幼儿教师师德考核细则
**幼儿园教师师德考核细则
为进一步提高教师的思想道德素质，树立人民教师的良好形象，建立一支师德高尚、业务精湛的高素质师资队伍，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，结合幼儿园实际，特制定本考核办法。
一、考核原则
1.师德考核必须坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行。
2.坚持师德考核与业务考核并重，坚持定性与定量相结合，以定量考核为主;坚持平时考核与年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础，通过综合考查评价，确定考核等级。
二、考核对象
全体在职教职工。
三、组织领导
师德考核工作领导小组：
组长：*X
组员：*X*X*X*X
四、考核内容与等级的确定
1.以《幼儿园教师职业道德规范》为依据，重点考核内容为“依法执教”、“爱岗敬业”、“关爱幼儿”、“团结协作”、“为人师表”五个方面。“终身学习”考核按中小学教师继续教育考核规定执行。
2.考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。
五、考核时间与程序
1.师德考核在平时考核的基础上，年终进行一次集中考核。
2.被考核教师根据幼儿园制定的考核内容和标准写成书面述职材料。以小组为单位作师德述职报告，进行民主测评，并上交幼儿园考核领导小组。
3.考核领导小组在平时考核结果的基础上，广泛征求教师、幼儿、家长等各方面意见，集体讨论，打分并确定考核等级。
4.考核领导小组向被考核教师反馈考核结果，被考核教师签字确认。
六、考核结果的运用
1.师德考核的结果作为教师个人年度工作考核的基本条件，师德考核“优秀”是年度综合考核“优秀”的基础条件;师德考核“基本合格”的教师，其年度综合考核定为“基本合格”或“不合格”;师德考核“不合格”的教师，其年度综合考核定为“不合格”。
2.师德考核“优秀”的教师，在职称晋升、评先评优、评选骨干教师称号、培训进修等方面有优先权。
七、有下列情形之一者，直接认定为不合格：
1.在教育过程中，有不利于幼儿健康成长的言行，产生恶劣社会影响的;
2.在备课、上课、课外活动等教学环节中敷衍塞责，造成责任事故的;
3.讽刺、挖苦、歧视、体罚、变相体罚幼儿或其他侵犯幼儿合法权益，造成严重后果的;
4.利用职权索取、收受幼儿和家长财物，产生恶劣社会影响的;
5.强制或变相强制幼儿订购教学辅导材料或其他商品，从中获利，造成不良影响的;
6.工作失职、渎职造成安全责任事故的;
7.其他违法违纪，违*公德，严重损害教师形象和幼儿园声誉行为的.
附：《**幼儿园教师师德考核标准》
**幼儿园
**幼儿园教师师德考核标准
考核单位(盖章)：
考核时间：*年*月*日
项目
分值
考核主要内容
扣分要点
自我评分
考核评分
依法执教20分
自觉遵守《教师法》等法律法规，拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵守学校的各项规章制度。
有下列行为的，视情节轻重扣分，直至扣完本项得分。
1.散布传播违背党和国家方针政策的言论(5分)。2.违反法律、法规和政策的行为(5分)。3.严重违反学校规章制度的行为(5分)。4.其他不依法履行教师职责的行为(5分)。
爱岗敬业20分
热爱教育事业，有强烈的事业心，辛勤工作，教书育人，认真履行岗位职责，认真备课、上课、批改作业，耐心解答幼儿提出的问题，履行课后辅导幼儿的职责。服从工作安排。积极投身课程改革，实现专业成长。
有下列行为的，视情节轻重扣分，直至扣完本项得分。1.“六认真”工作不到位，一日活动组织松散(5分)。2.擅离工作岗位，不遵守工作纪律;上课期间接、打电话(2分)。3.拒不服从上级工作安排(3分)。4.家长评价满意度80%以下(3分)。5.管理幼儿简单、粗暴，引起大部分家长不满(5分)。6.其他敷衍塞责的行为(2分)。
