测评。由学校考核领导小组组织所教班级学生进行测评,占20%。

3.考核领导小组考核评议占20%

三、师德考核细则

(一)依法执教(15分)

1.积极参加政治学习,做到不缺席,不迟到不早退。缺席一次扣1分,迟到或早退一次扣0.5分。

2.能按要求按时完成师德档案等相关师德材料,每缺一项扣1分。

3.认真参加政治学习,并做好笔记,内容完整,字迹工整,缺少内容扣1分。

(二)爱岗敬业(15分)

1.坚持出满勤,旷职一天扣5分,病事假累计3天扣1分。

2.值日教师应认真负责,按时到岗,因工作疏忽或不到岗而造成的学校财产损失给当事人扣5分。

3.不得在工作时间内做与教育教学无关的事(如上网玩游戏等),否则,每发现一次扣1分。

(三)热爱学生(20分)

1.不体罚、变相体罚学生,不得讽刺、挖苦学生,否则,查实一次扣2分。

2.不得偏爱学生,不得歧视学生,更不得强行要求学生离校或将学生撵出教室,否则,查实一次扣1分。

(四)为人师表(50分)

1.遵守社会公德,热心公益事业,积极参加各项公益活动和社会活动,未按规定参加的,缺一次扣2分。

2.仪表端庄、穿着得体、整洁大方,装饰符合教师特点,树立教师的良好形象,对学生起示范作用,否则扣3分。

3.举止文明,作风正派,在平时工作中,发扬批评与自我批评的优良作风,对同志、对领导有建议或意见应通过正确途径、渠道提出,做到心胸坦荡,建立良好和谐的人际关系,否则扣3分。

4.对同志、对学生讲话态度谦和,语言文明,不说粗话脏话,否则,发现一次扣1分。

5.讲究个人卫生和公共卫生,不随地乱扔杂物,不随地吐痰,否则,发现一次扣1分。

6.不参与赌博活动,否则,查实一次扣5分。

7.工作时间不酗酒,因饮酒而造成不良社会影响或影响正常教育教学工作,查实一次扣3分。

8.在校内不抽游烟,不乱扔烟蒂,否则,发现一次扣1分。

9.按时参加课间操和升旗仪式,不参加一次扣1分,以随时抽查为主。

10.不搞有偿家教,不向学生或家长索要、收受礼品和礼金、不向学生推销各种教辅资料或其他商品。否则发现一次扣5分。

说明:对上述未涉及到的考核内容,经考核小组研究后确定。

3.教职工参加教工学习、升旗仪式和集体活动的有关规定

(一)、为加强教职工队伍的建设,提高教职工队伍的素质,充分发挥教职工积极参与学校管理的主人翁作用,每个教职工都应积极主动地参加学校的"教工学习"、"升旗仪式"及其他各项集体活动。

(二)、"升旗仪式"是全体师生接受爱国主义教育的好形式,广大教职工应该为学生作出榜样,集队静、齐、快,精神饱满,唱国歌声音响亮,听发言保持安静。

(三)、"教工学习"应专时专用,无论大会小会都应保证质量,不迟到、不早退、不做与学习内容无关的事情,没有特殊情况不接待来访、不接电话。认真学习党的方针政策和有关文件,积极参加业务培训,努力提高自己的思想政治素质、师德修养和业务能力。

(四)、关心集体,热爱学校,以主人翁态度支持、参与学校组织的各项集体活动。

(五)、把参加"教工学习"、"升旗仪式"和集体活动的情况作为对教职工师德考核、文明班组评比的内容之一,认真做好考核工作。

(六)、凡因公不能参加"教工学习"、"升旗仪式"的教职工,要事先向党总支请假。

(七)、凡因事因病不能参加"教工学习"、"升旗仪式"的教职工,要事先向党总支请假,获得同意方能请假。

(八)、凡无故不参加"教工学习"、"升旗仪式",经教育一次扣除当月出勤奖,三次或三次以上,年终考核不得评为"优秀",并通报批评,酌情处理。