关爱幼儿20分
关心爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，平等、公平对待幼儿。对幼儿严慈相济，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，保护幼儿安全，维护幼儿权益，促进幼儿全面发展。
有下列行为的，视情节轻重扣分，直至扣完本项得分：1.有体罚或变相体罚幼儿行为的(4分)。2.有歧视、排斥幼儿的言行，不能公平对待每一位幼儿(5分)。3.散布有害于幼儿成长的消极落后言论和不健康思想(3分)。4.对幼儿放松管理，由此引发事故的(5分)。5.其他损害幼儿的行为(3分)。
团结协作20分
尊重同志，善待他人，同事间相互支持、相互帮助。正确处理与幼儿家长之间的关系，虚心听取幼儿家长的意见和建议，积极争取社会各界人士的配合、支持和理解。
有下列行为的，视情节轻重扣分，直至扣完本项得分：1.恶意诋毁他人名誉，挑拨离间，引发争执、冲突(5分)。2.拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作(5分)。3.训斥、指责、刁难幼儿家长，造成恶劣影响(5分)。4.其他违背团结协作的行为(5分)。
为人师表20分
模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派;衣着整洁得体，语言规范健康。注重身教，以身作则，以高尚的人格塑造人格，以优良的品德感化幼儿。自觉抵制以教谋私的不良倾向，教风清正廉洁。
有下列行为的，视情节轻重扣分，直至扣完本项得分：1.参与赌博等政府明令禁止的活动(3分)。2.擅自乱收费(5分)。3.利用职务之便谋取私利，接受幼儿、家长的礼品或宴请(6分)。4.在互联网上散布不良言论、信息或参与有悖师德规范的话题讨论(3分)。5.其他损害教师形象的行为(3分)。
考核结果
综合等第：
考核对象签名：
单位考核领导小组组长签名：
编辑：www.qiquhA.com.com篇2:一道小学教职工师德考核管理制度
街道小学教职工师德考核管理制度
一、每学年末进行一次教职工师德考核,师德考核由各校具体组织实施。
二、师德分由教职工民主测评、学校领导小组评和扣分三部分组成。其中教职工民主测评占60%,学校领导小组评占40%。
三、教职工民主测评:任课教师由分管领导组织全体教师打分,学校领导由全校教师打分。
四、学校领导小组评分:由学校全体领导小组,对全校教职工进行打分测评。
五、教职工民评和学校领导小组评分两项合计得分的基础上,再按以下几方面实施扣分后,为教职工师德考核最后得分。
1、体罚或变相体罚学生在校内造成影响扣2分,造成市级及以上影响为零分。
2、教职工出现违法违纪事件被公安机关处罚,视其情节和影响扣1至5分。
3、每学期迟到早退超过五次,超一次扣0.5分,有一次无故旷工旷课扣2分。
4、在校内挑拨是非,闹不团结视其情况扣1至3分。
5、师生反映的其它违背教师职业道德和《教师十不行为规范》的问题,一经查实,酌情扣分。
六、根据教职工师德考核最后得分,按参评人数的50%的名额,从高分到低分取够优秀人数。
七、师德考核总分为100分,95分以上为优秀,低于75分者为不合格,其余为良好。
八、师德考核得分作为教职工评优的重要依据。
篇3:区高中师德考核细则
区高级中学师德考核细则(试行)
为了提高广大教师的师德修养,使广大教师树立爱岗敬业、教书育人、为人师表、无私奉献的精神,树立良好的教师形象,办人民满意的教育,特制定师德考核细则。
一、师德等第的确定
90分以上为优秀,80-89分为良好,60-79分为合格,60分以下为不合格.
二、师德考核考评方法:
1.部门考核评分。以相关部门平时记载为主,按以下考核细则相关要求考评,采取百分制,占60%。
2.学生测评。由学校考核领导小组组织所教班级学生进行测评,占20%。
3.考核领导小组考核评议占20%
三、师德考核细则
(一)依法执教(15分)
1.积极参加政治学习,做到不缺席,不迟到不早退。缺席一次扣1分,迟到或早退一次扣0.5分。
2.能按要求按时完成师德档案等相关师德材料,每缺一项扣1分。
3.认真参加政治学习,并做好笔记,内容完整,字迹工整,缺少内容扣1分。
(二)爱岗敬业(15分)
1.坚持出满勤,旷职一天扣5分,病事假累计3天扣1分。
2.值日教师应认真负责,按时到岗,因工作疏忽或不到岗而造成的学校财产损失给当事人扣5分。
3.不得在工作时间内做与教育教学无关的事(如上网玩游戏等),否则,每发现一次扣1分。
(三)热爱学生(20分)
1.不体罚、变相体罚学生,不得讽刺、挖苦学生,否则,查实一次扣2分。
2.不得偏爱学生,不得歧视学生,更不得强行要求学生离校或将学生撵出教室,否则,查实一次扣1分。
(四)为人师表(50分)
1.遵守社会公德,热心公益事业,积极参加各项公益活动和社会活动,未按规定参加的,缺一次扣2分。
2.仪表端庄、穿着得体、整洁大方,装饰符合教师特点,树立教师的良好形象,对学生起示范作用,否则扣3分。
3.举止文明,作风正派,在平时工作中,发扬批评与自我批评的优良作风,对同志、对领导有建议或意见应通过正确途径、渠道提出,做到心胸坦荡,建立良好和谐的人际关系,否则扣3分。
4.对同志、对学生讲话态度谦和,语言文明,不说粗话脏话,否则,发现一次扣1分。
5.讲究个人卫生和公共卫生,不随地乱扔杂物,不随地吐痰,否则,发现一次扣1分。
6.不参与赌博活动,否则,查实一次扣5分。
7.工作时间不酗酒,因饮酒而造成不良社会影响或影响正常教育教学工作,查实一次扣3分。
8.在校内不抽游烟,不乱扔烟蒂,否则,发现一次扣1分。
9.按时参加课间操和升旗仪式,不参加一次扣1分,以随时抽查为主。
10.不搞有偿家教,不向学生或家长索要、收受礼品和礼金、不向学生推销各种教辅资料或其他商品。否则发现一次扣5分。
说明:对上述未涉及到的考核内容,经考核小组研究后确定。
3.教职工参加教工学习、升旗仪式和集体活动的有关规定
(一)、为加强教职工队伍的建设,提高教职工队伍的素质,充分发挥教职工积极参与学校管理的主人翁作用,每个教职工都应积极主动地参加学校的"教工学习"、"升旗仪式"及其他各项集体活动。
(二)、"升旗仪式"是全体师生接受爱国主义教育的好形式,广大教职工应该为学生作出榜样,集队静、齐、快,精神饱满,唱国歌声音响亮,听发言保持安静。
(三)、"教工学习"应专时专用,无论大会小会都应保证质量,不迟到、不早退、不做与学习内容无关的事情,没有特殊情况不接待来访、不接电话。认真学习党的方针政策和有关文件,积极参加业务培训,努力提高自己的思想政治素质、师德修养和业务能力。
(四)、关心集体,热爱学校,以主人翁态度支持、参与学校组织的各项集体活动。
(五)、把参加"教工学习"、"升旗仪式"和集体活动的情况作为对教职工师德考核、文明班组评比的内容之一,认真做好考核工作。
(六)、凡因公不能参加"教工学习"、"升旗仪式"的教职工,要事先向党总支请假。
(七)、凡因事因病不能参加"教工学习"、"升旗仪式"的教职工,要事先向党总支请假,获得同意方能请假。
(八)、凡无故不参加"教工学习"、"升旗仪式",经教育一次扣除当月出勤奖,三次或三次以上,年终考核不得评为"优秀",并通报批评,酌情处理。